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          【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)．產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時間的關(guān)系如圖所示．則下列說法不正確的是（ ）
          A．曲線a、b分別表示鋅、鐵的反應(yīng)情況
          B．鹽酸均反應(yīng)完，鋅、鐵均有剩余
          C．鹽酸均反應(yīng)完，鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余
          D．鋅、鐵都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】根據(jù)化學(xué)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑進行計算：
          A、因為鋅的活動性比鐵的活動性強，等質(zhì)量的金屬，鋅反應(yīng)的時間短，故A說法正確；
          B、鹽酸均反應(yīng)完，因為稀鹽酸相等，鋅、鐵均有剩余；所以生成的氫氣相等，故B說法正確；
          C、如果鹽酸均反應(yīng)完，鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余，故C說法正確；
          D、如果鋅、鐵都反應(yīng)完，而鹽酸有剩余，則產(chǎn)生的氫氣一定不等，D說法不正確．
          故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B、C三種金屬在生成物中均為+2價，將質(zhì)量相等的A、B、C同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．以下結(jié)論不正確的是（ ）
          A．放出H2的質(zhì)量：A＞B＞C  B．相對原子質(zhì)量：C＞B＞A
          C．反應(yīng)速率：A＞B＞C  D．金屬活動性順序：B＞A＞C
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時，老師給大家變了一個魔術(shù)﹣﹣﹣使“水”變色的杯子．操作過程及現(xiàn)象如圖所示．
          老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成．請回答下列問題：
          （1）“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 ．
          （2）此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 ．
          （3）最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？ （選填“能”或“不能”），理由是  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是
          A、火藥爆炸 B、潮濕的衣服變干
          C、分離空氣制氧氣 D、酒精揮發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量5.1g（1g以下用游碼）藥品。讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針偏左，該同學(xué)此時正確的操作是
          A、調(diào)節(jié)平衡螺母 B、移動游碼
          C、增加藥品 D、減少藥品
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對于物質(zhì)的變化的認識，正確的是（ ）
          A．外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素。
          B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，微粒之間一定發(fā)生相互作用；物質(zhì)發(fā)生物理變化是，微粒之間沒有發(fā)生相互作用。
          C．我們觀察到物質(zhì)的宏觀變化，本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結(jié)果。
          D．凡是有吸收或釋放能量的變化，一定是化學(xué)變化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的認識，正確的是（ ）
          A．“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)。
          B．“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同。
          C．“新物質(zhì)”的種類一定比變化前的物質(zhì)的種類多。
          D．“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】國際通用的元素符號是用1個或2個拉丁文字母表示的，其中第一個字母大寫，第二個字母小寫。鎳元素的拉丁文名稱為Niccolum，則鎳的元素符號為
          A．Ni   B．NI   C．N   D．Na
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1為實驗室制取氣體的常用發(fā)生裝置．回答下列問題：
          （1）儀器a的名稱是 ．
          （2）實驗室可用B裝置制取H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，收集可用 法．
          （3）用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ．檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ．
          （4）鹽酸是氯化氫的水溶液．實驗室常選用C裝置，用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          （5）課外小組的同學(xué)利用圖2所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行研究．回答相關(guān)問題：
          ①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          ②裝置B的作用是 ． ③C中盛放的試劑是 ．
          ④F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          ⑤能說明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 ． 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案