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        1. 【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

          I.探究鐵生銹的條件

          (1)由實(shí)驗(yàn)BC得出鐵生銹需要與水接觸,畫出實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)裝置圖。__________

          (2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。

          II.探究影響鐵生銹速率的因素

          (查閱資料)暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。

          (猜想假設(shè))

          (1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。

          (2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          活性炭/g

          食鹽/g

          溫度上升值/

          1

          0

          0

          0.1

          2

          0.2

          0

          22.0

          3

          x

          0.1

          3.1

          4

          0.2

          0.1

          56.3

          (解釋與結(jié)論)

          (3)表中x的值為____________。

          (4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)13,得出的結(jié)論是____________

          (5)欲得出結(jié)論活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率,需要對(duì)比________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

          (反思與評(píng)價(jià))

          (6)下列說(shuō)法正確的是_______。

          A.暖貼在使用前要密封保存

          B.暖貼使用后剩余物可以回收利用

          C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮

          【答案】A中鐵釘不生銹,B中生銹0食鹽能加快鐵粉生銹的速率2341234ABC

          【解析】

          (1)A裝置中的鐵有水沒(méi)有氧氣,B裝置中的鐵有水有氧氣,故缺少?zèng)]有水和氧氣的對(duì)比實(shí)驗(yàn),故應(yīng)添加鐵釘在干燥的空氣中的對(duì)比實(shí)驗(yàn);

          (2)A裝置中的鐵有水沒(méi)有氧氣,B裝置中的鐵有水有氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,A裝置中的鐵釘不生銹而B裝置中的鐵釘生銹,可以說(shuō)明鐵生銹需要有氧氣;

          (3)實(shí)驗(yàn)3、4中的氯化鈉的量都是0.1g,故活性炭的量應(yīng)該是不相同,故x=0;

          (4)實(shí)驗(yàn)1、3中活性炭的質(zhì)量相同,食鹽的量不同,當(dāng)食鹽的量多時(shí),產(chǎn)生的溫度高,故結(jié)論是食鹽能加快鐵粉生銹的速率;

          (5)實(shí)驗(yàn)2、4對(duì)比可以得出食鹽能加快鐵粉生銹的速率,實(shí)驗(yàn)3、4可以得出活性炭能加快鐵粉生銹的速率,故選2、3、4得出結(jié)論活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率”;

          (6)A.暖貼是利用鐵生銹放熱,如暖貼不密封保存的話,鐵會(huì)與空氣中的氧氣和水接觸生銹,故暖貼在使用前要密封保存,故正確;

          B.暖貼使用后,鐵轉(zhuǎn)化為氧化鐵,氧化鐵又可以被還原為鐵, 故暖貼使用后剩余物可以回收利用,正確;

          C.利用鐵生銹的原理,,食品中放入鐵粉可以吸收水分和氧氣,故可以減緩食物的腐敗,故鐵粉還可用于食品保鮮,故正確。故選ABC。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),回答下列問(wèn)題:

          (1)甲同學(xué)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,觀察到紅磷燃燒,放熱,并產(chǎn)生大量的_________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。冷卻后,打開彈簧夾,出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。

          (2)乙同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其原因可能是__________________。(要求答出一種)

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú),且瓶(jī)?nèi)水面上升到一定高度后不再上升了,由此分析說(shuō)明,氮?dú)饩哂械囊粭l性質(zhì):________________________________。

          (4)丙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷,將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請(qǐng)寫出鎂在氮?dú)庵腥紵磻?yīng)的文字表達(dá)式________________,分析后認(rèn)為________(填“能”或“不能”)代替紅磷,原因是_____________。若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn),進(jìn)入瓶中水的體積會(huì)________(填 > 或< 或 =)瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5.

          (5)下列有關(guān)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是___________(填字母).

          A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

          B.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

          C.選用紅磷是因?yàn)橹荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物為固體

          D.集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物,防止污染空氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí),還要做的改進(jìn)是 ,其作用是 。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

          用F裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)管通入。

          (3)某同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選用的裝置組合 。由于該同學(xué)動(dòng)作太慢,氧氣還沒(méi)有收集滿,容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想兩種方法:

          ;

          。

          (4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。將氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為: N2 + 3H2 ======== 2NH3、分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖,寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序: (將下面五張圖按反應(yīng)過(guò)程順序用序號(hào)排列)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)自行研究的大型客機(jī)C919于2015年5月成功試飛。大飛機(jī)使用了各種材料:

          ①鋁鋰合金、②玻璃鋼、③鈦合金、④橡膠等

          (1)上述材料中,屬于復(fù)合材料的是_____(填序號(hào))。

          (2)選用鋁鋰合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁,主要原因是_________________________;

          (3)飛機(jī)上鍍鉻鐵制品能防銹蝕,防銹原理是________________________

          (4)如圖是元素周期表中鋁元素的有關(guān)信息及鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素位于元素周期表中的第_________周期,在空氣中,鋁的表面易形成一層保護(hù)膜薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知KNO3的溶解度如下表所示

          溫度/

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          溶解度/g

          20.9

          31.6

          45.8

          63.9

          85.5

          110

          138

          下列說(shuō)法不正確的是

          A. KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大

          B. 20℃時(shí),向100g水中加入35g KNO3,充分?jǐn)嚢瑁萌芤嘿|(zhì)量為135g

          C. 通過(guò)升高溫度,能將恰好飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

          D. 30℃時(shí),飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文。(原文作者:吳秀玲,原文有刪改)

          隨著生活水平的提高,人們正在不斷改善著自己的居家環(huán)境,房屋裝修越來(lái)越普遍。房屋裝修會(huì)對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響,嚴(yán)重時(shí)會(huì)危害人體健康。為推行健康住宅,保障人們的身體健康,國(guó)家制定了《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,已于200331日起開始實(shí)施。

          房屋裝修后室內(nèi)空氣污染物的檢測(cè)

          參照國(guó)家《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB/T18883—2002,采集60戶裝修后0~18個(gè)月的室內(nèi)空氣樣品,檢測(cè)甲醛、苯、氨的含量(檢測(cè)前關(guān)閉門窗12小時(shí),并打開室內(nèi)所有櫥柜和抽屜,以保證污染物有一個(gè)最大釋放和平衡過(guò)程)。檢測(cè)結(jié)果見下表。

          指標(biāo)

          甲醛

          GB/T18883 —2002(mg/ m3)

          ≤0 .10

          ≤0 .11

          ≤0 .20

          濃度范圍(mg/m3)

          0.02-2.19

          0.01-1.20

          0-1.86

          最大超標(biāo)倍數(shù)

          12.9

          10

          5.3

          超標(biāo)率(%)

          89

          50

          35

          檢測(cè)結(jié)果分析

          (1)室內(nèi)空氣主要污染物及原因

          由上表看出,裝修后室內(nèi)空氣的首要污染物為甲醛,其次是苯和氨。在超標(biāo)嚴(yán)重的家庭中,有的是過(guò)度裝修,有的是購(gòu)買了大量的新家具,有的是大量使用了人造板材、油漆、粘合劑、乳膠漆等,這些材料會(huì)持續(xù)向室內(nèi)釋放大量有害氣體。

          (2)室內(nèi)空氣污染物含量隨時(shí)間的變化:0~3、5~8、9~12、12~18個(gè)月后,室內(nèi)空氣中甲醛、苯、氨含量的超標(biāo)率隨時(shí)間變化曲線如下。

          (3)室內(nèi)空氣污染物含量的反彈現(xiàn)象

          跟蹤檢測(cè)發(fā)現(xiàn),同年11月份室內(nèi)甲醛濃度為0.15 mg/m3 (室內(nèi)沒(méi)有暖氣、氣溫15℃、濕度30%)的房屋,12月份變?yōu)?/span>0.35 mg/m3 (室內(nèi)有暖氣、氣溫21℃、濕度35%)。

          依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

          (1)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),室內(nèi)空氣中苯的含量不得超過(guò)_______mg/m3。

          (2)室內(nèi)空氣首要污染物甲醛(HCHO)分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_______。

          (3)依據(jù)超標(biāo)率隨時(shí)間變化的曲線,得到的結(jié)論是_______。

          (4)引起室內(nèi)空氣污染物含量反彈現(xiàn)象的原因可能是_______

          (5)請(qǐng)你對(duì)改善室內(nèi)空氣質(zhì)量提一條合理化建議_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字填空。

          (1)3個(gè)鋁離子_____。

          (2)小蘇打_____。

          (3)Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_____。

          (4)點(diǎn)燃條件下,某反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示:

          圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過(guò)一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn),如圖所示。回答下列有關(guān)問(wèn)題。

          (1)子火焰的可燃物是________,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是______________________________。

          (2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng),且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:

          _______________________________________________

          _______________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用所學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題:

          (1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空。

          ①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物為____

          ②氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____;

          ③缺乏某種元素會(huì)影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育,導(dǎo)致智力低下,這種元素是____

          表示的微粒符號(hào)是____;

          (2)水是生命之源,但長(zhǎng)期飲用硬水卻危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是________;

          (3)化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境間題,從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,下列材料屬于有機(jī)合成材料的是________。

          A.羊毛 B.塑料 C.尼龍 D.滌綸

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          同步練習(xí)冊(cè)答案