【題目】實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液，如圖1是某同學的實驗操作過程：
（1）用圖1中的序號表示配制溶液的正確操作順序是________ .
（2）若③中游碼讀數(shù)為1.2，則他稱取NaCl的質(zhì)量是________g．
（3）按照圖③稱量的藥品來配制溶液，該同學需要用水的體積是________mL．（水的密度為1.0g/mL）
（4）他按圖2量取水的體積，若其他操作步驟均無誤差，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（填“大于”“等于”或“小于”）10%．
【答案】②③①⑤④；5.8；52.2；小于
【解析】
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱量所需的NaCl和量取水，最后進行溶解，以上實驗的正確操作順序為②③①⑤④；
(2)由左盤中藥品的質(zhì)量=右盤中砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知，若③中游碼讀數(shù)為1.2，則他稱取NaCl的質(zhì)量=5g+2g-1.2g=5.8g；
(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液，氯化鈉的質(zhì)量=5.8g÷10%=58g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=58g-5.8g=52.2g（合52.2mL）；
(4)用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，若其他操作步驟均無誤差，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明參觀某鹽場，帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進行研究，請回答下列問題：
（1）小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁，要除去水樣中的不溶物，應采用的方法是________．操作時應選擇的儀器是玻璃棒、（填如圖2序號） ________ ，此操作中玻璃棒的作用是________
（2）小明想從操作（1）后的澄清溶液中得到食鹽晶體，操作時應選擇的儀器是（填如圖2序號）________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學化學知識回答問題：
(1)請用“＞”或“＜”或“=”，填空。
①質(zhì)子數(shù)：氯離子_____氯原子；
②沸點：N2_____O2；
③金屬與稀鹽酸反應的劇烈程度：鎂_____鐵；
④20℃，1.0g硫粉在2.0g氧氣中完全燃燒后生成的二氧化硫的質(zhì)量_____3.0g；
⑤若用KClO3和MnO2(催化劑)混合制取氧氣，則MnO2在反應前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)：反應前_____反應后。
(2)如圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后完成下列實驗。
一段時間后，混有炭粉的鐵粉包_____ (填“上升”、“下降”“不動”)，原因是_____。
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【題目】化學興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）燃燒進行了如下探究：
探究一：蠟燭火焰哪一部分溫度最高．
小明同學點燃一支蠟燭，仔細觀察蠟燭火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中（如圖），1～2s后取出，觀察火柴梗碳化情況．
（觀察與思考）
發(fā)現(xiàn)火柴梗的________（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．
（反思與結(jié)論）
實驗結(jié)論：________的溫度最高．這層火焰溫度最高的原因是 ________．
探究二：探究石蠟的成分．
小剛同學點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯（如圖），觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
（分析與結(jié)論）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ________，由此說明石蠟中一定含有________和碳元素．
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常見裝置．請思考作答：
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱a________；b________ ．
(2)實驗室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應的化學方程式為________，選擇的發(fā)生裝置為________(填字母序號，下同)．
(3)氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度小于空氣，實驗室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣，可選擇上述裝置的組合為________，驗滿時，在集氣瓶口放一片濕潤的紅色石蕊試紙，若試紙變成________色，證明已集滿．
(4)若用圖F來驗證CO2能與NaOH溶液反應．采用瓶口向________排氣法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩，礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應，需要補做一個對比實驗，將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可．
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【題目】下列是實驗室常用的儀器：
請回答下列問題：
（1）圖中儀器①的名稱是______，儀器④的名稱是______；
（2）選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置______（填編號）；
（3）如圖為某同學設計并進行的有關CO2性質(zhì)的探究實驗過程筒圖，請回答：
①該實驗的實驗目的是______；
②該實驗得到的結(jié)論是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關継，同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)。下列如圖所示的實驗操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實驗室制取二氧化碳氣體，有如下圖所示的儀器可供選用
請你回答下列問題：
（1）制取二氧化碳氣體所需的藥品是________；
（2）制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（用儀器的序號回答）________；
（3）收集二氧化碳氣體的方法是________；
（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是________。
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