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        1. 實驗室常用(a)~(e)裝置制取和收集氣體.

             

          步驟一:選取藥品與發(fā)生裝置.實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和   ▲   (填藥品名稱)作為

          反應物,發(fā)生裝置可選用如上圖中的   ▲  

          步驟二:檢查裝置氣密性.組裝好儀器后,將導管末端浸末在水中,用手捂試管,

          發(fā)現(xiàn)導管口   ▲   ,放手后有    ▲    ,則氣密性良好.

          步驟三:反應并收集氣體.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法.到底哪種方法更好,甲、乙兩同學分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)

          1、比較收集時間:分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳,記錄時間

          甲:收集時間較短

          乙:收集時間較長

          原因:   ▲  

          (選擇填空,下同)

          2、比較收集到氣體的濃度:分別向兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水

          甲:石灰水先變渾濁

          乙:石灰水后變渾濁

          原因:   ▲  

          A.甲收集到的二氧化碳純度更高     B.產(chǎn)生氣體速度不一樣     

          C.氣態(tài)分子間隔大,運動速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離             

          結論:綜上所述,   ▲   (填收集方法)收集二氧化碳更好.

          反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之處,請寫出一點            ▲             

          【思考】丙同學對發(fā)生裝置中的廢液進行了研究.

          (1)測出該廢液的pH<7,則廢液中存在的陽離子為        ▲         

          (2) 向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量,則下列圖像表示正確的為     ▲     

          (3) 小明是一位愛動手做實驗的同學,他找來塑料瓶和一些其他用品,制作成如圖(f)的裝置.

          圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的    ▲    (填一種儀器的名稱).

          該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是    ▲    

          步驟一:大理石或石灰石  ; b或f

          步驟二: 有氣泡 ; 導管中有一小段水柱 

          步驟三:    A     C

          結論:排水法  

          反思:混有少量水蒸氣/得不到干燥的二氧化碳(答案合理均給分)

          思考:(1)Ca2+、H+       (2)B  

          (3)長頸漏斗,可隨時添加藥品、可控制反應的開始和結束(答案合理均給分)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          6、下列是實驗室常用的裝置:

          回答下列問題:
          (1)圖中儀器a的名稱是
          錐形瓶

          (2)A裝置可用于實驗室制取
          氧氣
          (填氣體名稱).
          (3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用:
          B或C
          :(填編號:
          (4)如圖為某同學用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設計的二氧化碳氣體發(fā)生裝置.請回答:①利用該裝置制取CO2時,如果要停止產(chǎn)生氣體,如何操作呢?
          將試管提起,使之離開酸液即可
          .②對比你選擇的制取CO2裝置,你認為該裝置的優(yōu)點是:
          該實驗設計用到的實驗用品最少
          (只需回答一點).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下圖是實驗室常用的實驗儀器.請回答下列問題:

          (1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液時,要溶解已稱好的NaCl固體,就選擇的儀器是
          ②⑤
          ②⑤
           (填序號).
          (2)進行過濾操作時,除選用上述有關儀器外,還缺少的一種實驗用品是
          濾紙
          濾紙
          ,儀器⑤所起的作用是
          引流
          引流
          .下列混合物的分離能直接用過濾的方法完成的是
          B
          B
          (填序號).
          A.從酒精溶液中分離出酒精 B.從渾濁的河水中分離出泥沙C.從海水中分離出氯化鎂.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室選用如圖所示裝置制取和收集氣體,根據(jù)要求回答下列問題.

          現(xiàn)摘錄某同學的實驗步驟如下:
          ①選擇適當儀器,組裝成如AC連接的實驗裝置;
          ②…
          ③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶 底部出現(xiàn)氣泡;
          ④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
          ⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
          ⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
          ⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
          (1)指出圖A中標號①的儀器名稱
          酒精燈
          酒精燈
          ;實驗步驟②為
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ;
          (2)實驗室用B裝置制取氧氣時,有關的化學反應文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;
          (3)用A、B兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點是
          不需要加熱,操作簡單節(jié)省能源
          不需要加熱,操作簡單節(jié)省能源
          ;
          (4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
          難溶于水
          難溶于水
          、
          密度比空氣的密度小
          密度比空氣的密度小

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)如圖所示裝置圖回答問題.

          (1)寫出裝置a、b的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號),其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.該的化學反應表達式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;檢驗該氣體的方法是
          將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃則證明是氧氣
          將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃則證明是氧氣
          .若用排空氣法收集氧氣,寫出驗滿的方法:
          將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了
          將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了
          .你不能選擇的收集裝置是
          C
          C

          (3)若選擇以上裝置用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應做如何改進
          在試管口加一團棉花
          在試管口加一團棉花
          ,目的是
          防止高錳酸鉀粉末進入導氣管
          防止高錳酸鉀粉末進入導氣管

          (4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發(fā)生裝置是
          A
          A
           (填序號,下同),氣體的收集裝置可選用
          D或E
          D或E
          (寫一種).
          (5)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲的一端裹一根火柴的作用是
          引燃鐵絲
          引燃鐵絲
          ;集氣瓶里放入少量水或細沙的作用是
          防止生成物熔化濺落下來,炸裂集氣瓶
          防止生成物熔化濺落下來,炸裂集氣瓶
          可以觀察到的現(xiàn)象是
          劇烈燃燒,火星四射
          劇烈燃燒,火星四射
          ,生成了一種黑色固體.

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