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        1. (8分)按右圖是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。

          (1)實驗時,可觀察到細鐵絲劇烈燃燒,                           (至少答兩點),該反應的文字表達式為_______________________________。
          (2)進行該實驗時,應該在集氣瓶瓶底放上少量的_______或者     ,目的是___________。
          (1)火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體(至少答兩點),
          鐵+氧氣四氧化三鐵;
          (2)水 細沙;防止生成物濺落炸裂瓶底  (每空2分,共8分)
          分析:鐵在氧氣中燃燒時放出大量的熱,火星四射生成黑色的四氧化三鐵的溫度很高,容易濺落從而把集氣瓶炸裂.所以實驗時應該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細沙.
          解答:解:(1)在做鐵在氧氣中燃燒實驗時,可觀察到的現(xiàn)象是:細鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,黑色固體是四氧化三鐵,該反應的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵
          (2)進行該實驗時,由于生成物的溫度很高,應該在集氣瓶瓶底放上少量的水或者細沙,目的是 防止生成物濺落炸裂瓶底.
          故答案為:(1)火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,鐵+氧氣四氧化三鐵
          (2)水,細沙,防止生成物濺落炸裂瓶底.
          點評:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解鐵在氧氣中燃燒實驗的現(xiàn)象和實質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a            、b                。
          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是       (填序號),其中二氧化錳起            作用。
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為                       。
          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                            ,檢驗氧氣是否集滿的方法是                                               。
          (5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的是              (填序號)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (2010.長沙)下列關(guān)于氧氣的說法中,錯誤的是    (    )
          A.氧氣是空氣的主要成分之一B.氧氣可用于醫(yī)療急救
          C.燃料燃燒一般離不開氧D.氧氣可用于食品保鮮

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

          (1)請寫出圖中標有字母a的儀器名稱________。
          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是____________(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式___________________________,其中二氧化錳起________作用。
          (3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____________。請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式_____________________________。
          (4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________、____________且密度比空氣的大。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (12分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。

          (1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱                 ;
          ②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是                      ;
          (2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是                                   ;
          (3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣時,所發(fā)生反應的文字表達式是___    __       _                        _,若用排水法收集氧氣,則導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,因為                    。收集氧氣的合適時機是                
          (4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率。請從圖4中選取            _______(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的。
          ⑸實驗室通常采用圖5用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口還要放一團棉花,目的是_______  _                ,該反應的文字表達式是_                    _____。收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并__    ____(正、倒)放在桌上。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列對氧氣性質(zhì)的敘述中,錯誤的是(   )。
          A.氧氣在常溫下,是一種無色無味的氣體
          B.氧氣極易溶于水
          C.氧氣在低溫高壓下,能變?yōu)橐后w或固體
          D.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于緩慢氧化的是
          A.鐵生銹B.釀酒C.食物腐爛D.蠟燭燃燒

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)寫出儀器a、b的名稱:a      ,b      
          (2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是      (填序號)。表示其反應原理的化學方程式為                             。
          (3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及收集裝置為      。表示其反應原理的化學方程式為         。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是
          A.OB.2OC.O2D.O2

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          同步練習冊答案