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        1. 16、閱讀材料并回答問題
          材料一:通常食醋中約含3%~5%的醋酸.醋酸在溫度高于16.6℃時(shí)是一種無色液體,易溶于水.醋酸具有酸的性質(zhì).
          材料二:鈣是人體中的一種常量元素,人們每日必須攝入一定量鈣.動(dòng)物骨頭中含有磷酸鈣,但磷酸鈣難溶于水,卻能跟酸反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽.
          (1)在10℃時(shí),醋酸的狀態(tài)是
          固體
          ;
          (2)一瓶食醋為500g,則一瓶食醋中至多含醋酸
          25
          g;
          (3)已知過氧乙酸常溫下能分解成醋酸和氧氣:2CH3COOOH═2CH3COOH+X↑,則X的化學(xué)式為
          O2
          ;
          (4)人們?cè)诎竟穷^湯時(shí)常常加入少量食醋,這樣做的理由是
          使骨頭中的鈣溶解,便于人體吸收
          分析:(1)醋酸在較低溫度時(shí)會(huì)成為固態(tài),又叫冰醋酸.
          (2)利用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量乘以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解決.
          (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不會(huì)改變,利用這一知識(shí)解決此題.
          (4)難溶性鈣不易被人體吸收,加入食醋會(huì)使其中的該轉(zhuǎn)化為可溶的鈣,以便于被人體吸收.
          解答:解:(1)醋酸在較低溫度時(shí)會(huì)成為固態(tài),又叫冰醋酸,故10℃時(shí)醋酸是固態(tài)的,故答案為:固態(tài).
          (2)利用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量乘以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解決,最多時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%,則溶質(zhì)的質(zhì)量是:500g×5%=25g,故答案為:25g.
          (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不會(huì)改變,計(jì)算反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)可知X應(yīng)該是氧氣,故答案為:O2
          (4)難溶性鈣不易被人體吸收,加入食醋會(huì)使其中的該轉(zhuǎn)化為可溶的鈣,以便于被人體吸收,故答案為:使骨頭中的鈣溶解,便于人體吸收.
          點(diǎn)評(píng):此題是有關(guān)醋酸知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵點(diǎn)是結(jié)合材料一與二的提供的信息,利用平時(shí)所學(xué)分析探討即可解決.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?寧德)閱讀下列材料并回答問題:一份最新聯(lián)合國報(bào)告顯示,人類的工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)排放了大量的二氧化碳,同時(shí)人類的農(nóng)牧業(yè),如稻谷的生產(chǎn)、養(yǎng)牛業(yè)的增長也產(chǎn)生了大量的甲烷氣體.大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加,破壞大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系,吸收地球釋放出的紅外線輻射,阻止地球熱量的散失,促使地球表面的平均氣溫升高,造成溫室效應(yīng).
          (1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是
          人類活動(dòng)加速了大氣中甲烷、CO2等氣體濃度的增加
          人類活動(dòng)加速了大氣中甲烷、CO2等氣體濃度的增加

          (2)一些大中城市推廣壓縮天然氣(CNG)作燃料,使用天然氣作燃料,能否從根本上避免溫室效應(yīng),其理由是
          不能.CH4 燃燒生成物中有能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2
          不能.CH4 燃燒生成物中有能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2

          (3)為解決CO2排放過多的問題,科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和另外一種物質(zhì),請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)中填上相應(yīng)的化學(xué)式:2CO2+6H2
          催化劑
          .
          C2H4+4(
          H2O
          H2O

          (4)從我們身邊事做起,請(qǐng)你說出一件可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例:
          減少化石燃料的使用
          減少化石燃料的使用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          閱讀下列材料并回答問題:一份最新聯(lián)合國報(bào)告顯示,人類的工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)排放了大量的二氧化碳,同時(shí)人類的農(nóng)牧業(yè),如稻谷的生產(chǎn)、養(yǎng)牛業(yè)的增長也產(chǎn)生了大量的甲烷氣體.大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加,破壞大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系,吸收地球釋放出的紅外線輻射,阻止地球熱量的散失,促使地球表面的平均氣溫升高,造成溫室效應(yīng).
          (1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是________.
          (2)一些大中城市推廣壓縮天然氣(CNG)作燃料,使用天然氣作燃料,能否從根本上避免溫室效應(yīng),其理由是________.
          (3)為解決CO2排放過多的問題,科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和另外一種物質(zhì),請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)中填上相應(yīng)的化學(xué)式:2CO2+6H2數(shù)學(xué)公式C2H4+4(________)
          (4)從我們身邊事做起,請(qǐng)你說出一件可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例:________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          閱讀材料并回答問題
          材料一:通常食醋中約含3%~5%的醋酸.醋酸在溫度高于16.6℃時(shí)是一種無色液體,易溶于水.醋酸具有酸的性質(zhì).
          材料二:鈣是人體中的一種常量元素,人們每日必須攝入一定量鈣.動(dòng)物骨頭中含有磷酸鈣,但磷酸鈣難溶于水,卻能跟酸反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽.
          (1)在10℃時(shí),醋酸的狀態(tài)是 ______;
          (2)一瓶食醋為500g,則一瓶食醋中至多含醋酸 ______g;
          (3)已知過氧乙酸常溫下能分解成醋酸和氧氣:2CH3COOOH═2CH3COOH+X↑,則X的化學(xué)式為 ______;
          (4)人們?cè)诎竟穷^湯時(shí)常常加入少量食醋,這樣做的理由是 ______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2007年福建省寧德市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          閱讀下列材料并回答問題:一份最新聯(lián)合國報(bào)告顯示,人類的工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)排放了大量的二氧化碳,同時(shí)人類的農(nóng)牧業(yè),如稻谷的生產(chǎn)、養(yǎng)牛業(yè)的增長也產(chǎn)生了大量的甲烷氣體.大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加,破壞大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系,吸收地球釋放出的紅外線輻射,阻止地球熱量的散失,促使地球表面的平均氣溫升高,造成溫室效應(yīng).
          (1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是   
          (2)一些大中城市推廣壓縮天然氣(CNG)作燃料,使用天然氣作燃料,能否從根本上避免溫室效應(yīng),其理由是   
          (3)為解決CO2排放過多的問題,科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和另外一種物質(zhì),請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)中填上相應(yīng)的化學(xué)式:2CO2+6H2C2H4+4(   
          (4)從我們身邊事做起,請(qǐng)你說出一件可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例:   

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