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        1. 【題目】小周同學(xué)利用如圖所示的裝置探究物質(zhì)與水作用時(shí)熱量變化的情況,請(qǐng)參與完成如下表所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,并回答有關(guān)問(wèn)題:

          試管中加入的物質(zhì)

          硝酸銨

          食鹽

          濃硫酸

          生石灰

          U型管中紅水柱的變化

          AB

          基本不變

          AB

          ______

          1)寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,反應(yīng)時(shí)會(huì)_______熱量。

          2)若某同學(xué)因重感冒高燒不退,你會(huì)選用上述四種物質(zhì)中的_______溶于水速制一個(gè)冰袋用于冷敷,其理由是_______。

          【答案】AB CaO+H2O=Ca(OH)2 放出 NH4NO3 硝酸銨溶于水溫度降低

          【解析】

          生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量的熱,使氣體的體積膨脹,U型管中液體AB上;

          故填:AB上。

          1)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式是,同時(shí)放出大量的熱;

          故填:;放出。

          2)重感冒高燒不退,可以使用溶于水溫度降低的硝酸銨速制一個(gè)冰袋用于冷敷;

          故填:硝酸銨;硝酸銨溶于水溫度降低。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一密閉容積中加入XY、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)出有關(guān)數(shù)據(jù)如下所示,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是( 。

          物質(zhì)

          X

          Y

          Z

          Q

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          20

          2

          1

          37

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          15

          32

          1

          未知

          A.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

          B.反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12g

          C.反應(yīng)過(guò)程中XQ的質(zhì)量比為5:4

          D.物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.裝置②可用于制CO2B.裝置①或②可用于制O2

          C.裝置④可用于收集H2D.裝置③或④可用于收集O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說(shuō)法正確的是( )

          A.表示兩個(gè)氧原子

          B.由⑥可知鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g

          C.和④均表示陽(yáng)離子

          D.表示的元素在形成化合物時(shí)通常顯-1價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系:對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是

          A.飽和溶液與不飽和溶液為包含關(guān)系

          B.濃溶液與稀溶液為包含關(guān)系

          C.飽和溶液與濃溶液為交叉關(guān)系

          D.不飽和溶液與稀溶液為并列關(guān)系

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑。

          1)小明從試劑商店購(gòu)得一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水,用于制取氧氣。若配制5%的雙氧水600g,需要30%的雙氧水的質(zhì)量為_______

          2)為了操作方便,改稱量液體的質(zhì)量為量取液體的體積。若要配制5%的雙氧水600g,需30%的雙氧水(密度為1.1 g/cm3)與水的體積比為________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】295%的酒精和1份水混合,再浸入一塊全棉手帕,用鑷子夾起手帕取出,點(diǎn)燃手帕,當(dāng)手帕上的火焰即將熄天時(shí),將手帕迅速搖動(dòng)幾下,火熄滅,手帕卻完好無(wú)損。請(qǐng)回答:

          1)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____。

          2)從燃燒的條件分析手帕完好無(wú)損的原因_____。

          3)將手帕迅速搖動(dòng)幾下,火熄滅的原因_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從微觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化,是化學(xué)的重要方法。

          1)下列物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。

          A 二氧化碳 B 金剛石 C 氯化鈉 D 氮?dú)?/span>

          2)下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。其中圖1是水降溫,圖2是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氯化氫。

          請(qǐng)回答:

          ①圖1表示的變化,從微觀角度看改變的是_____。

          ②圖2表示的變化,從微觀角度看,在變化前后,一定不變的是_____。

          ③寫(xiě)出圖2的文字表達(dá)式_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了測(cè)定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式_____

          2)此鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

          3)用36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質(zhì)量為_____。

          4)若將反應(yīng)后的濾液蒸發(fā)104.4 g水,無(wú)晶體析出,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

          5)若要生產(chǎn)含鎂4.5%的鋁合金960 t,需要上述金屬鎂樣品的質(zhì)量為_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案