【題目】工業(yè)上常使用氧炔焰（乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰）切割或焊接金屬。
（1）乙炔（C2H2）在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_________。
（2）若乙炔不充分燃燒，可生成CO、CO2和H2O，現(xiàn)有一定質(zhì)量的乙炔在密閉容器中燃燒，生成4．4 g CO2和5．6 g CO，則同時(shí)生成H2O的質(zhì)量為__________。
怎樣學(xué)好牛津英語(yǔ)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在介紹氫氣的制法時(shí)，老師告訴同學(xué)們，鋁絲與一種可以用鐵制容器盛裝的溶液反應(yīng)，也會(huì)生成氫氣。
（提出問(wèn)題）與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液？
（交流討論）分析后，大家一致認(rèn)為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸，原因是_____。
同學(xué)們決定進(jìn)一步探究。老師為同學(xué)們提供了該溶液。
（查閱資料）含有不同金屬離子的溶液在灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰
鈉 | 鈣 | 鉀 |
黃色 | 磚紅色 | 紫色（透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃） |
（實(shí)驗(yàn)探究）
①小強(qiáng)取該溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變藍(lán)。
②小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒，觀察到火焰呈黃色。
③有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸，小美取該溶液于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸后，沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，這樣做是為了排除_____（填離子符號(hào)）的干擾。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該溶液為_____溶液。
（交流反思）
①老師告訴同學(xué)們，鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外，還生成了一種含有A1O2﹣的鹽，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】判斷下列化學(xué)方程式中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
B．2H2O
2H2↑+O2↑
C．2CO+O2
2CO2
D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】羅箏依同學(xué)為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序，做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，完成填空。
（1）試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象明顯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
（3）兩支試管中的反應(yīng)一段時(shí)間后，分別過(guò)濾，把濾液倒在燒杯中得到一種藍(lán)色的混合液。黃一格同學(xué)由此認(rèn)為試管①中Cu（NO）3溶液沒(méi)有反應(yīng)完，你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？理由是_____。
同學(xué)們還想對(duì)混合液中的溶質(zhì)成份進(jìn)行探究：
（提出猜想）猜想一：_____；
猜想二：_____。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)選擇其中一種猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
取少量溶液于試管中，加入_____溶液 | _____。 | 猜想_____成立 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】亮亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，打氣筒壓入大量空氣，不久便會(huì)聽(tīng)到砰的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。該實(shí)驗(yàn)中的面粉屬于_____，鼓入空氣的作用是_____。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生爆炸，除了 需具備燃燒的三個(gè)條件外，同時(shí)還必須發(fā)生在_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有一包不純的碳酸鉀粉末，所含雜質(zhì)可能是硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鉀、氯化亞鐵、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量該粉末于試管中，加足量的水充分溶解，得到無(wú)色澄清溶液。向該溶液中加入適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量的稀硝酸，充分反應(yīng)后，部分白色沉淀消失。
（2）另取13.8 g該粉末于燒杯中，加水使其完全溶解，再加入200 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，生成19.7 g白色沉淀。
下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 雜質(zhì)中一定不含有氯化亞鐵
B. 雜質(zhì)中可能含有硝酸鉀、碳酸鈉
C. 該包粉末的組成只有兩種情況
D. 所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】吸入汞蒸氣或者食用被汞污染的食品等易引起汞中毒，因此，汞的生產(chǎn)、使用等環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格控制。如圖是元素周期表中汞元素的相關(guān)信息。下列有關(guān)汞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 汞的核外電子數(shù)為80
B. 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6
C. 汞是常溫下呈液態(tài)的金屬，具有導(dǎo)電性
D. 汞在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道：王者歸“錸”，中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ �。�
A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g
C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖：
回答下列問(wèn)題：
（1）操作X 的名稱是_____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)，需要燒杯、_____和玻璃棒等玻璃儀器；其中玻璃棒的作用是_____。
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是_____。
（3）流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于_____變化，通過(guò)自來(lái)水廠凈化后的水是_____（填純凈物或混合物）。
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