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        1. (2011?漳州模擬)根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

          (1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的
          防止濺落的熔化物炸裂瓶底
          防止濺落的熔化物炸裂瓶底
          ,反應(yīng)的文字表達式是
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵

          (2)B實驗中的錯誤是
          長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下
          長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下
          ,若要能控制反應(yīng)的速率,改進的措施為:
          將長頸漏斗換成分液漏斗
          將長頸漏斗換成分液漏斗

          (3)C實驗中的錯誤是
          稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
          稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
          ,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
          12
          12
          g.
          分析:(1)根據(jù)鐵絲在中燃燒的實驗操作注意事項及反應(yīng)的文字表達式的方法進行解答;
          (2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳實驗裝置、氣密性,長頸漏斗下端管口伸到液面下防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗溢出,進行解答;分液漏斗能控制液體的滴加從而控制反應(yīng)的速率;
          (3)根據(jù)托盤天平使用注意事項:“左物,右碼”等進行解答.
          解答:解:(1)根據(jù)鐵絲在中燃燒的實驗操作注意事項:集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
          反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵;
          故答案為:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵;
          (2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳實驗裝置、氣密性,長頸漏斗下端管口伸到液面下防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗溢出;,B實驗中的錯誤是:長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下;
          控制分液漏斗能控制液體的滴加從而控制反應(yīng)的速率;因此要能控制反應(yīng)的速率,改進的措施為:將長頸漏斗換成分液漏斗;  故答案為:長頸漏斗下端管口伸到液面下;將長頸漏斗換成分液漏斗;
          (3)根據(jù)托盤天平使用注意事項:“左物,右碼”,所以C實驗中的錯誤是:稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了;
          稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為:10+5-3=12g
          故答案為:稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了;12.
          點評:本題考查學(xué)生對常見儀器及化學(xué)實驗基本操作、注意事項的理解,對實驗室氣體制取的思路、方法在解題中應(yīng)用的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?漳州模擬)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?漳州模擬)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?漳州模擬)下圖是初中化學(xué)實驗的幾種常用儀器,請按要求填空.

          (1)①寫出下列儀器名稱:A
          燒杯
          燒杯
          ;C
          酒精燈
          酒精燈

          ②在讀取E中液體體積時,視線應(yīng)與凹液面的最低處
          保持水平
          保持水平

          (2)①進行過濾操作,除鐵架臺,A和D外,還需要用到上述儀器中的
          B
          B
          (填序號),其中D的作用是
          引流
          引流

          ②以下是粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示,其中錯誤的是
          C
          C

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?漳州模擬)請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

          (1)寫出實驗室在B裝置中制取氧氣的文字表達式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          .其中二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用
          .用B裝置還可以制取
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體.
          (2)若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .試管口棉花團的作用是
          防止藥品堵住導(dǎo)管
          防止藥品堵住導(dǎo)管
          .收集氧氣可用
          D
          D
          (填編號)裝置;在收集過程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,
          正放
          正放
          在桌上.結(jié)束實驗時要注意
          (填“先”或“后”下同)熄滅酒精燈,
          將導(dǎo)管撤離水面,防止
          試管破裂
          試管破裂

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          同步練習(xí)冊答案