【題目】下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是
A | 物質(zhì)與用途源:學(xué) | B | 化學(xué)與環(huán)境 |
干冰可用于人工降雨 生石灰可用于食品干燥劑 石墨可用于做電極 | 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源 科學(xué)合理的使用農(nóng)藥和化肥 | ||
C | 物質(zhì)與分類 | D | 日常物質(zhì)的區(qū)別 |
鹽酸和硫酸都屬于酸 燒堿和純堿都屬于堿 氯化鈉和碳酸氫鈉都屬于鹽 | 棉線和羊毛——燃燒聞氣味 硬水和軟水——加肥皂水并攪拌觀察現(xiàn)象 醬油和醋——聞氣味 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法錯(cuò)誤的是
A．食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血
B．用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜
C．碳酸氫鈉和檸檬酸、水等混合可制成汽水
D．用汽油或水均能很容易地鑒別出高錳酸鉀和碘兩種暗紫色固體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷(白磷能自然)，然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的現(xiàn)象為_______________________；冷卻至原來(lái)溫度時(shí)，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度______處，寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式___________________ 由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)鑒別一些物質(zhì)是化學(xué)中的重要應(yīng)用，鑒別下列各組物質(zhì)所加的試劑（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)）不正確的是
A．硝酸銨固體 氫氧化鈉固體（水） B．氯化鈉晶體 碳酸鈉（稀鹽酸）
C．一氧化碳 二氧化碳（灼熱的銅） D．黃金 鋅銅合金 （稀硫酸）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類日常生活和生產(chǎn)離不開水．
（1）用高壓水槍滅火，其滅火原理是 ；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用 方法得到純凈的水；
（3）海水曬鹽的原理是通過(guò) 結(jié)晶，使NaCl析出；
（4）彩漂液（如圖）的有效成分為過(guò)氧化氫，長(zhǎng)期存放會(huì)失效．用化學(xué)方程式解釋失效的原因 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行探究，請(qǐng)參與完成下面的問題．（濃硫酸可用于吸收氣體中的水蒸氣）
（1）與圖②裝置相比，圖③裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 ；為體現(xiàn)該優(yōu)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)適合裝入的反應(yīng)物是 （填字母）；
A．大理石塊與鹽酸 B．MnO2粉末和H2O2溶液 C．鋅粒與稀硫酸
（2）若將③裝置和④裝置的b端相連，可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若將④裝置裝滿水來(lái)收集該氣體，則氣體應(yīng)該從 進(jìn)入（填“a”或“b”）；
（3）氯酸鉀常用于制氧氣，小剛欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣，所選儀器的連接順序?yàn)?/span> （填寫儀器序號(hào)字母）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析變化本質(zhì)，下列屬于物理變化的是（ ）
A．銨態(tài)氮肥與堿共熱放出有刺激性氣味的氣體
B．帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃
C．給水通直流電，產(chǎn)生氣泡
D．敞口放置的濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白霧
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】你遇到過(guò)很多酸性或堿性的物質(zhì)。一些物質(zhì)的近似pH如下所示，其中顯堿性的物質(zhì)是（ ）
A．食醋，pH為2～3
B．廁所清潔劑，pH為1～2
C．橘子，pH為3～4
D．爐具清潔劑，pH為12～13
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