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        1. 化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是(  )
          A、減少CO2的排放,可以減少酸雨的產(chǎn)生B、減少SO2的排放,可以從根本上消除霧霾C、用CO2合成可降解塑料,可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用D、“天宮一號(hào)”使用的碳纖維,是一種有機(jī)合成材料
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,不正確的是( 。
          A、C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)B、在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成COC、CO和CO2都能與堿反應(yīng)生成鹽和水D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化學(xué)與人類的健康密切相關(guān),下列說(shuō)法或做法正確的是( 。
          A、在人群密集的地方,不要停留太長(zhǎng)時(shí)間,以防止二氧化碳中毒B、用不銹鋼制品長(zhǎng)時(shí)間裝酸性食品C、為了讓甲狀腺腫大患者恢復(fù)健康,應(yīng)適量的食用一些富含碘的食物D、因缺乏維生素C而引起的壞血,應(yīng)補(bǔ)充適量的維生素C

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          空氣是一種寶貴的自然資源,其中可引起溫室效應(yīng)的是( 。
          A、稀有氣體B、氮?dú)?/td>C、氧氣D、二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          據(jù)報(bào)道,化學(xué)家已創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的、顆粒外層為SiO2的、含水量約為95%的粉狀物質(zhì)--“干水”.下列關(guān)于“干水”說(shuō)法正確的是( 。
          A、干水吸收CO2的時(shí)只發(fā)生物理變化B、干水和干冰是同一種物質(zhì)C、干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)D、干水是一種混合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于CO的敘述正確的是( 。
          A、CO是一種藍(lán)色并有刺激性氣味的毒氣B、在火爐上放一盆水可以避免煤氣中毒C、CO和CO2都是由碳和氧兩種元素組成的,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D、CO能燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱,火焰呈藍(lán)色

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖一氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中不能說(shuō)明一氧化碳性質(zhì)的是(  )
          A、一氧化碳具有可燃性B、一氧化碳具有還原性C、一氧化碳不與石灰水反應(yīng)D、一氧化碳密度小于空氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
          A、現(xiàn)象①③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低B、現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度C、現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣D、現(xiàn)象③說(shuō)明紅磷不是可燃物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是( 。
          A、砍掉樹木形成隔離帶B、用二氧化碳滅火器滅火C、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D、消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

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          同步練習(xí)冊(cè)答案