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        1. 【題目】根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是

          A. 該反應中的反應物和生成物 B. 反應發(fā)生所需要的條件

          C. 化學反應的快慢 D. 參加反應的分子、原子的相對數(shù)目

          【答案】C

          【解析】根據(jù)化學方程式的意義知,由化學方程式能獲得的信息是A. 該反應中的反應物和生成物,B. 反應發(fā)生所需要的條件,D. 參加反應的分子、原子的相對數(shù)目。不能獲得的信息是C. 化學反應的快慢。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:

          (1)欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降,可向水中加入_______作絮凝劑.

          (2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_______,生活中可用________方法來降低水的硬度。

          (3)電解水實驗如下圖所示,A管中收集到的氣體是______,如何檢驗B管中收集到的氣體_______,電解水發(fā)生反應的文字或符號表達式為_______。 該實驗說明水是由________組成。

          (4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)寫出下列反應的文字表達式,并回答有關問題

          ①鎂條燃燒___________,由于鎂條燃燒時能___________,常用來制造照明彈;

          ②加熱銅綠_________,屬于___________反應(填基本反應類型);

          ③鐵絲在氧氣中燃燒___________,為了防止___________,實驗前要在瓶內(nèi)留些水或鋪層細沙。

          (2)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。試回答相關問題:

          ①玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端__________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入;

          ②玻璃儀器洗凈的標準是____________;

          ③量筒讀數(shù)時,視線要與__________相平。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示裝置可用于收集氧氣,請回答下列問題。

          (1)用排空氣法收集氧氣,則氧氣應從______端導管通入。驗證此裝置氧氣是否收集滿的方法是___________________________________

          (2)若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從_____端導管通入。

          (3)已知氫氣的密度比空氣小,用排空氣法收集氫氣,則氫氣應從______端導管通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(6分)某;瘜W興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕的溶液(如圖),他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么?經(jīng)過詢問實驗老師得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種,為了確定該藥品,他們首先根據(jù)標簽上殘留的信息進行了分析:

          (1)小明認為既然組成中含有氧元素,該溶液一定不是 溶液。

          (2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據(jù)是

          (3)為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗:取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,為了進一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質(zhì),他們又向沉淀中滴加稀鹽酸,結果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結論是:這瓶溶液是 ,生成沉淀的反應化學方程式為 。

          (4)在總結反思本次探究活動時,小強認為這個檢測實驗還可簡化,照樣可達到目的。小強的做法是 。其理由是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是

          久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜 向澄清石灰水中,通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體,澄清石灰水變渾濁為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干,在室內(nèi)生起一盆炭火,開始時墻壁潮濕向紫色石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅

          A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯誤的是

          A. 用澄清石灰水 B. 觀察氣體顏色

          C. 用濕潤的紫色石蕊試紙 D. 用帶火星的木條

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式:

          (1)鹽酸____; (2)食鹽水____

          (3)碘酒____; (4)白磷的二硫化碳溶液____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(9分)某研究性學習活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

          (1)寫出圖中有標號的儀器的名稱: ; 。

          (2)甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積,反應的文字表達式為

          ,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→ 。若E裝置中水不滿,對測量氧氣的體積 (填“有”或“沒有”)影響。

          (3)實驗過程中,甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為高錳酸鉀進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是

          。

          (4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣(NH3),已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體,其水溶液稱為氨水.用上述方法制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置是 (填字母),收集氨氣的最佳裝置是 (填字母),原因是 。

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