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          【題目】根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是
          A. 該反應中的反應物和生成物 B. 反應發(fā)生所需要的條件
          C. 化學反應的快慢 D. 參加反應的分子、原子的相對數(shù)目
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】根據(jù)化學方程式的意義知，由化學方程式能獲得的信息是A. 該反應中的反應物和生成物，B. 反應發(fā)生所需要的條件，D. 參加反應的分子、原子的相對數(shù)目。不能獲得的信息是C. 化學反應的快慢。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：
          （1）欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降，可向水中加入_______作絮凝劑.
          （2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_______，生活中可用________方法來降低水的硬度。
          （3）電解水實驗如下圖所示，A管中收集到的氣體是______，如何檢驗B管中收集到的氣體_______，電解水發(fā)生反應的文字或符號表達式為_______。 該實驗說明水是由________組成。
          （4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)寫出下列反應的文字表達式，并回答有關問題
          ①鎂條燃燒___________，由于鎂條燃燒時能___________，常用來制造照明彈；
          ②加熱銅綠_________，屬于___________反應(填基本反應類型)；
          ③鐵絲在氧氣中燃燒___________，為了防止___________，實驗前要在瓶內(nèi)留些水或鋪層細沙。
          (2)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。試回答相關問題：
          ①玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端__________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入；
          ②玻璃儀器洗凈的標準是____________；
          ③量筒讀數(shù)時，視線要與__________相平。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。
          （1）用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從______端導管通入。驗證此裝置氧氣是否收集滿的方法是___________________________________ 
          （2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從_____端導管通入。
          （3）已知氫氣的密度比空氣小，用排空氣法收集氫氣，則氫氣應從______端導管通入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）某�；瘜W興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕的溶液（如圖），他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標簽上殘留的信息進行了分析：
          （1）小明認為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是 溶液。
          （2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是 。
          （3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設計了如下實驗：取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，為了進一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質(zhì)，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結論是：這瓶溶液是 ，生成沉淀的反應化學方程式為 。
          （4）在總結反思本次探究活動時，小強認為這個檢測實驗還可簡化，照樣可達到目的。小強的做法是 。其理由是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是
          ①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜 ②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，澄清石灰水變渾濁③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內(nèi)生起一盆炭火，開始時墻壁潮濕④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體，試液變紅
          A．①②③ B．①②④  C．①③④ D．②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯誤的是
          A. 用澄清石灰水 B. 觀察氣體顏色
          C. 用濕潤的紫色石蕊試紙 D. 用帶火星的木條
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式：
          (1)鹽酸____； (2)食鹽水____；
          (3)碘酒____； (4)白磷的二硫化碳溶液____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(9分)某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．
          （1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：① ；③ 。
          （2）甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應的文字表達式為
           ，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→ → → 。若E裝置中水不滿，對測量氧氣的體積 （填“有”或“沒有”）影響。
          （3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為高錳酸鉀進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是 
           。
          （4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣（NH3），已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體，其水溶液稱為氨水．用上述方法制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置是 （填字母），收集氨氣的最佳裝置是  （填字母），原因是 。 
          

			
          

			
          
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