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        1. 【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降,可向水中加入_______作絮凝劑.

          (2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_______,生活中可用________方法來(lái)降低水的硬度。

          (3)電解水實(shí)驗(yàn)如下圖所示,A管中收集到的氣體是______,如何檢驗(yàn)B管中收集到的氣體_______,電解水發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_______。 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________組成。

          (4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施________

          【答案】 明礬 肥皂水 煮沸 氫氣 用帶火星木條,看是否復(fù)燃 氫氧元素 一水多用。(合理即可)

          【解析】1)欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降,可向水中加入明礬作絮凝劑,明礬可以吸附水中懸浮的小顆粒。(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,硬水泡沫少,軟水泡沫多。生活中可用煮沸方法來(lái)降低水的硬度。(3)電解水,A是負(fù)極,管中收集到的氣體是氫氣,檢驗(yàn)B管中收集到的氣體氧氣,檢驗(yàn)方法是用帶火星木條,看是否復(fù)燃,若能就是氧氣,否則就不是。電解水發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為∶水→氫氣+氧氣﹙反應(yīng)條件是通電﹚,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧元素組成。(4)生活中節(jié)約用水的具體措施∶一水多用。

          點(diǎn)睛∶區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,硬水泡沫少,軟水泡沫多。降低水的硬度常用方法是煮沸。電解水正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極是氫氣,檢驗(yàn)方法是用帶火星木條,看是否復(fù)燃,若能就是氧氣,否則就不是。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在中學(xué)化學(xué)定理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要用量筒來(lái)量度液體體積。

          (1)由于實(shí)驗(yàn)者觀察方法不正確,會(huì)造成所量取液體的體積或讀出的體積數(shù)值存在誤差。 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)____________________________________

          (2)量筒的使用經(jīng)常分為兩種情況:

          ①對(duì)一定體積的溶液進(jìn)行讀數(shù). 如圖甲所示,正確的讀數(shù)為____________,俯視讀數(shù)____________;(填“偏高”或“偏低”)

          ②量取一定體積的液體:如圖乙所示,若需要取 95mL 水,最好選用____________mL 的量筒,____________進(jìn)行量取,若讀數(shù)時(shí)仰視刻度,則實(shí)際量取的水的體積____________(大于、小于、等于)。

          (3)向量筒注入一定量的水,俯視讀數(shù)為 20mL,倒出一部分水后,仰視讀數(shù)為 5mL, 的水的體積是____________。

          A.15mL B.大于 15mL C.小于 15mL D.大于或等于 15mL

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,按要求回答下列問(wèn)題:

          (1)我能寫(xiě)出化學(xué)儀器名稱。

          寫(xiě)出①②③的名稱:

          ___________;②___________;③___________。

          (2)我能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。

          ①實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí),應(yīng)該用_______蓋滅;

          ②在實(shí)驗(yàn)室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如_______(舉一例);

          ③在實(shí)驗(yàn)室里取用藥品要一般要取最少量,如液體為__________;

          ④在實(shí)驗(yàn)室里傾倒液體藥品時(shí),應(yīng)使標(biāo)簽對(duì)著手心,否則可能導(dǎo)致________。

          (3)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          ①量取8 mL水,應(yīng)選用____mL的量筒和_________,若俯視讀數(shù),則實(shí)際量取水的體積為______8 mL。

          ②加熱燒杯里的液體時(shí),應(yīng)在燒杯的下方墊放_____

          ③將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時(shí),先將玻璃管的一端____然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列描述錯(cuò)誤的是

          A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

          B.鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生耀眼的白光

          C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

          D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號(hào),請(qǐng)你寫(xiě)出下面的符號(hào)或者名稱:

          名稱

          符號(hào)

          Cu

          Hg

          Al

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入淡水池,而海水中的各種溶質(zhì)不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水.對(duì)加壓后右側(cè)海水成分進(jìn)行分析,正確的是(  )

          A. 海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 B. 溶劑質(zhì)量增多

          C. 海水質(zhì)量不變 D. 溶質(zhì)質(zhì)量增多

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】室溫下,分別向四個(gè)裝有等質(zhì)量的水的燒杯中加入硝酸鉀固體,且所加固體的質(zhì)量依次減少,充分溶解后如圖所示,回答下列問(wèn)題.

          (1) ____中盛的一定是飽和溶液; ______ 中盛的可能是飽和溶液, ______ 中盛的一定是不飽和溶液(以上均填序號(hào))

          (2)若對(duì)A、B兩燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是 ______ (填序號(hào));

          (3)欲使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ?/span> ______ (寫(xiě)出一種方法即可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】室溫時(shí),有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%),另一瓶為5%的溶液,下列實(shí)驗(yàn)操作中,無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是(

          A.加一定量的水 B.加入少量硝酸鉀晶體

          C.略降低溫度 D.室溫時(shí),蒸發(fā)少量水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

          A. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

          C. 化學(xué)反應(yīng)的快慢 D. 參加反應(yīng)的分子、原子的相對(duì)數(shù)目

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