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        1. 【題目】小學科學課中,采用如下實驗探究氣體在水中的溶解能力。

          1)將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置,用橡膠塞封住管口,慢慢推動活塞,松手后觀察到_____,說明該裝置氣密性良好。

          2)輕輕開啟一瓶汽水,用注射器吸出約13 mL汽水,再用橡膠塞封住管口,慢慢地往外拉注射器的活塞,觀察到液體中有大量無色氣泡逸出。由此實驗得出的結(jié)論是_____。

          【答案】活塞恢復至原位置 壓強減小,氣體的溶解度減小

          【解析】

          1)將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置,用橡膠塞封住管口,慢慢推動活塞,松手后觀察到活塞恢復到原來的位置,說明該裝置氣密性良好,因為裝置的氣密性良好,向前推活塞,注射器中的氣體被壓縮,壓強增大,松手后,注射器壓強大于外部大氣壓,會將活塞向右推,直到回到原來位置,注射器中的壓強等于外部大氣壓。故填:活塞恢復至原位置。

          2)輕輕開啟一瓶汽水,用注射器吸出約13 mL汽水,再用橡膠塞封住管口,慢慢地往外拉注射器的活塞,活塞中汽水上方氣體體積增大,壓強減小,溶解在汽水中的二氧化碳氣體逸散出來,所以觀察到液體中有大量無色氣泡逸出。由此實驗得出的結(jié)論是壓強減小,氣體的溶解度減小。故填:壓強減小,氣體的溶解度減小。

          練習冊系列答案
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          A.銫是金屬元素

          B.銫原子位于第五周期

          C.銫原子的相對原子質(zhì)量為132.9

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          已知:BaSO4是白色固體,難溶于水,也不與鹽酸反應。

          (第一組)選取5種溶液,如圖所示進行實驗。

          實驗

          現(xiàn)象及結(jié)論

          試管AB中無明顯現(xiàn)象,不能確定反應是否發(fā)生

          1)試管C中產(chǎn)生_____(填實驗現(xiàn)象)。復分解反應已發(fā)生

          試管D_____有產(chǎn)生。復分解反應已發(fā)生

          解釋

          2)試管C中減少的微粒是_____(填微粒符號)

          3)反應的化學方程式為_____

          (第二組)對試管AB中是否發(fā)生反應再探究,如圖所示進行實驗。

          實驗

          現(xiàn)象及結(jié)論

          試管E中,滴加酚酞溶液后,溶液由無色變?yōu)榧t色;滴加一定量稀硫酸后,溶液由紅色變?yōu)闊o色。復分解反應已發(fā)生

          試管F中始終無明顯現(xiàn)象,不能確定反應是否發(fā)生

          解釋

          4)從微觀粒子變化的角度分析試管E中反應的實質(zhì)是_____

          (第三組)對試管B中是否發(fā)生反應繼續(xù)探究,如圖所示進行實驗。

          實驗

          現(xiàn)象及結(jié)論

          試管G中溶液變紅

          6)向試管H中滴加_____(填“試劑X”的化學式)溶液后,有白色沉淀產(chǎn)生

          span>解釋

          5)該實驗的目的是檢驗試管G的溶液中存在_____(填微粒符號)

          溶液中有SO42存在

          結(jié)論

          NaCl溶液與稀硫酸不發(fā)生復分解反應

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          【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

          (1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a____

          (2)若用來制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____(填字母編號),在加入藥品前,應首先___。

          (3)若要制取二氧化碳,其反應的化學方程式為______,選用的收集裝置是_____(填字母編號)

          (4)若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放______(填寫試劑名稱),若選用D裝置收集氧氣,氣體應該從____(“n”“m”)端進入。

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          D.食鹽中加碘說明碘元素與人體健康息息相關

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          1)酸浸槽中,Zn與稀硫酸反應的化學方程式為_____。

          2)混合溶液A中一定含有的溶質(zhì)是_____。

          3)固體B的成分可能是_____。

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          【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

          1A中制取氣體的化學方程式為_____,其驗滿的方法是_____。 A裝置還可用于實驗室制取氧氣,反應的化學方程式為_____。

          2)實驗B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

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          【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用。

          1)下列金屬制品在應用中,利用金屬導熱性的是____________(填字母)。

          A金屬硬幣

          B銅制火鍋

          C鋁制導線

          2)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕,其原因是_______________。(用化學方程式表示)

          3)合金是重要的金屬材料。

          ①Mg,Al按其一定比例熔合后冷卻可得到儲氫合金材料。該過程屬于_______變化 (選填物理化學”)。

          圖中能表示錫鉛合金熔點的是_______________(選填“a”“b”“c”)。

          4)用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫”“兩個字,露出下面的鐵板。向字上滴加CuSO4溶液,向字上滴加鹽酸。

          ①“字上的現(xiàn)象是_______________

          ②“字上產(chǎn)生氣泡,用化學方程式解釋:_____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】味精為白色柱狀晶體,其主要成分為谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)和食鹽,可用于食品增鮮。經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),當加熱至100℃以上時,會引起部分失水,生成焦谷氨酸鈉,失去鮮味,且有輕微毒性。如圖是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時間的關系。

          1)味精的物理性質(zhì)是________。

          2)分析右圖得到的結(jié)論是_____________。

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