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        1. 【題目】(12分)小明同學(xué)對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。

          【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

          【猜想與假設(shè)】

          a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);

          b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

          【查閱資料】

          鋅的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下的空氣中,表面生成一層“保護膜”,可阻止進一步氧化。該“保護膜”可以和酸反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣。

          【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

          實驗編號

          硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL)

          鋅的形狀(均取1g

          氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)

          20%

          鋅粒

          31.7

          20%

          鋅片

          50.9

          20%

          鋅粒

          61.7

          30%

          鋅片

          79.9

          (1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

          (2)小兵用圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是_______________________,

          氫氣應(yīng)從________(填e或f或g)管通入;

          【收集證據(jù)】

          (3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是____________;

          【得出結(jié)論】

          (4)結(jié)論是_____________________________________________________;

          【評價與反思】

          (5)下表是小兵第組實驗的詳細數(shù)據(jù)。

          時段(均為1分鐘)

          第1分鐘

          第2分鐘

          第3分鐘

          第4分鐘

          第5分鐘

          第6分鐘

          H2的體積

          3.1mL

          16.7mL

          11. 9mL

          9.6mL

          7.6mL

          6.0mL

          請描述鋅與硫酸反應(yīng)的先慢后快最后又變慢的原因___________________________;

          (6)你認(rèn)為鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受 因素影響?

          (7)取某廠生產(chǎn)的生鐵樣品6g,與100g足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g。

          生成氣體的質(zhì)量為 克;

          該廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出具體的過程,結(jié)果精確到0.1%)

          該廠生產(chǎn)的生鐵是否合格? (填“合格”或“不合格”)

          【答案】(1)Zn+H2SO4==ZnSO4+H2

          (2)測量排出水的體積,即為氫氣的體積 f

          (3)①③②④

          (4)硫酸越濃,反應(yīng)越快;(鋅片比鋅粒反應(yīng)快)(合理即可)

          (5)開始慢因為有氧化膜覆蓋在鋅的表面,然后逐漸變快,隨著反應(yīng)的進行硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,反應(yīng)速率又變慢。(合理即可)

          (6)溫度

          (7)0.2克 93.3% 不合格

          【解析】

          試題分析:(1)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成的是硫酸鋅和氫氣:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑;

          (2)圖裝置收集收集氫氣的方法是采用的排水法收集,量筒的作用是量取排出水的體積,排出水的體積即為氫氣的體積;水只能從e端排出,故氫氣從f端通入;

          (3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,要采用控制變量法來探究,即硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同但其他條件完全相同的實驗進行對比,故選擇①③②④;

          (4)通過對比實驗可知硫酸越濃,反應(yīng)越快;金屬的顆粒越小,反應(yīng)速率越快;

          (5)根據(jù)材料,在常溫下的空氣中,鋅的表面生成一層“保護膜”,開始慢因為有氧化膜覆蓋在鋅的表面,然后逐漸變快,隨著反應(yīng)的進行硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,反應(yīng)速率又變慢;

          (6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度的影響,一般來說,我問的越高,反應(yīng)速率越快;

          (7)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,那么減少的質(zhì)量即為生成的氫氣的質(zhì)量,

          氫氣的質(zhì)量=6g+100g-105.8g=0.2g

          利用化學(xué)方程式鐵與氫氣的質(zhì)量比即可計算出生鐵中鐵的質(zhì)量;

          設(shè)鐵的質(zhì)量為x:

          Fe+H2SO4==FeSO4+H2

          56 2

          X 0.2g

          56/x =2/0.2g

          X=5.6g

          生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5.6g/6g ×100%=93.3%

          生鐵中的含碳量在2%-4.3%,即含鐵量要大于95.7%,故該廠生產(chǎn)的生鐵不合格。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是我市對海水資源的部分利用。

          (1)從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 (填一種即可);

          (2)從海水中獲得氯化鈉。將海水進行 可得到粗鹽;

          (3)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

          上述過程中,試劑A可由生石灰和水反應(yīng)得到,此反應(yīng)為反應(yīng) (填“放熱”或“吸熱”) ;可通過 (填操作名稱)得到沉淀B。

          海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟、得到的MgCl2溶液有何不同:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任。濟南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。則下列說法中正確的是

          A.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 B.物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4

          C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶2 D.圖示反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10分)人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

          (1)目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是 (填化學(xué)式)

          (2)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ;

          (3)已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

          A.Fe CuSO4 溶液 B.MgMnSO4 溶液 C.MnFeSO4 溶液

          寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

          Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 。

          (4)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除去鐵制品表面的鐵銹,實驗室若要配制該鹽酸200g,則需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸 g(計算結(jié)果請保留至0.1g);實驗室在配制10%的稀鹽酸的過程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的玻璃儀器是 。

          (5)某化學(xué)小組在實驗結(jié)束后,進行了如下廢液處理:

          ①Ⅰ中的操作名稱是 ;

          寫出中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

          濾液中溶質(zhì)的組成可能是 (寫出一種情況即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

          A鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

          B硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰

          C細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

          D一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

          (1)圖中一處明顯錯誤的操作是 填序號),該錯誤操作會導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 填“偏大、偏小”),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

          (2)中玻璃棒攪拌的目的是 。

          (3)配制時應(yīng)選擇 (填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積,使用量筒時正確的讀數(shù)方法為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬。

          (1圖是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,則鐵元素的原子序數(shù)為_________。

          (2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟_________________等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

          (3)工業(yè)上可用赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)煉鐵,其主要反應(yīng)原理是_____ ____ (用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答問題:

          (1)實驗A中的實驗現(xiàn)象是 ;寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;其基本反應(yīng)類型是 。

          (2)實驗B的結(jié)論除說明氣體的密度外,還可說明該氣體的性質(zhì)有 、 。

          (3)實驗C中氧氣與氫氣的體積比為 ,該實驗說明水是由 組成的。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

          (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

          結(jié)論:石蠟的密度比水 。

          (2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗 處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。

          (3)點燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);說明石蠟燃燒后生成了 ;石蠟燃燒后還生成 ,該氣體能使澄清石灰變渾濁。

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          同步練習(xí)冊答案