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        1. 【題目】決定元素種類和化學(xué)性質(zhì)的分別是

          A、核內(nèi)中子數(shù),最外層電子數(shù)

          B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)

          C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù),最外層電子數(shù)

          D、相對(duì)原子質(zhì)量,核外電子數(shù)

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:元素:具有相同質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的一類原子的總稱,因此:元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)不同,元素種類不同;金屬元素:最外層電子數(shù)<4,易失電子。非金屬元素:最外層電子數(shù)≥4,易得電子。稀有氣體元素:最外層電子數(shù)為8He為2,不易得失電子。最外層電子數(shù)為8若第一層為最外層時(shí),電子數(shù)為2的結(jié)構(gòu)叫相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。因此元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定,故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子,又可表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是

          A.2N B.Cu C. O D.H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途或制法是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

          A.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光 B.水中的魚生存需要氧氣

          C. 用氫氣填充氣球 D. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“探險(xiǎn)隊(duì)員”— 鹽酸,不小心走進(jìn)了有許多“食人獸”(即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì))的小山,鹽酸必須避開它們,否則無法通過,請(qǐng)你幫助它走出小山。

          (1)請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來表示所走的路線:

          入口→ →出口。

          (2)鹽酸剛進(jìn)入口時(shí),碰到兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),其中一種是能“吃掉”鹽酸的鹽,它的化學(xué)式是 (填化學(xué)式),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          (3)小山中潛伏著黑色的“食人獸”,若鹽酸遇上,發(fā)生的反應(yīng)方程式為: 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是

          A.單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來

          B.能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì),一定是堿溶液

          C.碘是人體必須的微量元素,缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

          D.燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:可燃物與氧氣接觸、可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列屬于空氣污染物和一組是

          A、SO2、CO、NO2 B、CO2、N2、O2

          C、H2CO2、N2 D、SO2、CO2、NO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是

          A、硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

          B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱

          C、木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

          D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問題。

          (1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液,不需要甲圖中的儀器是 (填名稱),還缺少的儀器是 ;在量取水時(shí),若仰視量筒凹液面的最低處,其他操作規(guī)范,則配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“大于”、“等于”或“小于”)5%。

          (2)乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)指出中的一處錯(cuò)誤 ;若用乙圖B來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

          (3)實(shí)驗(yàn)室用可圖B或C來制取CO2,C裝置相對(duì)于B操作上的優(yōu)點(diǎn)是 ;用排空氣法收集CO2,檢驗(yàn)CO2集滿的操作是

          (4)右圖是用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)把右圖補(bǔ)充完整。

          (5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如乙圖圖C所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無稀硫酸可加,為不影響生成的氣體量,則下列物質(zhì)中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是 (填字母)。

          A.水 B.碳酸鈉溶液 C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水MnO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中,物質(zhì)P和Q不可能是

          A.HCl,Ca(OH)2 B.SO2,NaOH C.Fe2O3,H2SO4 D.H2SO4,ZnCl2

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