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        1. 精英家教網(wǎng)用來測定空氣成分的方法很多,如如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.
          (1)紅磷燃燒過程產(chǎn)生的現(xiàn)象是
           
          ,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           
          .此實(shí)驗(yàn)說明空氣中有
           
          ,它具有
           
          性質(zhì),剩余氣體具有性質(zhì)為(寫一點(diǎn))
           

          (2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
          15
          ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是①
           
           

          (3)已知:鎂+氧氣→氧化鎂,氮?dú)?鎂→氮化鎂(固體)
          根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣的成分?
           
          (填“能”或“不能”),
          原因是
           
          分析:只有熟悉用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等,就能正確解答本題.
          解答:解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙.
          該反應(yīng)中磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.
          該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷.
          該實(shí)驗(yàn)證明空氣中含有氧氣,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì);剩余氣體是氮?dú)猓f明氮?dú)怆y溶于水、不燃燒、不支持燃燒、化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定.
          (2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
          1
          5
          ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:①裝置漏氣;②紅磷量不足等.
          (3)由“鎂+氧氣→氧化鎂,氮?dú)?鎂→氮化鎂(固體)”可知:鎂燃燒時不但消耗空氣里氧氣,也能消耗空氣里的氮?dú),因此不能用鎂代替紅磷.
          故答案為:
          (1)產(chǎn)生大量白煙;磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷;氧氣;支持燃燒;難溶于水、不燃燒、不支持燃燒、化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定(任選一條)
          (2)裝置漏氣;紅磷量不足
          (3)不能;鎂在空氣里燃燒時既消耗氧氣,又消耗氮?dú)?/div>
          點(diǎn)評:通過本題可以加深對“測定空氣量氧氣含量”這一實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識、理解和應(yīng)用,同時還提高了對預(yù)防空氣污染的認(rèn)識.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          氮化鋁(AlN)是新型的電子絕緣基片材料,用于大型和超大型集成電路中.某興趣小組開展了制取氮化鋁并測定所得樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).
          【實(shí)驗(yàn)一】制取氮化鋁樣品
          【查閱資料】在高溫下氮?dú)、碳和三氧化二鋁反應(yīng)可以生成氮化鋁粉和一氧化碳,用此方法制得的氮化鋁中含少量雜質(zhì)碳和氧化鋁.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組,分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn).精英家教網(wǎng)
          甲組:利用空氣為原料,除去其它成分來獲得氮?dú),進(jìn)而和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁.
          請回答:
          (1)如果洗氣瓶A、B中的溶液互換位置,則空氣中的
           
          將不能除去;
          (2)寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;
          乙組:利用氨氣為原料與氧化銅反應(yīng)來獲得氮?dú),再和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁.
          精英家教網(wǎng)
          請回答:如果ⅰ中玻璃管內(nèi)固體變成紅色,ⅱ明顯增重,請寫出ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          (1)請從環(huán)保角度指出甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中相同的不足之處:
           
          ;
          (2)請比較、評價(jià)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中獲得氮?dú)獾姆椒ǎ?!--BA-->
           
          ;
          【實(shí)驗(yàn)二】測定所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          【查閱資料】
          (1)Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O; 
          (2)AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑.
          (3)氨氣易溶于水且易與酸反應(yīng).
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】甲組:用圖Ⅰ裝置使氮化鋁樣品和NaOH濃溶液反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          精英家教網(wǎng)
          【實(shí)驗(yàn)反思】該設(shè)計(jì)中存在兩大問題會引起偏差,請根據(jù)偏差結(jié)果填寫引起相應(yīng)偏差的原因:
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】乙組:實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①按下圖Ⅱ組裝儀器,將9.1g氮化鋁樣品放入錐形瓶中,在分液漏斗中加入一定量的濃NaOH溶液
          ②稱得盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量為200g
          ③打開止水夾C,從分液漏斗向錐形瓶中滴入濃NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生氣體為止
          ④打開止水夾B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
          ⑤再次稱量盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的質(zhì)量和為203.4g
          ⑥重復(fù)實(shí)驗(yàn)④⑤步驟后稱得盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量仍為203.4g稀硫酸
           精英家教網(wǎng)
          【實(shí)驗(yàn)討論】
          (1)步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
           

          (2)裝有堿石灰的干燥管作用是
           
          ;裝置中使用漏斗的目的是
           

          (3)如果把燒杯中的稀硫酸換成濃硫酸,測定結(jié)果會
           
          (填“偏大”或“偏小”).
          (4)步驟④的目的是
           

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】計(jì)算所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          已知:①NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+CO2↑+H2O;②2NH3+H2SO4=(NH42SO4;③2NH3+3CuO
            △  
          .
           
          3Cu+N2+3H2O;④氨氣密度小于空氣,極易溶于水,具有強(qiáng)烈的刺激性氣味,是空氣的污染物之一.
          某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列裝置,用純凈、干燥的氨氣還原氧化銅,并通過測定生成水的質(zhì)量來測銅的相對原子質(zhì)量
          試回答:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出儀器名稱a
           
          b
           

          (2)正確的裝置連接順序?yàn)椋篈→( E )→B→(D )→C
          (3)E裝置的作用是
           
          C裝置的作用是
           

          (4)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取mg CuO,充分反應(yīng)后,測得生成水的質(zhì)量為ng,則銅的相對原子質(zhì)量為
           
          ,如果沒有E裝置,實(shí)際測得的結(jié)果
           
          (填“偏大”、“偏小”)
          (5)已知氧化亞銅(Cu2O))也是紅色,當(dāng)充分反應(yīng)后生成的產(chǎn)物只有銅,反應(yīng)不充分時還有氧化亞銅生成.氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時,能生成Cu2+和Cu.寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (6)反應(yīng)后的紅色粉末,請你猜測它的成分,并設(shè)計(jì)簡要實(shí)驗(yàn)證明你的猜測
          猜  想 簡 要 實(shí) 驗(yàn) 方 案 現(xiàn)    象 結(jié)    論
                 
                 

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:①NH4HCO3數(shù)學(xué)公式NH3↑+CO2↑+H2O;②2NH3+H2SO4=(NH42SO4;③2NH3+3CuO數(shù)學(xué)公式3Cu+N2+3H2O;④氨氣密度小于空氣,極易溶于水,具有強(qiáng)烈的刺激性氣味,是空氣的污染物之一.
          某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列裝置,用純凈、干燥的氨氣還原氧化銅,并通過測定生成水的質(zhì)量來測銅的相對原子質(zhì)量
          試回答:

          (1)寫出儀器名稱a______b______
          (2)正確的裝置連接順序?yàn)椋篈→( E )→B→(D )→C
          (3)E裝置的作用是______C裝置的作用是______
          (4)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取mg CuO,充分反應(yīng)后,測得生成水的質(zhì)量為ng,則銅的相對原子質(zhì)量為______,如果沒有E裝置,實(shí)際測得的結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”)
          (5)已知氧化亞銅(Cu2O))也是紅色,當(dāng)充分反應(yīng)后生成的產(chǎn)物只有銅,反應(yīng)不充分時還有氧化亞銅生成.氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時,能生成Cu2+和Cu.寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          (6)反應(yīng)后的紅色粉末,請你猜測它的成分,并設(shè)計(jì)簡要實(shí)驗(yàn)證明你的猜測
          猜 想簡 要 實(shí) 驗(yàn) 方 案現(xiàn)  象結(jié)  論

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽九中中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          氮化鋁(AlN)是新型的電子絕緣基片材料,用于大型和超大型集成電路中.某興趣小組開展了制取氮化鋁并測定所得樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).
          【實(shí)驗(yàn)一】制取氮化鋁樣品
          【查閱資料】在高溫下氮?dú)、碳和三氧化二鋁反應(yīng)可以生成氮化鋁粉和一氧化碳,用此方法制得的氮化鋁中含少量雜質(zhì)碳和氧化鋁.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組,分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn).
          甲組:利用空氣為原料,除去其它成分來獲得氮?dú)猓M(jìn)而和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁.
          請回答:
          (1)如果洗氣瓶A、B中的溶液互換位置,則空氣中的______將不能除去;
          (2)寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2AlN+3CO

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