【題目】正確操作是實(shí)驗(yàn)安全、成功的關(guān)鍵．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
B. 加熱試管里的液體，試管外壁應(yīng)干燥
C. 可以用手觸摸藥品
D. 用托盤(pán)天平稱量，左盤(pán)放稱量物，右盤(pán)放砝碼
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】國(guó)際通用的元素符號(hào)是用1個(gè)或2個(gè)拉丁文字母表示的，其中第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。鎳元素的拉丁文名稱為Niccolum，則鎳的元素符號(hào)為
A．Ni B．NI C．N D．Na
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用發(fā)生裝置．回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，收集可用 法．
（3）用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 ．
（4）鹽酸是氯化氫的水溶液．實(shí)驗(yàn)室常選用C裝置，用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）課外小組的同學(xué)利用圖2所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行研究．回答相關(guān)問(wèn)題：
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②裝置B的作用是 ． ③C中盛放的試劑是 ．
④F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
⑤能說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題：
IA | 0 | |||||||
1 | 1 H 氫 1.008 | 2 He 氦 4.003 | ||||||
IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | |||
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
（1）請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號(hào)）：
A．相對(duì)原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同
（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如： （填字母序號(hào)）
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同
（4）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右上圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子。說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 關(guān)系密切，由6、8、11號(hào)元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈
B．用嘴吹滅酒精燈的火焰
C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出乙和丙的化學(xué)式：乙 ，丙 ；
（2）寫(xiě)出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
（3）丙和丁反應(yīng)的現(xiàn)象為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（一）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)A中水作_________（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）。
（2）實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________，集氣瓶中水的作用是____________。
（3）實(shí)驗(yàn)C中的現(xiàn)象是_______________________________________。
（二）．某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：2NaCl + 2H2O 通電 2NaOH + H2↑+ Cl2↑。
為驗(yàn)證該反應(yīng)能制燒堿，同學(xué)們用右圖裝置進(jìn)行了電解飽和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處倒出溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究。
【探究一】檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉
檢驗(yàn)含有氫氧化鈉的方法是 。
【探究二】測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
查閱資料：Ⅰ.氫氧化鎂不溶于水。
Ⅱ.氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為： 。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。
（1）步驟②加入的氯化鎂溶液必需過(guò)量，其目的是 。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過(guò)量的方法是 。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若缺少步驟④的操作，則測(cè)定的待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示的是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I 的溶液呈淺綠色。
根據(jù)關(guān)系圖回答：
（1）若F是由Na+和Cl—組成的溶液，則:①甲是 ；②B+丙→F+G: 。
（2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是 或 ；②I是 溶液。
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