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        1. 正確觀察、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是同學(xué)們必備的實(shí)驗(yàn)技能,如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都有錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正。

          實(shí)驗(yàn)(1)將燃著蠟燭迅速伸入瓶中時(shí),燃著的蠟燭會(huì)          ,實(shí)驗(yàn)(2)錯(cuò)誤之處應(yīng)改為                      。
          立即熄滅 、 火星四射

          試題分析:(1)集氣瓶中裝二氧化碳,二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,故將燃著蠟燭迅速伸入瓶中時(shí),燃著的蠟燭會(huì)立即熄滅;(2)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體放出熱量,故實(shí)驗(yàn)(2)錯(cuò)誤之處應(yīng)改為火星四射。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列對(duì)如圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
          A.甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
          B.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
          C.丙實(shí)驗(yàn)b燒杯中的酚酞溶液變紅色,說(shuō)明NH3分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中
          D.丁實(shí)驗(yàn)中,白磷能在水下燃燒,說(shuō)明它具備了燃燒的二個(gè)條件

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①        ;②              。
          (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:                             
          并據(jù)此選擇上圖中               (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
          (3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為                          。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下圖中的儀器和裝置回答問(wèn)題.

          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:取用高錳酸鉀時(shí)應(yīng)該選用的儀器是  (填字母序號(hào),下同);選用的發(fā)生裝置是  ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ;選用的收集裝置是          (填字母序號(hào)),若證明氣體是否收集滿,應(yīng)采取的操作是                

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

          (1)儀器a的名稱為                
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為                        .用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為       (填字母序號(hào)).
          (3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                ;選用的收集裝置是  (填字母序號(hào)),用此裝置收集,檢驗(yàn)氣體是否收集滿的操作是                           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

          (1)以上從A—E中裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以改正                           。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是                ;若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為               ;反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)__________________________________。
          (3)將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是       ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是       。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是          

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          用下圖裝置做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)。

          (1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是     。
          (2)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,要使燃燒的硫立即熄滅,應(yīng)采取的措施是        ,依據(jù)的滅火原理是           、          

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

          (1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用________,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應(yīng)與________(填“B”或“C”) 端相連。
          (2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A端應(yīng)與________(填“B”或“C”) 端相連。
          (3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除___________________________;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是_______                  

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是(    )
          A.若用排空氣法收集CO2(密度比空氣大)時(shí),氣體應(yīng)從A端通入
          B.若用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體從B端通入
          C.若用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從A端通入
          D.若用水將此裝置中的O2排出,水應(yīng)從B端進(jìn)入

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