Question

實驗室制取氧氣是初中化學階段的重要實驗。小元同學準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時間后，收集到氧氣580mL（標準狀況）。
（1）請寫出兩個實驗室用固體反應物制取氧氣的化學方程式：_____________、_____________。
（2）意外發(fā)現(xiàn)：根據(jù)化學方程式計算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應生成氧氣560mL（標準狀況）。小元通過數(shù)據(jù)分析，意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合，并且在實驗中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色。
提出假設：小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱，經(jīng)檢驗又產(chǎn)生了氧氣。根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問題和上述實驗結果可以做出如下假設：
假設1：二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設2：錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設3：二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設4：____________________________（只填一種）
（3）設計實驗：小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品，設計了如下實驗流程驗證假設2。請在下面實驗流程方框中的相應位置填寫各步驟的實驗操作名稱。

請簡要敘述步驟5的操作________________。
（4）得出結論：若觀察到_______________，則假設2成立；若觀察到_____________，則假設2不成立。

Answer 1

（1）；（不要求順序）
（2）MnO₂可以催化K₂MnO₄受熱分解產(chǎn)生O₂（或“K₂MnO₄可以催化MnO₂受熱分解產(chǎn)生O₂”或“KMnO₄在不同溫度下以其它方式分解產(chǎn)生更多氧氣”或“升高溫度K₂MnO₄和MnO₂相互反應產(chǎn)生O₂”）（合理假設均給分）
（3）溶解；過濾；蒸發(fā)；取干燥后的固體于試管中充分加熱，將帶火星的木條（或燃燒的木條）插入試管中（其它合理答案給分）
（4）帶火星的木條復燃（木條燃燒更旺）；帶火星的木條沒有復燃（木條沒有燃燒更旺）