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        1. 有機(jī)高分子材料、金屬材料和無(wú)機(jī)非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要。
          (1)有機(jī)高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來(lái)替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少“        污染”。我們穿的衣服通常是由纖維織成的,區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是              。
          (2)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運(yùn)原理屬于        變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。
          (3)無(wú)機(jī)非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下:

          ①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          Ca(NO3)+ (NH4)2CO      CaCO3↓ +              。
          ②實(shí)驗(yàn)室常采用      操作進(jìn)行沉淀分離,該操作需要用到的玻璃儀器是             。
          ③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí),選擇“220℃恒溫干燥”,而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是                                   (用化學(xué)方程式說(shuō)明)。
          (1)白色   點(diǎn)燃并聞氣味   (2)化學(xué)
          (3)①2NH4NO3    ②過(guò)濾   燒杯、玻璃棒、漏斗    ③CaCO3高溫CaO + CO2

          試題分析:(1)隨意丟棄一次性泡沫塑料會(huì)造成白色污染,而由于“玉米塑料”可降解,所以“玉米塑料”的使用可減少白色污染;
          羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時(shí)會(huì)有燒焦羽毛的氣味,而棉花纖維,燃燒時(shí)會(huì)有燒紙的味道,故區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是點(diǎn)燃并聞氣味。
          (2)根據(jù)反應(yīng)過(guò)程:貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,故有新物質(zhì)生成,所以是化學(xué)變化。
          (3)①根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特征(化合物之間交換成分),可知硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)生成硝酸銨和碳酸鈣沉淀,結(jié)合質(zhì)量守恒定律中的原子種類和個(gè)數(shù)不變,可知反應(yīng)的另一生成物的化學(xué)式為2NH4NO3。
          ②將不溶于液體的固體和液體分離開來(lái)的方法是過(guò)濾,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗。
          ③在高溫灼燒的條件下,碳酸鈣會(huì)分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w,CaCO3高溫CaO + CO2↑,故所得的碳酸鈣中會(huì)含有雜質(zhì)氧化鈣而不純。
          點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不是很大,主要考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和一些常識(shí)性知識(shí),所以要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,然后逐漸滴入稀硫酸,測(cè)得溶液的pH及顏色變化情況如下表。下列從表中獲得的信息錯(cuò)誤的是
          A.紫色石蕊溶液遇堿變藍(lán)色,遇酸變紅色
          B.加入4 ml稀H2SO4時(shí),溶液顯中性
          C.在溶液的pH接近7時(shí),少量的酸即可使pH發(fā)生較大變化
          D.原NaOH溶液的pH=1.6

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列使用鹽酸肯定不能達(dá)到目的的是
          A.除去菜刀上的鐵銹B.除去水壺壁上的水垢
          C.清洗濺到皮膚上的堿液D.鑒別黃金飾品中是否含有鋅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、二氧化碳中的一種,B不屬于氧化物。他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系,圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。下列說(shuō)法中,正確的是

          A.相連兩圓的物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)
          B.固態(tài)C物質(zhì)可用于人工降雨
          C.A與D混合后有氣泡產(chǎn)生 
          D.B與C混合后溶液中始終沒有明顯現(xiàn)象

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          燒杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示。     
          下表所列的各組物質(zhì)中,符合該變化的是
           
          x
          y
          A.
          Ca(OH)2溶液
          CO2(適量)
          B.
          稀H2SO4
          BaCl2溶液(適量)
          C.
          NaOH溶液
          稀鹽酸(過(guò)量)
          D.
          Ca(OH)2溶液
          Na2CO3溶液(適量)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是 (     )
          A.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
          B.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
          C.將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用
          D.汽車或電動(dòng)車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          鐵、稀硫酸、石灰水和氯化銅溶液之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,如下圖中兩圓相交部分(A、B、
          C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的類型或主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是  (    )

          A.A處發(fā)生置換反應(yīng)                
          B.B處發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 
          C.C處產(chǎn)生氣泡                   
          D.D處生成白色沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列生活經(jīng)驗(yàn)中,不正確的是
          A.氯化銨不能與草木灰混合使用B.用汽油除去衣服上的油漬
          C.用食醋除水壺中的水垢D.用鋼絲球洗刷鋁鍋上的臟物

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