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        1. 【題目】在粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中

          1)除去難溶性雜質(zhì)的操作步驟順序是_____。

          ①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā) ④計(jì)算產(chǎn)率

          2)如圖是某同學(xué)過濾的操作圖,指出圖中明顯錯(cuò)誤______;

          3)蒸發(fā)時(shí),蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_____時(shí)應(yīng)停止加熱。

          4)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),欲除去可溶性雜質(zhì),加入a,a中共有溶液、溶液、溶液三種試劑(三種試劑均過量),三種試劑的添加順序合理的為_____(填字母)。

          A 先加入溶液,后加入溶液,再加入溶液

          B 先加入溶液,后加人溶液,再加入溶液

          C 先加入溶液,后加入溶液,再加入溶液

          D 先加入溶液,后加入溶液,再加入溶液

          5)反思交流:通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量_____(填“增多”、“減少”、“不變”)。

          【答案】②①③④ 沒有使用玻璃棒引流 較多量固體 CD 增多

          【解析】

          1)粗鹽提純時(shí)除去不溶性雜質(zhì)的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)和計(jì)算產(chǎn)量,故填:②①③④;
          2)圖中是的過濾操作圖中明顯的錯(cuò)誤是沒有使用玻璃棒引流;

          3)蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)停止加熱;
          4)①鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,再進(jìn)行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,所以正確的順序?yàn)椋合燃舆^量的BaCl2溶液,再加過量的NaOH溶液,最后加過量Na2CO3的溶液,或者先加過量的NaOH溶液,再加過量的BaCl2溶液,最后加過量的Na2CO3溶液;故選CD

          5)通過以上規(guī)范操作,有氯化鈉生成,故制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量會增多;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是(

          A. +氧氣四氧化三鐵B. 二氧化碳+一氧化碳

          C. 氧化汞+氧氣D. 乙炔+氧氣二氧化碳+

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

          (1)A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),導(dǎo)致集氣瓶底破裂的原因 ______;

          (2)B實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____;若實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果小于1/5,可能的原因是____;(寫一條即可)推測剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)可能是___(寫一條即可)

          (3)C實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是_____,通過此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明___(用微觀角度解釋)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

          1)配制溶液的正確操作順序是_______

          A②⑤①④③ B②⑤④①③ C④②⑤①③

          2)步驟②中用到的塑料儀器名稱是___________;實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是___________;

          3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為____;

          4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應(yīng)_______;

          A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母

          5)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是___________163.8mL(水的密度為1g/mL)。量取水時(shí),若仰視,則會導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________(填大于、小于等于10%。

          6)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填大于、小于等于10%;把配好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容為______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵,向右盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂,均恰好完全反應(yīng)。下列說法正確的是(

          A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針偏向左盤

          B. 由于消耗的硫酸質(zhì)量相等,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針不偏轉(zhuǎn)

          C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂

          D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖判斷:

          (1)t1℃時(shí),將30gB物質(zhì)放入到50g水中,形成的溶液的質(zhì)量是_______g;

          (2)A中含有少量的B,若提純A可采用_____________法;

          (3)t1℃時(shí)A與C交點(diǎn)表示的意義 ____________________

          (4))t2℃時(shí), 將A、B、C飽和溶液若降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】.研究性學(xué)習(xí)小組選擇過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:

          [ 設(shè)]過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān).

          [實(shí)驗(yàn)方案]常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中,分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時(shí)間。

          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

          如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中 A 儀器的名稱是_______,此實(shí)驗(yàn)中 B 處宜采用的氣體收集方法是_______

          [實(shí)驗(yàn)記錄]

          實(shí)驗(yàn)編號

          1

          2

          反應(yīng)物

          5%過氧化氫

          5%過氧化氫

          催化劑

          1g水泥塊

          1g二氧化錳

          時(shí)間

          165

          46

          [結(jié) ]該探究過程得出的結(jié)論是_______。

          [ ]

          1)過氧化氫在常溫下分解緩慢,若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的______________是否改變。

          2)過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)

          [ 設(shè)]_______ 。

          [實(shí)驗(yàn)方案]_______ 。

          ①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式是_______ ,基本反應(yīng)類型_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著我國航天科技水平的迅速提高,已經(jīng)成功發(fā)射過很多火箭,如:神州、天宮、嫦娥等。

          (1)一般來說, 火箭發(fā)射使用的是氫能源。它也是我們最理想的燃料,原因是:_____________

          (2)有人提出在飛船上供氧的兩個(gè)方案:①通過太陽能電池產(chǎn)生的電流來電解水;②通過 如下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣:過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣。你認(rèn)為那種方案好,并請說出你 的理由:___________。

          32016 年天宮二號在太空中培育了植物——擬南芥和水稻,植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6H2O+6CO2X(葡萄糖)+6O2,試推斷X(葡萄糖)的化學(xué)式__________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】過氧化氫溶液分解制取氧氣,如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時(shí)間T,用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M。甲、乙兩支試管中各盛有等量的過氧化氫溶液,向甲試管中加入適量的二氧化錳。則下列哪個(gè)圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系

          A. A B. B C. C D. D

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          同步練習(xí)冊答案