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        1. 為探究影響雙氧水分解速度的因素,小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑.于是在室溫下做了如下實(shí)驗(yàn):

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          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 CuO的質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
          100.0g 1% 0.0g 5mL
          100.0g 1% 2g 32mL
          100.0g 4% 2g 64mL
          (1)本實(shí)驗(yàn)中,圖1中測量O2體積的裝置是______(填編號).
          (2)通過對上表數(shù)據(jù)分析,除了CuO能加快雙氧水的反應(yīng)速率外,你認(rèn)為影響雙氧水分解速率的因素還有______、______(至少寫兩種)
          (3)小雨進(jìn)一步研究CuO在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化.你認(rèn)為如何操作?______
          (4)小雨利用上述原理制氧氣,若達(dá)到可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止目的,應(yīng)選擇圖2的裝置是______(填序號,下同).欲用濃硫酸干燥所得到的氧氣,應(yīng)選擇圖2的裝置應(yīng)是______.
          (1)要測量O2體積,則導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出,才能將水排盡;
          (2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析影響雙氧水分解速率的因素還有雙氧水的濃度、溫度等;
          (3)CuO不溶于水,所以要稱量其反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變,可將反應(yīng)后的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā),稱量得到的固體(或過濾、洗滌濾渣、烘干、稱量得到的固體);
          (4)圖2中AB是發(fā)生裝置,A中固體和液體一旦混合,則須反應(yīng)完全,無法停止,B中注射器可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故選B,欲用濃硫酸干燥所得到的氧氣,濃硫酸干燥氣體導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出;故選擇含有兩個導(dǎo)管的D裝置;
          故答案為:(1)c;
          (2)溫度、雙氧水濃度;
          (3)將反應(yīng)后的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā),稱量得到的固體(或過濾、洗滌濾渣、烘干、稱量得到的固體);
          (4)B;D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          為探究影響雙氧水分解速度的因素,小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑.于是在室溫下做了如下實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 CuO的質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
          100.0g 1% 0.0g 5mL
          100.0g 1% 2g 32mL
          100.0g 4% 2g 64mL
          (1)本實(shí)驗(yàn)中,圖1中測量O2體積的裝置是
          c
          c
          (填編號).
          (2)通過對上表數(shù)據(jù)分析,除了CuO能加快雙氧水的反應(yīng)速率外,你認(rèn)為影響雙氧水分解速率的因素還有
          溫度
          溫度
          、
          雙氧水濃度
          雙氧水濃度
          (至少寫兩種)
          (3)小雨進(jìn)一步研究CuO在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化.你認(rèn)為如何操作?
          將反應(yīng)后的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā),稱量得到的固體(或過濾、洗滌濾渣、烘干、稱量得到的固體)
          將反應(yīng)后的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā),稱量得到的固體(或過濾、洗滌濾渣、烘干、稱量得到的固體)

          (4)小雨利用上述原理制氧氣,若達(dá)到可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止目的,應(yīng)選擇圖2的裝置是
          B
          B
          (填序號,下同).欲用濃硫酸干燥所得到的氧氣,應(yīng)選擇圖2的裝置應(yīng)是
          D
          D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
          (1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
          Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
          在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.Ⅱ中x的值應(yīng)是
          3.0g
          3.0g

          (2)探究影響雙氧水分解速率的某種因素.
          ①乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
          50.0g 1% 0.1g 9mL
          50.0g 2% 0.1g 16mL
          50.0g 4% 0.1g 31mL
          本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置如圖1是
          c
          c
          (填字母);
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,
          雙氧水濃度越大
          雙氧水濃度越大
          ,雙氧水分解的速率越快.
          ②丙用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較
          相同時間天平讀數(shù)差值大小
          相同時間天平讀數(shù)差值大小
          也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201306/27/cc01b6a2.png" style="vertical-align:middle" />

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          為探究影響雙氧水分解速度的因素,小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑.于是在室溫下做了如下實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度CuO的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
          100.0g1%0.0g5mL
          100.0g1%2g32mL
          100.0g4%2g64mL
          (1)本實(shí)驗(yàn)中,圖1中測量O2體積的裝置是______(填編號).
          (2)通過對上表數(shù)據(jù)分析,除了CuO能加快雙氧水的反應(yīng)速率外,你認(rèn)為影響雙氧水分解速率的因素還有______、______(至少寫兩種)
          (3)小雨進(jìn)一步研究CuO在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化.你認(rèn)為如何操作?______
          (4)小雨利用上述原理制氧氣,若達(dá)到可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止目的,應(yīng)選擇圖2的裝置是______(填序號,下同).欲用濃硫酸干燥所得到的氧氣,應(yīng)選擇圖2的裝置應(yīng)是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省德州市初中特長展示化學(xué)試卷(復(fù)賽)(解析版) 題型:填空題

          為探究影響雙氧水分解速度的因素,小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑.于是在室溫下做了如下實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度CuO的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
          100.0g1%0.0g5mL
          100.0g1%2g32mL
          100.0g4%2g64mL
          (1)本實(shí)驗(yàn)中,圖1中測量O2體積的裝置是    (填編號).
          (2)通過對上表數(shù)據(jù)分析,除了CuO能加快雙氧水的反應(yīng)速率外,你認(rèn)為影響雙氧水分解速率的因素還有    、    (至少寫兩種)
          (3)小雨進(jìn)一步研究CuO在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化.你認(rèn)為如何操作?   
          (4)小雨利用上述原理制氧氣,若達(dá)到可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止目的,應(yīng)選擇圖2的裝置是    (填序號,下同).欲用濃硫酸干燥所得到的氧氣,應(yīng)選擇圖2的裝置應(yīng)是   

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