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        1. 【題目】25℃時,向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中,分別加入等量的水,充分溶解后,甲、乙還有剩余,丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中,甲沒有明顯變化,乙全部溶解,丙有固體析出。如圖1所示。請回答:

          1)燒杯里的三個試管中,_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

          2)圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(選填“a”、“b”或“c”)。

          3t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,水的質(zhì)量最少的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

          【答案】 c

          【解析】

          1)燒杯里的三個試管中,乙試管底部沒有固體剩余,所以乙溶液可能是不飽和溶液;

          2)將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中,甲沒有明顯變化,乙全部溶解,丙有固體析出,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是c;

          3)將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中,甲沒有明顯變化,乙全部溶解,丙有固體析出,所以丙物質(zhì)是c曲線,乙物質(zhì)是a曲線,甲物質(zhì)是b曲線,所以t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,水的質(zhì)量最少的是乙。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是(

          A. 檢驗裝置氣密性

          B. 取少量氯化鈉

          C. 測溶液pH

          D. 稀釋濃硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中常遇見銅制品生銹的情況.活動課上,同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進行了如下探究活動.

          探究活動一:驗證銅銹的組成

          【査閱資料】①銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.③碳不與稀硫酸反應(yīng).④氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液.

          【進行實驗1】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進行實驗.

          實驗橾作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①按如圖組裝儀器,裝入藥品.

          ②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱.

          綠色固體變?yōu)楹谏涣蛩徙~粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁.

          加熱銅銹生成的物質(zhì)有 ;

          銅繡由 元素組成;

          燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          ③冷卻后,向試管中固體 加入適量稀硫酸,稍加熱.

          黑色固體溶解,溶液變 為藍(lán)色.

          【進行實驗2】同學(xué)們進行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯.

          序號

          實驗內(nèi)容

          實驗結(jié)論

          實驗反思

          實驗1

          在干燥環(huán)境中,銅不易生銹

          (1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是

          (2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān),還需要補充的一個實驗內(nèi)容是

          實驗2

          實驗3

          實驗4

          銅生銹的條件是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后,實驗小組的同學(xué)利用氫氧化鈉與稀硫酸進行實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究。

          (提出問題1)溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

          (進行猜想1)(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4。

          2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

          3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4NaOH

          (查閱資料)Na2SO4溶液顯中性。

          (實驗驗證1)實驗操作①:取少許反應(yīng)后的溶液于試管中,將打磨光亮后的鋁片放入試管的溶液中。觀察到鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出。實驗結(jié)論:猜想(2)成立。

          實驗操作②:取少許反應(yīng)后的溶液于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液。觀察到溶液變成_____色。實驗結(jié)論:猜想(3)成立。

          (反思交流)(1)打磨鋁片的目的是_____。

          2)對于實驗出現(xiàn)不同的結(jié)論,同學(xué)們咨詢老師后得知:鋁與氫氧化鈉反應(yīng)也會有氣體產(chǎn)生,經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為反應(yīng)后的溶質(zhì)由_____(寫化學(xué)式)組成。

          (提出問題2)鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氣體可能是什么?

          (進行猜想2)同學(xué)們認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是氫氣,一定不是CO 2,原因是_____。

          (實驗驗證2)實驗小組的同學(xué)們設(shè)計如圖所示實驗裝置檢驗生成的氣體后,驗純后點燃?xì)怏w,觀察到_____,證明反應(yīng)生成的氣體是氫氣。

          (知識拓展)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?_____(填不能)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,其微觀示意圖如圖所示。下列判斷正確的是( 。

          A. 甲、乙、丁都屬于氧化物

          B. 反應(yīng)前后原子的種類改變

          C. 反應(yīng)前后分子數(shù)不變

          D. 生成物丙和丁的質(zhì)量比為711

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小王同學(xué)為了測定某Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該溶液于燒杯中,然后將400g澄清石灰水分四次加入,燒杯中沉淀的質(zhì)量與每次加入澄清石灰水的質(zhì)量關(guān)系如表。請計算:

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          加入澄清石灰水的質(zhì)量/g

          100

          100

          100

          100

          生成沉淀的質(zhì)量/g

          0.4

          m

          1.0

          1.0

          1)表中m的值為_____。

          2Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過程)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖提供的實驗裝置回答問題:

          1)圖C裝置中,甲儀器的名稱是_____。

          2)實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有_____時,開始收集氣體。

          3)實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,第一個F裝置盛放試劑的作用是_____,第二個F裝置盛放的試劑為_____,混合氣應(yīng)由_____端通入。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組同學(xué)為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

          操作次數(shù)

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          剩余固體質(zhì)量(g)

          21.6

          19.2

          16.2

          16.2

          試計算:

          (1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

          (2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)__________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀短文并回答問題。

          2017518日,我國南海神狐海域可燃冰試采實現(xiàn)連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣,成為在世界上唯一成功開采可燃冰的國家。

          據(jù)資料記載:可燃冰學(xué)名為“天然氣水合物”,是以甲烷為主的有機分子被水分子包裹而成。既含水又呈固體,看起來像冰,很容易被點燃?扇急纬梢獫M足以下條件:溫度不能太高,太高容易分解熔化;要有較高壓力,壓力越大,可燃冰越穩(wěn)定;要有甲烷氣源,古生物遺骸的沉積物通過細(xì)菌分解后可以產(chǎn)生甲烷。

          1)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:_____。

          2)根據(jù)可燃冰形成的條件,可采用_____等方案開采可燃冰。

          3)已知1m3可燃冰可轉(zhuǎn)化為164m3的甲烷氣體,甲烷氣體的熱值為3.6×107J/m3,若1m3可燃冰轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生的能量相當(dāng)于_____千瓦時的電能。

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          同步練習(xí)冊答案