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        1. 【題目】生活中常遇見銅制品生銹的情況.活動課上,同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進(jìn)行了如下探究活動.

          探究活動一:驗證銅銹的組成

          【査閱資料】①銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.③碳不與稀硫酸反應(yīng).④氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液.

          【進(jìn)行實驗1】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進(jìn)行實驗.

          實驗橾作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①按如圖組裝儀器,裝入藥品.

          ②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱.

          綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁.

          加熱銅銹生成的物質(zhì)有

          銅繡由 元素組成;

          燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          ③冷卻后,向試管中固體 加入適量稀硫酸,稍加熱.

          黑色固體溶解,溶液變 為藍(lán)色.

          【進(jìn)行實驗2】同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯.

          序號

          實驗內(nèi)容

          實驗結(jié)論

          實驗反思

          實驗1

          在干燥環(huán)境中,銅不易生銹

          (1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是

          (2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān),還需要補充的一個實驗內(nèi)容是

          實驗2

          實驗3

          實驗4

          銅生銹的條件是

          【答案】探究活動一:

          實驗橾作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①按如圖組裝儀器,裝入藥品.

          ②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱.

          綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁.

          加熱銅銹生成的物質(zhì)有

          CO2、H2O、CuO;銅繡由 Cu、C、H、O元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

          ③冷卻后,向試管中固體 加入適量稀硫酸,稍加熱.

          黑色固體溶解,溶液變 為藍(lán)色.

          探究活動二:

          序號

          實驗內(nèi)容

          實驗結(jié)論

          實驗反思

          實驗1

          在干燥環(huán)境中,銅不易生銹

          (1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是

          除去蒸餾水中溶解的O2和CO2

          (2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān),還需要補充的一個實驗內(nèi)容是

          按實驗4內(nèi)容重復(fù)操作后,再通入一定量的CO2排出部分空氣,塞緊膠塞.

          實驗2

          在有O2和H2O、無CO2 的環(huán)境中,銅不易生銹

          實驗3

          在有CO2和H2O、無O2的環(huán)境中,銅不易生銹

          實驗4

          銅生銹的條件是

          與O2、CO2和H2O同時接觸

          【解析】【進(jìn)行實驗1】硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色,說明有水生成,燒杯中液體變渾濁,說明生成二氧化碳,黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明生成氧化銅,所以加熱銅銹生成的物質(zhì)有氧化銅、水和二氧化碳;銅銹由銅、碳、氫、氧元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

          【進(jìn)行實驗2】一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯,說明銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)充分接觸時容易生銹,所以可知實驗2的結(jié)論是:在沒有二氧化碳的情況下,銅不易生銹;故填:在沒有二氧化碳的情況下,銅不易生銹;

          實驗3的結(jié)論是:在沒有氧氣的情況下,銅不易生銹;故填:在沒有氧氣的情況下,銅不易生銹;

          實驗4的結(jié)論是:銅生銹的條件是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)充分接觸;故填:銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)充分接觸;

          實驗反思:(1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是除去水中溶解的氧氣;故填:除去水中溶解的氧氣;

          (2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān),還需要補充的一個實驗內(nèi)容是在不同濃度二氧化碳中,其它條件相同的情況下完成實驗.故填:在含量高的二氧化碳的空氣中,將銅絲放入蒸餾水中.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

          A.t1時,向100克水中加入20克甲,充分溶解后所得溶液是飽和溶液

          B.甲飽和溶液從t2降溫至t1,溶液的質(zhì)量不變

          C.乙飽和溶液溫度降低,有晶體析出,是化學(xué)變化

          D.當(dāng)甲中含有少量乙時,可用降低甲飽和溶液溫度的方法提純甲

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空。

          (1)紅磷在空氣中燃燒:_____,紅磷燃燒時放出大量熱,產(chǎn)生大量_____。

          (2)稀鹽酸除去鐵銹:_____,溶液由無色變?yōu)?/span>_____。

          (3)葡萄糖在動物體內(nèi)酶的催化下緩慢氧化:_____,反應(yīng)時_____(放出吸收”)熱量。

          (4)硫酸銨與熟石灰混合研磨:_____,反應(yīng)儀器是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】烹飪魚時通常將魚煎過后,再加少許食醋和酒,這是因為它們可以反應(yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2),每個乙酸乙酯分子是由____個原子構(gòu)成的,乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是________在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是 ______;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為___________g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:

          ①圖B中儀器a的名稱是_____

          ②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;若用C裝置收集氧氣,驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“b”“c”)端導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。

          2)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探究。

          [查閱資料]

          ①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似。請用化學(xué)方程式解釋氫氧化鉀變質(zhì)的原因是_____。

          ②碳酸鉀溶液呈堿性,氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。

          [猜想假設(shè)]:假設(shè)l:只含氫氧化鉀;假設(shè)Ⅱ:含氫氧化鉀和碳酸鉀;假設(shè)Ⅲ:只含碳酸鉀。

          [進(jìn)行實驗]

          實驗操作步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置。

          _____

          假設(shè)Ⅲ正確

          ②、僦猩蠈忧逡海渭_____溶液。

          _____

          [問題討論]:步驟①中加入過量氯化鋇溶液的作用是_____

          [拓展應(yīng)用]:完全變質(zhì)的氫氧化鉀也有利用價值,從碳酸鉀的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。

          A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

          B. t1℃時,甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

          C. t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

          D. 當(dāng)甲中含有少量乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖,下列相關(guān)敘述中正確的是

          A. 圖中的錯誤操作只有③

          B. 配制好的氫氧化鈉溶液不需要密封保存

          C. 圖中配制溶液的正確操作順序可以是④①③⑤②

          D. 按圖中操作量取所需要的水,會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】25℃時,向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中,分別加入等量的水,充分溶解后,甲、乙還有剩余,丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中,甲沒有明顯變化,乙全部溶解,丙有固體析出。如圖1所示。請回答:

          1)燒杯里的三個試管中,_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

          2)圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(選填“a”、“b”或“c”)。

          3t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,水的質(zhì)量最少的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小剛設(shè)計了下列四個實驗(如圖),其中能夠成功的實驗是(  )

          A. 稀釋濃硫酸

          B. 探究燃燒的三個條件

          C. 可以說明升力產(chǎn)生的原因與空氣流速有關(guān)系

          D. 小孩從滑梯上滑下是動能轉(zhuǎn)化為勢能

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          同步練習(xí)冊答案