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        1. 現(xiàn)有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(Ⅰ)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無色透明溶液;(Ⅱ)取少量(Ⅰ)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性)
          (1)該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)?可能含有什么物質(zhì)?
          (2)請(qǐng)說出肯定不含物質(zhì)的理由。
          (3)為確定可能含有的物質(zhì)是否存在,還需做什么實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。
          (1)肯定含有碳酸鈉,可能含有氫氧化鈉
          (2)硫酸銅溶液是藍(lán)色的,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。
          (3)取少量(Ⅰ)的溶液,加入足量氯化鈣溶液,過濾除去沉淀,向?yàn)V液中滴入兩滴酚酞試液,觀察溶液是否變紅。若變紅,就說明存在氫氧化鈉。無現(xiàn)象,就說明不存在氫氧化鈉。

          試題分析:由題意可知:(Ⅰ)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無色透明溶液,說明粉末中沒有CuSO4 ,而且不同時(shí)有BaCl2和Na2CO3 ;(Ⅱ)取少量(Ⅰ)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明粉末中有Na2CO3 ,則粉末中沒有BaCl2?赡苡蠳aOH。
          故(1)該白色粉末中肯定含有碳酸鈉,可能含有氫氧化鈉;
          (2)因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色的,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;故粉末中沒有CuSO4 ,沒有BaCl2。
          (3)為確定NaOH是否存在,可以取少量(Ⅰ)的溶液,加入足量氯化鈣溶液,過濾除去沉淀,向?yàn)V液中滴入兩滴酚酞試液,觀察溶液是否變紅。若變紅,就說明存在氫氧化鈉。無現(xiàn)象,就說明不存在氫氧化鈉。
          點(diǎn)評(píng):本題難度較大,鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是根據(jù)特征反應(yīng)的現(xiàn)象來進(jìn)行推斷,硫酸銅溶液是藍(lán)色的;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生等都是解題的有用信息。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某學(xué)生做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),所用化學(xué)試劑有純堿、稀鹽酸、濃的燒堿溶液,儀器有試管、單孔橡皮塞、導(dǎo)管、礦泉水瓶、注射器等。
          第一步:用礦泉水瓶收集滿一種氣體,該氣體為                   。
          第二步:向礦泉水瓶?jī)?nèi)注射一種試劑,振蕩后礦泉水瓶變癟了,所用試劑為         
          第三步:再向礦泉水瓶?jī)?nèi)注射一種試劑,振蕩后礦泉水瓶又鼓了起來,所用試劑為       。寫出第二步相關(guān)的化學(xué)方程式                                              。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          進(jìn)行化學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要手段。下列因素與化學(xué)探究有關(guān)的是(  )
          ①提出合理假設(shè)或猜想  ②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟  ③詳實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)  ④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)    ⑤形成總結(jié)性報(bào)告
          A.①③⑤B.①②③C.①②③⑤D.①②③④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          小湯拿出一瓶他買的礦泉水又引來激烈的討論,有的說它是軟水,有的說它是硬水。請(qǐng)你驗(yàn)證它是軟水還是硬水:
          你用的試劑
          現(xiàn)象及結(jié)論
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
          (1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液,F(xiàn)有燒杯、玻璃棒、量筒, 還需要的儀器有            ;
          【方案一】在等質(zhì)量的鎂條和鋁片的兩支試管中,分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明                                                。
          [反思]:有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是_________________________________。
          【方案二】(1)連接儀器組裝成如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時(shí)間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?            。

          (2)依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                         ;
          要比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可以測(cè)定兩種金屬硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間;還可測(cè)定              。
          [拓展] 鎂與鋁分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%稀硫酸反應(yīng),如制得相同質(zhì)量的氫氣,則鎂與鋁的質(zhì)量比為                 。(2分)
          【方案三】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識(shí),對(duì)金屬的活動(dòng)性順序也有 了一定的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與以下探究并回答相關(guān)問題:
          【 實(shí)驗(yàn)一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

          上述實(shí)驗(yàn)中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設(shè)計(jì)如圖d實(shí)驗(yàn)的目的是________
          ________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       、
                  等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。
          【 實(shí)驗(yàn)二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動(dòng)性順序,小寧同學(xué)做了圖13所示的實(shí)驗(yàn).

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應(yīng)將               。
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的主要現(xiàn)象是                              。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                            。
          (3)小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,原因?u>              
                   ,因此另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能得出正確的結(jié)論。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)并完成下表:
          操 作
          現(xiàn)   象
          結(jié)   論
           
           
          三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:Al  、Fe、Cu

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          以下是本學(xué)期學(xué)習(xí)中接觸到的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示,回答下列問題。

          A.粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)            B.簡(jiǎn)易電解水裝置      C.測(cè)定空氣里氧氣含量
          (1)A 中蠟燭的作用是             。面粉廠為了避免粉塵爆炸事故的發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施是                                       。(寫出一點(diǎn))
          (2)B中C管里的現(xiàn)象是          ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                       
          (3)C中如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是                        (寫出一點(diǎn))。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中可行的是            
          A.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
          B.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使鎖開啟更靈活
          C.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
          D.用植物油、面粉和水配制溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是
          選項(xiàng)
          目的
          操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          A
          檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸根
          取少量樣品于試管中,滴加足量的稀鹽酸
          固體逐漸消失,有氣泡產(chǎn)生
          該固體物質(zhì)中含有碳酸根
          B
          檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳
          將燃著的木條伸入集氣瓶中
          燃著的木條熄滅
          集氣瓶中已集滿二氧化碳
          C
          比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量
          分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條
          燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒,在呼出氣體中熄滅
          空氣中的氧氣含量高于呼出氣體
          D
          除去二氧化碳中混有的一氧化碳
          將混合氣體通過足量的澄清石灰水
          澄清石灰水變渾濁
          得到二氧化碳
           

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