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        1. 【題目】某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素.(實驗裝置如圖1所示,夾持儀器已略去)

          (猜想與假設(shè))影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類.

          (實驗記錄)同學(xué)們進行6組實驗,實驗記錄如表:

          實驗序號

          過氧化氫溶液的濃度(%)

          30

          30

          15

          30

          30

          30

          過氧化氫溶液的體積(mL)

          6

          x

          6

          6

          6

          6

          水槽中水的溫度

          20

          90

          70

          70

          20

          20

          錐形瓶中的物質(zhì)

          ﹣﹣﹣﹣﹣

          ﹣﹣﹣﹣﹣

          ﹣﹣﹣﹣﹣

          ﹣﹣﹣﹣﹣

          0.5gNaCl

          0.5gFeCl3

          60min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL)

          0.0

          41.0

          4.5

          12.1

          2.0

          650.0

          (解釋與結(jié)論)

          (1)實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是_____mL.

          (2)實驗①~⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定_____來比較過氧化氫的分解速率.

          (3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是_____(填序號).

          (4)通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是_____

          (反思與評價)

          (5)同學(xué)們認(rèn)為實驗室制氧氣,應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是_____(答兩點).

          (6)某同學(xué)改用如圖2所示裝置代替氣囊完成實驗②,正確的實驗操作順序是_____

          a.將導(dǎo)管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液

          b.開啟控溫加熱器,將導(dǎo)管伸入量筒,滴入過氧化氫溶液

          c.開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時將導(dǎo)管伸入量筒.

          【答案】6 mL. 產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時間 ③④ 溫度越高,過氧化氫分解速率越大。 相同時間內(nèi)實驗②產(chǎn)生氧氣少;需要加熱;水蒸氣含量高。ù饍牲c). a。

          【解析】

          (1)由于實驗研究影響過氧化氫分解速率的因素溫度、溶液的濃度、催化劑種類所以要保證過氧化氫溶液的體積相同,所以x=6;

          (2)比較過氧化氫的分解速率可通過相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積或產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時間,進行比較;

          (3)過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大,所以實驗的變量為:過氧化氫溶液的濃度,所以可通過③④進行對比;

          (4)①、②、④的變量為水槽中水的溫度,并且發(fā)現(xiàn)溫度越高,過氧化氫分解速率越大;

          (5)相同時間內(nèi)實驗②產(chǎn)生氧氣少,速率太慢并且由于水溫過高,水蒸氣含量高;

          (6)由于要測定產(chǎn)生氣體的體積,需要實驗一開始就收集,所以要將導(dǎo)管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,保證氣體都收集起來,故選a。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的實驗圖示,回答下列有關(guān)問題:

          (1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%NaCl溶液,需NaCl______g;

          (2)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時,應(yīng)使用______滴加;

          (3)操作D中用玻璃棒攪拌的作用是______;

          (4)上圖操作中,一定能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

          (1)根據(jù)下圖回答問題。

          ①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_______________________

          ②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是___________________________,冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。

          ③冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_______________________________。

          ④實驗結(jié)論:___________________________________________

          (2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

          反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O == 8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。

          小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。

          【實驗過程】

          ①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

          ②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到_____________,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2h1=______________。

          ③按照①和②再重復(fù)實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

          1

          2

          3

          h1/cm

          11.0

          11.4

          11.6

          h2/cm

          8.7

          9.1

          9.2

          根據(jù)第3次實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%(結(jié)果精確到 0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結(jié)果如圖13所示。

          1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由 組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是

          2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過生成氫氣和氧氣的體積比為21,推求出水分子組成中 21,經(jīng)進一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O。

          3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近幾年我國部分地區(qū)旱災(zāi)頻發(fā),我們在抗旱救災(zāi)的同時,更應(yīng)倡導(dǎo)保護水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題:(如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表)

          緊缺型

          極度缺水

          重度缺水

          中度缺水

          輕度缺水

          人均水量/(m3a﹣1

          <500

          500﹣1000

          1000﹣1700

          1700﹣3000

          (1)不論是自來水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

          (2)下列做法符合節(jié)約用水的是_____

          A.使用節(jié)水龍頭 B.用淘米水澆花

          C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 D.工業(yè)用水處理后用于洗車、沖廁所。

          (3)分析圖并結(jié)合水資源緊缺指標(biāo)表,發(fā)現(xiàn)屬于極度缺水、重度缺水的地區(qū)有_____個。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),都含有地殼中含量最多的元素,且在自然界中可以實現(xiàn)乙和丁的循環(huán)。它們之間部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。

          請推斷:

          (1)若乙是單質(zhì),則丙的化學(xué)式為________。由甲→乙的化學(xué)方程式為_____。

          (2)若乙是化合物,則乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】6分)A是非金屬,E是金屬,B、CD是化合物,它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):

          1)在①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是 (填序號)。

          2)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

          3)在實驗室里,反應(yīng)選擇下圖中的 (選填甲、乙、丙,下同)裝置進行實驗,反應(yīng)選擇下圖中的 實驗。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為CO還原CuO“微型實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯誤的是

          A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

          B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯

          C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小

          D. 該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。

          (1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________________________反應(yīng)。

          (2)小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理,又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是________________________。

          (3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是__________。

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          同步練習(xí)冊答案