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        1. 下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請(qǐng)回答:

          ①儀器a、b的名稱分別是____;

          ②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的    端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          ③除去CO中少量的C02,最好將氣體通過裝置    ,理由是         

          ④連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性,CO通過裝置B時(shí)可以看到        ,裝置C中出現(xiàn)白色混濁,那么,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   

           (2)(4分)課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況,做了以下兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(見下圖)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ后回答:

          ①實(shí)驗(yàn)I反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同;實(shí)驗(yàn)Ⅱ則表明了___    _劇烈程度不同,原因是                        

          ②按照實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),簡述實(shí)驗(yàn)方案。

          1)①錐形瓶、酒精燈②c  2H2O22H2O+O2

          ③D 氫氧化鈉易溶于水,吸收徹底

          ④黑色氧化銅變紅色 CuO+COCu+CO2

          (2)①不同金屬跟同一種酸反應(yīng)的劇烈程度不同,鋅比鐵活潑(其他合理答案也可)②選取同一金屬與不同濃度的同種酸進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),酸的濃度越大,反應(yīng)越劇烈。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請(qǐng)回答:
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          ①儀器a、b的名稱分別是
           

          ②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的
           
          端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;
          ③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置
           
          ,理由是
           
          ;
          ④連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性,CO通過裝置B時(shí)可以看到
           
          ;裝置C中出現(xiàn)白色渾濁,那么,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況,做了以下兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(見下圖).精英家教網(wǎng)
          請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ后回答:①實(shí)驗(yàn)Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同;實(shí)驗(yàn)Ⅱ則表明了
           
          劇烈程度不同,原因是
           
          ;
          ②按照實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),簡述實(shí)驗(yàn)方案.
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          16、下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)的常用裝置,根據(jù)裝置回答:

          ①可用裝置A制取的氣體有
          氫氣、氧氣、二氧化碳

          ②裝置C可用于收集中①
          氧氣、二氧化碳
          氣體,
          裝置D可用于收集中①
          氧氣、氫氣
          氣體
          裝置B可用于收集中①
          氧氣、二氧化碳、氫氣
          氣體.
          ③若用裝置B除去二氧化碳中少量的水蒸氣,可在裝置中裝入
          濃硫酸
          ,氣體應(yīng)從
          a
          端進(jìn)入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (10濟(jì)寧2-6)(1)(7分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請(qǐng)回答:

          ①儀器a、b的名稱分別是____;
          ②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的   端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          ③除去CO中少量的C02,最好將氣體通過裝置   ,理由是         ;
          ④連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性,CO通過裝置B時(shí)可以看到       ,裝置C中出現(xiàn)白色混濁,那么,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
          (2)(4分)課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況,做了以下兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(見下圖)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ后回答:

          ①實(shí)驗(yàn)I反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同;實(shí)驗(yàn)Ⅱ則表明了___   _劇烈程度不同,原因是                        
          ②按照實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),簡述實(shí)驗(yàn)方案。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(二) 題型:探究題

          (10濟(jì)寧2-6)(1)(7分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請(qǐng)回答:

          ①儀器a、b的名稱分別是____;
          ②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的   端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          ③除去CO中少量的C02,最好將氣體通過裝置   ,理由是         
          ④連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性,CO通過裝置B時(shí)可以看到       ,裝置C中出現(xiàn)白色混濁,那么,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
          (2)(4分)課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況,做了以下兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(見下圖)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ后回答:

          ①實(shí)驗(yàn)I反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同;實(shí)驗(yàn)Ⅱ則表明了___   _劇烈程度不同,原因是                        
          ②按照實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),簡述實(shí)驗(yàn)方案。

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          科目:初中化學(xué) 來源:山東省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)的常用裝置,根據(jù)裝置回答:
          ①可用裝置A制取的氣體是____。
          ②裝置C可用于收集①中____氣體,裝置D可用于收集①中的____氣體。裝置B可用于收集①中______氣體。
          ③若用裝置B除去二氧化碳中少量水蒸氣,可在裝置中裝入_______,氣體應(yīng)從____端通入。

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