日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克(雜質(zhì)不參加反應),為測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),某同學用如圖所示的裝置進行實驗,得到如下兩組數(shù)據(jù):(右側(cè)試管盛放的是少量澄清的石灰水)

          反應前

          氧化鐵完全反應后

          甲組

          試管和石灰水的質(zhì)量為180g

          試管和石灰水的質(zhì)量為186g

          乙組

          玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為58lg

          玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為55.4g

          你認為應選擇______組的數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),其結(jié)果是______。

          【答案】 90%

          【解析】

          由于石灰水是少量的,所以不一定能完全吸收生成的二氧化碳,所以不適宜用于方程式的計算,應選擇乙組的數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);

          設:該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為x。

          x=90%。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為進一步改善空氣質(zhì)量狀況,減少對傳統(tǒng)燃料的依賴和使用,我市自2018年開始推廣使用車用乙醇汽油,到2019年實現(xiàn)全市覆蓋。

          (1)目前,我們利用的能源主要是化石燃料,化石燃料主要包括______.

          (2)你所知道的化石燃料過度使用對環(huán)境的影響有_____(寫一條即可)。

          (3)乙醇中各元素的質(zhì)量比是________.

          (4)乙醇燃燒的化學方程式是_________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

          1t2時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小依次是:______。

          2P點表示:______。

          3)將300 g t2時的a物質(zhì)飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量是:______。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).小軍同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設計方案,對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進行了如下實驗探究:

          回答下列問題:

          (1)上述實驗操作的名稱分別是:操作________________,________________.

          (2)根據(jù)上述實驗,可以確定該固體________變質(zhì)(選填“已”或“未”).

          (3)步驟中加過量氯化鈣溶液的目的是________________.

          (4)若測得E的pH=7,則A的成分是________,若測得E的pH>7,則A的成分是________________.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氣體在化學學習中起著至關重要的作用。請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

          1)寫出有標號的儀器名稱:①______,②______。

          2)實驗室可用BC裝置制CO2,反應的化學方程式是______;CB相比的優(yōu)點是______。

          3)若G用于檢驗CO2,將氣體從______(填“a”“b”)端通入,若G中盛放紫色石蕊試液,通入CO2后可觀察到的現(xiàn)象是______。反應的化學方程式是______。

          4)實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物制取甲烷。已知標準狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水。

          ①實驗室制備并收集甲烷所需的裝置有______(從A--F中選)。

          ②甲烷是一種重要的氣體燃料,其燃燒的方程式是______。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:

          (1)X中含有少量Y,應采用___的方法提純X。

          (2)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度的大小關系是___

          (3)t3℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是___。

          (4)t3℃時,等質(zhì)量X、YZ的飽和溶液分別降溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是___。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習酸堿中和反應時,很多同學對其產(chǎn)生產(chǎn)生探究興趣.

          (一)以下是第一組同學探究氫氧化鈉與稀硫酸是否發(fā)生反應的實驗過程.

          1)甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結(jié)論.乙同學認為甲同學推理不合理,理由是_____

          2)乙同學為了驗證甲同學的結(jié)論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖1所示:

          ①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是_____(填放熱吸熱)反應,B點表示的含義是_____

          ②從AB過程中,燒杯中溶液pH逐漸_____

          BC的過程中,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有_____(填離子符號).

          3)丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,他認為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).請你分析變質(zhì)的原因(用化學方程式表示)_____

          4)丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質(zhì)來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是_____

          A pH試紙 B BaCl2 C 無色酚酞試液 D KNO3

          (二)老師讓第二組同學自己設計實驗方案:證明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應

          下面是來自不同小組的三位同學的實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題.

          (活動與探究)

          1)歡歡同學先按圖2所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.

          又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學操作中的錯誤:_____

          2)迎迎同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀硫酸 之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應.你認為迎迎同學得出的結(jié)論是否正確?_____

          3)妮妮同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.但在滴入稀硫酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____ (寫一條即可).

          (反思與評價)

          請你幫迎迎想一想,要想證明她得出的恰好完全反應的結(jié)論是否正確,應選擇的試劑是_____

          [拓展與應用]請舉一例說明中和反應在生產(chǎn)、生活中的應用:_____

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

          【實驗回顧】

          圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

          (1)寫出紅磷燃燒的符號表達式 。

          (2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣體的 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。

          【問題提出】

          有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結(jié)果與理論值往往相差較大。

          【實驗改進】

          Ⅰ. 甲同學根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量(裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水,會加速鐵生銹)。

          Ⅱ. 乙同學經(jīng)過思考,在圖2的基礎上設計了圖3實驗裝置,實驗測得實驗數(shù)據(jù)如下表:

          時間/h

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          壓強/KP

          101.6

          89.7

          85.4

          83.3

          82.2

          81.]

          81.2

          81.2

          81.2

          【交流表達】

          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進后測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。

          (2)從實驗原理角度分析,圖2的實驗結(jié)果比圖1準確度更髙的主要原因是: 。

          【實驗反思】

          許多同學用改進前圖1裝置得出的結(jié)論卻也與理論值相差不大,其主要原因是:

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )

          A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

          B. 實驗時紅磷一定要過量

          C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

          D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案