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        1. 【題目】建立基本的化學(xué)概念可以讓我們更好地理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好地理解質(zhì)量守恒定律。下列表述正確的是( 。

          A.1個碳原子和1個氧氣分子反應(yīng),生成2個二氧化碳分子

          B.32g硫與32g氧氣完全反應(yīng),生成64g二氧化硫

          C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

          D.石蠟燃燒能生成二氧化碳和水,則石蠟中一定含有CHO三種元素

          【答案】B

          【解析】

          A、,每1個碳原子和1個氧氣分子反應(yīng),生成1個二氧化碳分子,故A選項不正確;

          B、32g硫與32g氧氣完全反應(yīng),生成64g二氧化硫,根據(jù)硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫的質(zhì)量關(guān)系,32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫,故32g硫與32g氧氣完全反應(yīng),生成64g二氧化硫,故B選項正確;

          C、鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,是鎂條燃燒時,空氣中的氧氣參加反應(yīng),生成的氧化鎂的質(zhì)量等于鎂條與參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量的總和,符合質(zhì)量守恒定律,故C選項不正確;

          D、石蠟燃燒是石蠟與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,可確定石蠟中一定含有C、H元素,可能含有O元素,故D選項不正確。

          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一種新型人造樹葉可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)燃料化學(xué)方程式為2CO2+3H2OC2H5OH +3O2。研究顯示,一升人造樹葉每天可從空氣中吸收968gCO2。

          (1)一升人造樹葉工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是________?

          (2)若每天一棵樹平均可吸收48.4gCO2,則一升人造樹葉吸收的CO2相當(dāng)于_______棵樹吸收的CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是(  )

          A. 碘屬于非金屬元素

          B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

          C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9

          D. 碘屬于第7周期元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)形結(jié)合能對化學(xué)反應(yīng)進行定量描述,下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

          B.分別向足量的稀鹽酸中加等質(zhì)量的鐵和鎂

          C.向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉

          D.高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用如圖 1 裝置探究氧氣的質(zhì)量分數(shù)(即氧氣的濃度)對燃燒的影響。點燃蠟燭后立即塞 緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,鋁盒中的白磷立即燃燒。如 2 是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時間變化的圖象。下列有關(guān)說法正確的是

          A. 0 t1 時間段氧氣含量的變化是因為白磷燃燒消耗氧氣

          B. t1 t2 時間段內(nèi)蠟燭已熄滅,而白磷還沒有開始燃燒

          C.整個實驗過程中集氣瓶中物質(zhì)的種類和總質(zhì)量均不變

          D.t3 時反應(yīng)結(jié)束,集氣瓶中的氣體只有二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國科學(xué)家尋找到新型催化劑,這是低溫工業(yè)生成氫氣的重大突破,其反應(yīng)的微觀過程如圖。

          1)寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ 該反應(yīng)的變化實質(zhì)是一氧化碳分子分裂成碳原子和氧原子,水分子分裂成氫原子和氧原子,_____

          2)反應(yīng)中催化劑所起的作用是_____ 反應(yīng)速率。

          3)有圖可知,在化學(xué)反應(yīng)中原子的_____一定不變,分子的_____ 可能不變。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】認識反應(yīng)規(guī)律,控制反應(yīng)條件,讓化學(xué)反應(yīng)為人類服務(wù)。化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置探究燃燒的條件。小明同學(xué)對以上實驗進行概括,得出的下列說法中,不正確的是_____(填字母代號)。

          A 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

          B 1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

          C 1實驗對環(huán)境無影響

          D 若將圖2中白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:

          1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為________

          2)制取氫氣的反應(yīng)過程為:C+H2O CO+H2,CO+H2OCO2+H2。上述兩個化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是________(填化學(xué)式)。

          3)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式________。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).回答下列有關(guān)問題:

          1)寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;

          2)寫出乙轉(zhuǎn)化為甲的反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;

          3)寫出丙轉(zhuǎn)化為丁的反應(yīng)現(xiàn)象。____

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          同步練習(xí)冊答案