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          【題目】面對能源危機(jī)，有科學(xué)家提出利用太陽能產(chǎn)生的高溫使水發(fā)生分解，該反應(yīng)的示意圖如圖所示，下列由圖獲得的信息中，不正確的是（ ）
          A. 1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
          B. 水分解過程中，分子的種類不變
          C. 化學(xué)變化中，原子的數(shù)目和種類都不變
          D. 反應(yīng)后生成的氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2∶1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化。化學(xué)變化中分子種類一定改變，分子的數(shù)目可能改變。
          A、1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，說法正確，不符合題意；
          B、水分解過程中，分子的種類發(fā)生改變，說法錯(cuò)誤，符合題意；
          C、化學(xué)變化中，原子的數(shù)目和種類都不變，說法正確，不符合題意；
          D、反應(yīng)后生成的氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2∶1，說法正確，不符合題意；
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：
          下列說法正確的是
          A. 圖中表示化合物的是“”
          B. 該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物
          C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1
          D. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O將14.4gCu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀H2SO4中,攪拌使之充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說法正確的是()
          A.10.4g固體是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量
          B.反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,溶液中只含有CuSO4，不含H2SO4
          C.原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1：1
          D.反應(yīng)后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)用語填空
          （1）2個(gè)氫原子_____________
          （2）3個(gè)鎂離子 _____________
          （3）4個(gè)硫酸根離子_______
          （4）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_________
          （5）將分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子和電子分別填入下列空格內(nèi)。①構(gòu)成物質(zhì)的微粒有很多，有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成的，如氦氣、汞等；有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成的，如氮?dú)�、水等；有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成的，如氯化鈉、硫酸銅等。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖填空。
          （1）以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____（填字母代號）。
          （2）以上四種粒子中，能得到電子的是__（填字母代號）。
          （3）D元素的名稱是__；D中x=__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。根據(jù)信息回答問題：
          (1)葡萄糖由_____種元素組成。
          (2)葡萄糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為____。
          (3)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。
          (4)要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液，需水的質(zhì)量為____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師提出，金屬是一類物質(zhì)，在性質(zhì)上具有一定的相似性，也具有一定的差異性。
          在利用Mg、Al、Cu三種金屬探究大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)時(shí)，李剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，鎂與氧氣反應(yīng)最劇烈，由此得出結(jié)論：Mg、Al、Cu三種金屬中________________的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)。同時(shí)他也產(chǎn)生了疑惑，在空氣中加熱鋁片、銅片，根據(jù)現(xiàn)象無法判斷鋁和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
          （提出問題）鋁和銅的金屬活動(dòng)性誰更強(qiáng)呢?
          （類比推測）李剛同學(xué)突然想到，在第一章的學(xué)習(xí)中，我們知道了鎂條和醋酸能夠發(fā)生反應(yīng)，于是他猜想，鋁和銅也是金屬，是否也能與酸發(fā)生反應(yīng)呢?
          （查閱資料）鋁能與醋酸、稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不能與醋酸、稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。
          （實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）可以用稀鹽酸來驗(yàn)證鋁和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
          （實(shí)驗(yàn)用品）純度相當(dāng)?shù)匿X片和銅片（若干）、砂紙、15%的稀鹽酸、10%的稀鹽酸、試管等。
          （實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
          實(shí)驗(yàn)操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          __________
          __________
          __________
          （交流討論）有同學(xué)提出用硫酸銅溶液和打磨過的鋁片也能驗(yàn)證鋁和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，我們知道有下列反應(yīng)：
          ①木炭+氧氣二氧化碳 ②硫+氧氣二氧化硫
          ③鎂+氧氣氧化鎂 ④一氧化碳+氧氣 二氧化碳
          （1）寫出這些反應(yīng)的兩點(diǎn)相同點(diǎn)：
          其一：__________________；其二：_______________。
          這些反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)，同時(shí)也屬于_________反應(yīng)。
          （2）還有反應(yīng)：⑤ 水 氧氣+氫氣，反應(yīng)⑤所屬的基本類型是__________反應(yīng)，反應(yīng)⑤和反應(yīng)①都有氧氣出現(xiàn)，這兩種情況氧氣的區(qū)別是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
          （1）給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不能超過試管容積的_____；實(shí)驗(yàn)中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是_____。
          （2）實(shí)驗(yàn)剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要_____。
          （3）下列圖標(biāo)中，屬于我國制定的塑料包裝制品回收標(biāo)志的是_____（填序號 ）。
          （4）根據(jù)垃圾分類，生活中的礦泉水塑料瓶、易拉罐屬于_____（填“可回收物”或“不可回收物” ）。進(jìn)行垃圾分類的好處有_____。（寫出一點(diǎn)即可）
          

			
          

			
          
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