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        1. 某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

          (1)B中白磷能夠燃燒的原因是
          溫度達到著火點,與氧氣接觸
          溫度達到著火點,與氧氣接觸

          (2)D中的實驗現(xiàn)象是
          C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生
          C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生

          (3)E中的實驗現(xiàn)象是
          導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
          導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
          .反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3

          (4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
          氣體密度比空氣密度大
          氣體密度比空氣密度大
          分析:(1)B中白磷能夠燃燒的原因,應(yīng)考慮燃燒的條件;
          (2)剩余氧氣進入C裝置,隨著氣體的增多,迫使稀鹽酸進入D;
          (3)氧氣流進入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳氣體進入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
          (4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.
          解答:解:(1)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達到著火點,與氧氣接觸;
          (2)隨著氧氣進入C裝置的增多,迫使鹽酸進入D裝置;
          (3)氧氣流進入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳氣體進入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3
          (4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.
          故答為:(1)溫度達到著火點,與氧氣接觸;(2)C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生;(3)導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色;CO2+H2O═H2CO3;(4)氣體密度比空氣密度大.
          點評:這是一個把發(fā)生裝置和收集裝置綜合考慮的題目,比較新穎,體現(xiàn)了對發(fā)生和收集裝置的靈活運用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (2)B中白磷能夠燃燒的原因是
           

          (3)E中的實驗現(xiàn)象是
           

          (4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (2)B中白磷能夠燃燒的原因是
           

          (3)E中的實驗現(xiàn)象是
           

          (4)要證明F中的氣體需加入澄清石灰水,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?淮安模擬)(1)試管是初中化學(xué)實驗室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向各不相同,如圖所示:
          請仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學(xué)實驗中的應(yīng)用.
          示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實驗中.
          舉例:
          圖③的試管口與桌面大約成45度角,應(yīng)用在給試管中液體加熱的實驗中(合理均可)
          圖③的試管口與桌面大約成45度角,應(yīng)用在給試管中液體加熱的實驗中(合理均可)

          (2)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

          ①B中白磷能夠燃燒的原因是
          與氧氣接觸,溫度達到著火點
          與氧氣接觸,溫度達到著火點

          ②D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          ③E中的實驗現(xiàn)象是
          導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
          導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
          .反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3

          ④用F裝置收集氣體的依據(jù)是
          氣體的密度比空氣密度大
          氣體的密度比空氣密度大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?息縣三模)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

          (1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)B中白磷能夠燃燒的原因是
          與氧氣接觸,溫度達到著火點
          與氧氣接觸,溫度達到著火點

          (3)D中的實驗現(xiàn)象是
          C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生
          C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (4)E中的實驗現(xiàn)象是
          導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
          導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3

          (5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
          氣體的密度比空氣密度大
          氣體的密度比空氣密度大

          (6)現(xiàn)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(提示:大理石中的雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),氣體的溶解忽略不計)求:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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