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          【題目】用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中蘸一下，然后將這兩根玻璃棒靠近(不要接觸，如圖)，可觀察到產(chǎn)生大量白煙。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。請完成：
          (1)寫出該反應的化學方程式_________________________________；
          (2)從這個實驗你能獲得的信息是(任寫兩點)
          ______________________、______________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)NH3+HCl====NH4Cl
          (2)分子在不停地運動，濃鹽酸，濃氨水具有揮發(fā)性，化學反應前后，分子發(fā)生了改變等
          【解析】
          通過題目給予信息：已知反應物是氨氣、氯化氫，生成物是氯化銨，依據(jù)化學方程式的書寫規(guī)則不難寫出反應的化學方程式；結(jié)合所學知識依據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出關于分子、物質(zhì)及有關化學反應的多條信息。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（11分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣： 
          （1）（2分）寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b 。
          （2）（2分）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。
          （3）（2分）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為 。
          （4）（3分）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
          （5）（2分）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的是  和   （填序號）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（每空一分，共6分）（1）下圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應具有物理性質(zhì)（回答兩條即可，不能再回答“無色氣體”）。
          a ；
          b 。
          （2）用化學符號表示：
          a.保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是  b.4個氫氧根離子  
          c.地殼中含量最高的金屬元素 d.鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關問題：
          （1）畫出在地殼中含量僅次于氧元素的元素其原子的結(jié)構(gòu)示意圖：_________。
          （2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的有 種。
          （3）第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學式是 ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。
          （4）在元素周期表中，同一周期元素的原子具有相同的 ；同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是 （填標號）。
          A．C和Ne B．Be和Mg C．Al和Si D．F和Cl
          （5）第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）,可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應的化學方程式為  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）某化學興趣小組進行研究性學習，探究熱水壺中的水垢。
          【查閱資料】①天然水中一般都含有Ca2＋、Mg2＋、HCO3－等離子，在加熱時，這些離子反應生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢[Mg(OH)2和CaCO3]。②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物。
          【實驗設計】
          1、按圖組裝儀器，將10．8g水垢樣品放入裝置B中，在裝置D中加入一定量的稀鹽酸溶液；
          2、將稀鹽酸溶液緩緩滴入裝置B中，與水垢充分反應；
          3、待實驗不再產(chǎn)生氣泡時，打開AB間活塞，從左端緩緩鼓入一定量的空氣； 
          4、吹掃一段時間后，測定到裝置E質(zhì)量增重了2．2g。
          【分析數(shù)據(jù)】
          （1）儀器a的名稱是___________；
          （2）鼓入空氣的目的是__________；裝置A的作用是_______；裝置C中體現(xiàn)濃硫酸的__________性； 
          （3）寫出實驗中產(chǎn)生氣體的化學反應方程式：_______________________；
          （4）水垢中Mg(OH)2的質(zhì)量為__________。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(10分)現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：
          根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中。
          （1)加熱高錳酸鉀制取氧氣，用 裝置，收集氧氣最好用 裝置。
          （2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用 裝置。
          （3)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用 裝置，收集氨氣最好用 裝置。
          （4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時：
          A．制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了 。
          B．伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是 。
          C．常在試管口塞一團棉花，其目的是 。
          D．加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是 。
          E．用排水法收集氧氣，當氣泡 時，再開始收集。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是 
          A．該反應屬于化合反應
          B．該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
          C．乙是氧化物
          D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，都會生成二氧化碳和水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
          【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
          【設計并完成實驗】
          Ⅰ．將3．0g氯酸鉀放在試管中加熱
          Ⅱ．將3．0g氯酸鉀與1．0g二氧化錳均勻混合加熱
          Ⅲ．將x g氯酸鉀與1．0g氯化銅均勻混合加熱
          【實驗現(xiàn)象分析】
          Ⅲ中x的值應為 ，將實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 ，將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1．0g黑色粉末，再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后 和 都不變．
          【結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑，請寫出實驗Ⅲ中的化學方程式  
          【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明 
          【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關
          【設計并完成實驗】
          雙氧水的質(zhì)量
          雙氧水的濃度
          MnO2的質(zhì)量
          相同時間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積
          Ⅰ
          50．0g
          1%
          0．1g
          9mL
          Ⅱ
          50．0g
          2%
          0．1g
          16mL
          Ⅲ
          50．0g
          4%
          0．1g
          31mL
          本實驗中，測量O2體積的裝置是  （填編號）
          【結(jié)論】在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解得越  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為初中化學幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關系，請根據(jù)圖示回答
          （1）化合物甲中的元素有______種。 
          （2）單質(zhì)D的化學式可能是___________。
          （3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應的化學方程式：____________________
          （4）如果B是黑色粉末，則A與甲反應的方程式可能為____________________
          

			
          

			
          
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