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          【題目】下列物質(zhì)在一定條件下,能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化的是:
          A.H2O2→H2
          B.CuO→Cu( OH)2
          C.H2SO4→HCl
          D.CaCO3→Na2CO3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、H2O2 先分解生成H2O和O2 ,H2O再通電生成H2,不符合題意;
          B、CuO先和H2SO4等酸反應(yīng)生成CuSO4 等鹽，再加NaOH反應(yīng)可生成Cu(OH)2,不符題意;
          C、H2SO4 可以和BaCl2反應(yīng)生成BaSO4沉淀和HCl,符合題意; 
          D、CaCO3先在高溫條件下反應(yīng)生成CO2, CO2再與NaOH反應(yīng)可生成Na2CO3 ,不符合題意。故選 C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。
          （1）白居易有詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”下列能源可以“春風(fēng)吹又生”的是________（填序號）。
          a．氫能 b．石油 c．風(fēng)能 d．煤炭
          （2）硅(Si)相對于氫氣便于運(yùn)輸、貯存，是開發(fā)價值很高的燃料。晶體硅制得的太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)換為_____能。硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_______，硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數(shù)，硅元素最高正化合價對應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為_________。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應(yīng)制得單質(zhì)硅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
          （3）金屬鎂雖然性質(zhì)活潑，但常溫下，將鎂粉與碘粉（紫黑色）均勻混合，幾乎不反應(yīng)，滴加幾滴水后，發(fā)生劇烈反應(yīng)，并伴有大量紫色蒸氣（固體碘易升華）。該反應(yīng)過程中_____熱量（填“吸收”或“放出”），該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______，水的作用是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上海鮮花港盆栽鮮花使用“S—誘抗素”制劑延長鮮花盛開的時間�！癝—誘抗素”的化學(xué)式為C15H20O4,該物質(zhì)由______種元素組成，其中碳?xì)湓觽�數(shù)之比為_______，氫氧元素質(zhì)量比為 ______，該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為________， 2molC15H20O4中有______個氧原子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不同種元素間最根本的區(qū)別是（填字母）
          A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對原子質(zhì)量不同C.中子數(shù)不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)化學(xué)方程式解題的步驟有：①列比例式，求解；②設(shè)未知量；③正確寫出化學(xué)方程式；④寫出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、已知量和未知量；⑤簡明地寫出答案．按順序排列正確的是（　　）
          A.①②③④⑤B.④②③①⑤C.③②①④⑤D.②③④①⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機(jī)超過1億部，若不進(jìn)行回收利用，會造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
          【提出問題】 從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價值的金屬？如何回收？
          【查閱資料】
          Ⅰ．手機(jī)電路板中的金屬及其價格如下表所示：
          種類
          Fe
          Cu
          Al
          Ni
          Au
          Ag
          Pd（鈀）
          市場價格/（$/t）
          3 6 5
          7175.5
          1710.5
          14235
          4.7×107
          7.6×105
          2.7×107
          礦石中含量
          72.4
          0.87
          29.1
          1.02
          4
          120
          0.4
          手機(jī)電路板中含量
          5
          13
          1
          0.1
          350
          1380
          210
          說明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
          Ⅱ．Ni的金屬活動性位于氫前；Pd的金屬活動性位于氫后； NiCl2溶液為綠色。
          Ⅲ．2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
          （1）【實(shí)驗(yàn)方案】
          第一步：選擇值得回收的金屬
          依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：
          ①；②它們的市場價格較高。
          （2）第二步：設(shè)計實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬
          序號
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          I
          取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng)，一段時間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出
          焊錫熔化
          II
          將金屬電路放入燒杯中，加入過量稀鹽酸浸泡
          ……
          III
          取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如圖所示裝置中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 
          溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解
          IV
          過濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)
          濾紙上仍有微量金屬固體
          V
          ……
          ……
          【問題討論】
          由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是 。
          （3）步驟II對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有。
          （4）步驟I所得溶液中，至少含有溶質(zhì)有種。
          （5）步驟V的操作是：“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”，若該實(shí)驗(yàn)過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如下圖所示：

          ① 圖中“  ”所代表微粒的符號為；
          ② 充分反應(yīng)后過濾，濾紙上固體物質(zhì)是（寫化學(xué)式）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】相同數(shù)目的H2O和H2O2兩種分子含有相同數(shù)目的
          A.氫元素B.氫原子C.氫分子D.氧原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學(xué)知識填空。
          （1）下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是______。
          （2）金屬資源在地球上分布廣泛。人們在白然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和_______有關(guān)。
          （3）農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來配制或盛放波爾多液，原因是___________（用化學(xué)方程式表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。
          ⑴ 金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為___________________。
          ⑵ 非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)： ，， 由此可判斷：
          ①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強(qiáng)到弱順序是___________________________。
          ②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是_____________。
          A． B．
          C． D．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案