【題目】將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品，溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸。下列示意圖能正確反映其中變化的是（ �。�
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】CD
【解析】
該題中的樣品實際上是氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物，解答此題的關鍵是要知道反應不是同時進行的，當加入稀鹽酸時，稀鹽酸首先與氫氧化鈉反應，當氫氧化鈉反應完以后，稀鹽酸再與碳酸鈉反應。
變質(zhì)的NaOH樣品中含有碳酸鈉。A、變質(zhì)的NaOH樣品水溶液顯堿性，堿性溶液的pH值大于7，此選項錯誤；B、反應前溶液的質(zhì)量是一定量，不為零，此選項錯誤；C、酸堿反應迅速，向氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液中，加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應，所以開始無二氧化碳氣體生成。當碳酸鈉反應完以后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，此選項正確；D、反應前氯化鈉的質(zhì)量為零，反應開始后氯化鈉的質(zhì)量逐漸增大，反應完以后，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，此選項正確。故選CD。
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【題目】如圖是一些物質(zhì)間的轉換關系（提示：二氧化錳不溶于水），請回答下列問 題
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式： B ______ ，C ______ ，F(xiàn)______ ，G_______ ；
（2）寫出反應③的符號表達式：__________________ ；
（3）寫出反應②的符號表達式：_________ ，實驗中預先加水的目的是_____；
（4）固體 C 是反應③、④中的______ ，在反應前后 C 的質(zhì)量和_____ 都不變。
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【題目】在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質(zhì)的探究,回答下列問題：
(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①_______________；②_______________.
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是___________(填序號,下同)，收集裝置是___________或_______________.該反應符號表達式___________________；
(3)某同學在觀察到裝置B內(nèi)有氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是_______________.
(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是___________________.(填序號)
A. 生成物中只有氧氣B.不需加熱C.需加熱
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,其符號表達式___________________.她選擇上述發(fā)生裝置中是___________(填裝置序號).你認為該裝置中還缺少_______________;用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,原因可能是___________________(答出一點)
(6)用排空氣法收集時，驗滿方法：___________________________.
(7)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
(a)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用_______________(填裝置編號)；
(b)收集氨氣,應采用的裝置為_______________(填裝置編號)；
(c)實驗室制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用___________(填物質(zhì)名稱)吸收。最好選用下列_______________裝置吸收。
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【題目】某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取一定質(zhì)量的混合物，按照下圖實驗裝置進行實驗：
（1）實驗時要“先通一氧化碳氣體，后加熱”的目的是_____________________。
（2）裝置A中發(fā)生反應的方程式為______________________。
（3）實驗裝置B中的現(xiàn)象是____________________________， 發(fā)生反應的化學方程式為___________________________。
（4）該裝置的設計有一明顯不當之處，你的改進方案是_____________________。
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【題目】某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置（如圖），回答下列問題
（1）寫出圖中儀器的名稱：
a________________ b____________________c_______________；
（2）寫出圖中存在的3處錯誤．
①________________________________
②_________________________________
③__________________________________
（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置_____；收集氧氣可以用_____法和_____法．試管口塞棉花團的作用是_____；在結束實驗時，_____________，其目的是________．
（4）寫出實驗室用氯酸鉀制備氧氣的文字表達式：________________
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【題目】將碳酸鈉和氯化鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中，恰好完全反應，得溶液150g（不飽和）．求：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？_____
（2）反應前鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____
（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____．
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【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解。靜置一段時間后，采用右圖所示裝置進行過濾。請回答：
（1）明礬的作用是________________。
（2）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你找出其中的一處錯誤 _______________________。
（3）過濾后得到了澄清透明的水，接著他用____________檢驗，確定得到的水為硬水，又通過___________將其轉化為軟水
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【題目】如圖所示是簡易電解水的裝置，回答下列問題：
（1）電源中A為電池的____________極，D管產(chǎn)生的氣體是____________；
（2）電解水時，需要在水中預先放少量氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是：______；
（3）電解水的符號表達式為____________，反應類型為____________；
（4）電解水實驗，證明水是由__________組成的。
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【題目】（1）計算硝酸銨（NO3NH4）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
（2）計算尿素（CO（NH2）2）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
（3）假設市場銷售的硝酸銨和尿素每袋的質(zhì)量都是50千克，每袋硝酸銨的售價是50元，每袋尿素的售價是80元，某人現(xiàn)在有現(xiàn)金400元準備給莊稼追氮肥，請同學們?yōu)樗O計一下，買那種化肥最合算？
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