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          （7分）請你參與下列探究：
          某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                            。但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問，這激發(fā)了同學(xué)們強烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
          SO2易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3。
          丙同學(xué)為了檢驗H2，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火，聽到很小的聲音。然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱。結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是_             
                由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有                           物質(zhì)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu
          (1)用帶火星的木條檢驗氣體能否使之復(fù)燃
          （2）SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O     H2   酸性
          鐵的金屬活動性較銅強，鐵能從硫酸銅溶液中置換出銅，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，常利用帶火星的木條檢驗氧氣，二氧化硫與過量的氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，還有一種物質(zhì)應(yīng)該是水，即生成物為亞硫酸鈉和水，產(chǎn)生的氣體可以燃燒，說明是氫氣，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，說明硫酸銅溶液中含有酸性物質(zhì)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進行了“自選儀器設(shè)計實驗”的活動．實驗室準(zhǔn)備的儀器如下圖所示：

          (1) 小凡同學(xué)一眼就認(rèn)出儀器E是_________，G是___________。
          (2) 小明同學(xué)利用上述儀器進行粗鹽水的過濾，他選擇了漏斗和鐵架臺，你認(rèn)為他還需選擇的儀器是____­­­­________、_______________(填名稱)。
          (3) 小強同學(xué)準(zhǔn)備配制100g15．8％的食鹽溶液，你認(rèn)為還缺少的一種主要儀器是__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學(xué)做了以下兩個實驗：

          （1）實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是                            ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
                                                                                    
          （2）實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是                            ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
                                                                                    
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）小麗同學(xué)在剛買來的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe;作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，小麗同學(xué)打算進行實驗探究，請你一同參與。
          【實驗?zāi)康摹孔C實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
          【實驗設(shè)計】裝置如下圖所示：

          【實驗預(yù)測與分析】
          ①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是             ，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
          ②若要證實樣品中含有Fe，D中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                 ，E中白色硫酸銅粉末變藍，此時C裝置的作用是              
          ③看了小麗同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）某學(xué)習(xí)小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來，（反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計）。
          【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓？
          【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是  ⑴   （用化學(xué)方程式表示）（2分），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A，其成分極有可能是CO2或H2。
          【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解：②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕。
          【設(shè)計方案并進行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進行如下實驗，并記錄了相應(yīng)的實驗現(xiàn)象：
          實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
          打開，迅速用燃著的木條伸入罐口
          		發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍色火焰，片刻后熄滅。
          		說明罐中重新生成的氣體A是
          �、啤　�
          ②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液。
          		先加水，沒有明顯變化，后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體。
          		說明鋁是否與水直接反應(yīng)：　⑶（填“是”或“否”）鋁能夠與
          �、取�溶液反應(yīng)�！�
          ③取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸。
          		產(chǎn)生了無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。
          		說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
          【實驗結(jié)論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體。
          【反思評價】小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識：鋁既能與鹽酸反應(yīng)也�、伞�。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （9分）小明同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實驗前，預(yù)先在集氣底裝有少量水。實驗過程中他聯(lián)想到老師介紹過二氧化硫排入到空氣中會形成酸雨，于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次測其pH ，發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減少，直至穩(wěn)定在pH等于4，證明集氣瓶底殘留液呈        性。隨后為了進一步了解該殘留液的性質(zhì)，請你與小明一起探究：
          殘留液還能與哪些不同類別的物質(zhì)反應(yīng)呢？
          ①                  ；②                            。
          請你設(shè)計實驗來驗證你的一種猜想：
                實驗方法
          		   可能觀察到的現(xiàn)象
          		         結(jié)論
           
          		 
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （6分）利用干燥而純凈的氫氣還原氧化銅的實驗測定水的質(zhì)量組成，裝置如下圖：

          裝置的連接順序為ABCDE，完全反應(yīng)后，其實驗測定的數(shù)據(jù)如下表所列：
           
          		實驗前
          		實驗后
          		 
          C（氧化銅+玻璃管）的質(zhì)量/g
          		75.6
          		69.2
          		O元素的質(zhì)量6.4g
          D（氯化鈣+U型管）的質(zhì)量/g
          		110.8
          		118.0
          		H2O的質(zhì)量  7.2g
          試回答：
          （1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ，裝置B的作用是                              。
          （2）裝置C中的現(xiàn)象為                                               。
          （3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空：水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為                 。
          （4）裝置E中堿石灰能吸收水蒸氣，若不安裝E裝置，會使結(jié)果中氫元素的質(zhì)量          ，（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）試簡述判斷依據(jù)                               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣，甲乙兩組同學(xué)圍繞這瓶氫氧化鈉進行了一系列的探究活動。
          【提出問題】①氫氧化鈉是否完全變質(zhì)②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
          【查閱資料】①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水
          ②向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)；
          【設(shè)計實驗】實驗一：探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況
          ①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)。則反應(yīng)方程式為                            。
          ②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進行了如下表所示的實驗。請將下表填寫完整。
          實驗?zāi)康?br />實驗操作
          		現(xiàn)象
          		結(jié)論或化學(xué)方程式
          除去碳酸鈉
          		取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的氯化鈣溶液，
          充分反應(yīng)后過濾
          		   
                 
          		有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                      
          檢驗是否含有氫氧化鈉
          		向過濾后的濾液中滴入            
          		        
          		該樣品中含有氫氧化鈉
          實驗二：測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          【設(shè)計方案】
          ①甲組同學(xué)：稱取16．40g樣品，放入過量的鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到4．40g二氧化碳。(設(shè)計思路：根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。)
          ②乙組同學(xué)：稱取16．40g樣品，加水配成溶液，向溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10．00g。(設(shè)計思路：根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。)
          【解決問題】根據(jù)兩組同學(xué)的實驗結(jié)果，請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_______。（任選一組數(shù)據(jù)進行計算，寫出過程）
          【交流與反思】
          （1）在交流時，老師問同學(xué)們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”，甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以。但小明思考后，覺得甲、乙兩種方案都不妥，理由是：                                   
          小明又重新設(shè)計新方案：先用電子秤準(zhǔn)確稱取16.40g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中，用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為51.40g，再把175.00g 7.3％稀鹽酸平均分成7份依次加入樣品中，每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          加入鹽酸的次數(shù)
          		第一次
          		第二次
          		第三次
          		第四次
          		第五次
          		第六次
          		第七次
          錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量
          		76.40
          		101.40
          		126.40
          		151.40
          		174.20
          		197.00
          		222.00
          （2）請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。（不要寫出計算過程)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗操作中，能達到實驗?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制得二氧化碳B．用適量的水能區(qū)分氧化銅和二氧化錳C．粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)結(jié)晶至有較多固體析出時停止加熱D．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙用水濕潤，然后再測定
          

			
          

			
          
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