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        1. 【題目】A、B、C為初中常見化學(xué)物質(zhì),轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

          A→B→C(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和條件已省略)其中AB、C中都含有同一種元素且AB組成元素相同。

          1)寫出A→B 的反應(yīng)文字表達(dá)式__________________________;屬于__________________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

          2)寫出C→B 的微觀實(shí)質(zhì)__________________________;

          3)描述鐵在C中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________________;并寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________。

          【答案】過氧化氫+氧氣 分解 氫分子與氧分子分別分裂成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子結(jié)合生成水分子 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量 +氧氣四氧化三鐵

          【解析】

          由圖示可知,A能生成B,B能生成C,且AB、C中含有同一種元素,且A、B組成元素相同,所以A可能是過氧化氫,B可能是水,C可能是氧氣。將結(jié)果代入正確。

          1)由分析知A→B是過氧化氫生成水和氧氣的過程,所以此反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫+氧氣;此反應(yīng)是一種反應(yīng)物生成兩種生成物的反應(yīng),屬于分解反應(yīng)。故填:過氧化氫+氧氣 分解。

          2)由圖示知C→B的過程是氧氣生成水的過程,此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫分子和氧分子分別分裂成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子結(jié)合生成水分子。故填:氫分子與氧分子分別分裂成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子結(jié)合生成水分子

          3)鐵在C中反應(yīng)就是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的反應(yīng),此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量;此反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵。故填:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量 +氧氣四氧化三鐵。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號表示:

          (1)兩個(gè)銅原子_______;

          (2)4個(gè)二氧化硫分子_______;

          (3)_________;

          (4)2個(gè)亞鐵離子______;

          (5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)___________;

          (6)兩個(gè)碳酸根離子_______;

          (7)氧化鋁:_________;

          (8)氫氧化鈣:__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黃銅是以Zn為主要元素,添加元素銅的合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

          已知:ZnOH2SO4ZnSO4H2O; CuOH2SO4CuSO4H2O

          1)步驟中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為________。

          2)溶液A中的金屬陽離子有__________(填化學(xué)式)

          3)步驟中均包含的操作名稱為_________,此操作用到的玻璃儀器是________。

          4)溶液A______(填大于小于等于)溶液C的質(zhì)量。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】藥金是鋅和銅的合金,因外形似黃金容易以假亂真。向盛有30克藥金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸,怡好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,計(jì)算:

          (1)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___

          (2)化學(xué)興趣小組同學(xué)為鑒別某黃色金屬是真黃金還是銅鋅合金,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,其中合理的是_____。

          A 取樣,在空氣中加熱

          B 取樣,加入稀鹽酸

          C 取樣,加入硫酸鋅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組對一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。

          (查閱資料及準(zhǔn)備)

          . 甲酸在 98%硫酸溶液催化下的反應(yīng)為:HCOOH H2O+CO

          . 一氧化碳的爆炸極限(混合氣體中的體積分?jǐn)?shù))為:12.5%-75%。

          . 經(jīng)測量,下圖裝置中試管、干燥管和 D 處前導(dǎo)管的總體積為 80mL。在廣口瓶的適當(dāng)位置繪制放置爆炸的安全線。

          (設(shè)計(jì)方案)實(shí)驗(yàn)裝置如下(固定裝置略):

          實(shí)驗(yàn)步驟

          現(xiàn)象

          分析和結(jié)論

          . 檢查氣密性。按上圖連接裝置,D 處瓶中裝滿水,推動空注射器

          D 處導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡

          說明整套裝置_____(選填漏氣不漏氣

          . 裝入藥品,進(jìn)行反應(yīng)。把 B 裝置放入A 中,逐滴滴入甲酸,待 D 處液面下降至安全線處,點(diǎn)燃酒精燈。反應(yīng)完成后,熄滅酒精燈。裝置冷卻后取出 B

          C 處黑色粉末變?yōu)榧t色

          C 處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          . 尾氣處理,打開D 處瓶塞,點(diǎn)燃瓶內(nèi)氣體

          瓶口出現(xiàn)藍(lán)色火焰

          尾氣處理的目的是_____

          (實(shí)驗(yàn)分析)

          1)待 D 處液面下降至安全線處,再點(diǎn)燃酒精燈是為了_____。

          2)能證明 CuO 已知 CO 發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象有_____。

          3)若 B 處有a mol 甲酸參加反應(yīng),D 處生成 b mol 碳酸鈣,則a>b,理由是_____。

          4)假設(shè)裝置內(nèi)空氣已全部排入D 處瓶中,當(dāng)瓶內(nèi)氣體體積為 400mL 時(shí),點(diǎn)燃是否發(fā)生爆炸? 通過計(jì)算說明理由(不考慮藥品的體積)_____。

          5)逐滴滴入甲酸后,符合如圖變量 y 的是_____

          a、B 處水的物質(zhì)的量

          b、B 處生成一氧化碳的質(zhì)量

          c、C 處生成金屬銅的物質(zhì)的量

          d、D 處碳酸鈣的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。按下列要求填空:

          1)我們周圍的空氣中含量最多的氣體是___,這種氣體不具有的用途是_____(填序號)。

          A 食品防腐 B 燈泡保護(hù)氣 C 醫(yī)療冷凍劑 D 供給呼吸

          2)向某水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。

          3)交警常用酒精檢測儀檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量,其化學(xué)反應(yīng)原理為:C2H5OH+4R+6H2SO4=2Cr2SO43+2CO2↑+9H2O,即紅色的R接觸到酒精后會生成綠色的化合物Cr2SO43。則R的化學(xué)式應(yīng)為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中能表示單質(zhì)的是(  )

          A.B.C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是( 。

          A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.該反應(yīng)的生成物有兩種

          C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.分子在化學(xué)變化中不可分

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分類、類比和遷移是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。

          1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)或創(chuàng)新的目的主要是使實(shí)驗(yàn)變得更加“簡化”(減少實(shí)驗(yàn)步驟)、“節(jié)約藥品”或“環(huán)!钡取(jù)此可將下列實(shí)驗(yàn)中的_____(填字母)歸為一類,依據(jù)是_____

          硫在氧氣中燃燒

          鐵銹蝕條件的探究

          燃燒條件的探究

          二氧化碳的性質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          2)下圖是氮元素的價(jià)態(tài)圖。氮元素顯示F、G點(diǎn)的+5價(jià)與氮原子的_____有關(guān)。顯示不同或相同化合價(jià)的含氮元素的物質(zhì)可通過化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,GF的化學(xué)方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一縱列,仿照A點(diǎn)氫化物寫出磷元素顯示此點(diǎn)化合價(jià)時(shí)形成氫化物的化學(xué)式_____。

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