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        1. 27、正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行.請按要求完成下列問題.
          (1)點燃可燃性氣體前,一定要先
          檢驗氣體的純度

          (2)一氧化碳還原氧化鐵時,通入一氧化碳和加熱的先后順序是
          先通入CO后加熱

          (3)配制氯化鈉溶液時,用玻璃棒攪拌,其目的是
          加速氯化鈉溶解

          (4)某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,
          傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該省實際倒出的液體的體積為
          C
          (填序號).
          A.等于8mL    B.大于8mL    C.小于8mL.
          分析:(1)可燃性氣體必須先檢驗氣體的純度.
          (2)一氧化碳還原氧化鐵時,通入一氧化碳和加熱的先后順序是先通入CO后加熱,目的排除試管內(nèi)空氣,防止一氧化碳不純,引起試管炸裂.
          (3)了解配制氯化鈉溶液時,用玻璃棒攪拌的作用.
          (4)因為量取液體時,①俯視:量取的液體實際體積偏小,讀數(shù)偏大;②仰視:量取的液體實際體積偏大,讀數(shù)偏小.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,則量取的液體實際體積偏;
          傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則量取的液體實際體積偏大;該生實際倒出的液體的體積偏小.
          解答:解:
          (1)點燃可燃性氣體前,一定要先檢驗氣體的純度.
          (2)為了防止一氧化碳不純,引起試管炸裂:一氧化碳還原氧化鐵時,通入一氧化碳和加熱的先后順序是先通入CO后加熱.
          (3)配制氯化鈉溶液時,用玻璃棒攪拌,其目的是加速氯化鈉溶解.
          (4)因為量取液體時,①俯視:量取的液體實際體積偏小,讀數(shù)偏大;②仰視:量取的液體實際體積偏大,讀數(shù)偏。硨W(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,則量取的液體實際體積偏。
          傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則量取的液體實際體積偏大;該生實際倒出的液體的體積偏小.故選C.
          A.等于8mL    B.大于8mL    C.小于8mL.
          故答為:(1)檢驗氣體的純度.(2)先通入CO后加熱.(3)加速氯化鈉溶解.(4)C
          點評:本題主要了解各操作的注意事項;考查碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗的注意事項;了解玻璃棒、量筒的使用方法及注意事項.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行.請按要求完成下列問題.
          (1)點燃可燃性氣體前,一定要先
          驗純
          驗純

          (2)配制氯化鈉溶液時,用玻璃棒攪拌,其目的是
          加速溶解
          加速溶解

          (3)用高錳酸鉀制氧氣時,收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯誤操作是
          試管口未塞入棉花團(tuán)
          試管口未塞入棉花團(tuán)

          (4)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,用量筒量取水時,視線俯視凹液面最低處,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          偏大
          偏大
          (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
          (5)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題:
          A、下列各項中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
          ①③⑤
          ①③⑤
           (填數(shù)字序號).
          ①元素的種類  ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類
          ④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
          B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗,并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為他的說法
          (填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是
          因為該反應(yīng)生成了二氧化碳,二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
          因為該反應(yīng)生成了二氧化碳,二氧化碳擴(kuò)散到空氣中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行.請按要求完成下列問題.
          (1)點燃可燃性氣體前,一定要先______.
          (2)配制氯化鈉溶液時,用玻璃棒攪拌,其目的是______.
          (3)用高錳酸鉀制氧氣時,收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯誤操作是______.
          (4)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,用量筒量取水時,視線俯視凹液面最低處,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
          (5)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題:
          A、下列各項中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______ (填數(shù)字序號).
          ①元素的種類、谖镔|(zhì)的種類 、墼拥姆N類
          ④分子的種類 、菰拥臄(shù)目  ⑥分子的數(shù)目
          B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗,并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為他的說法______(填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行。請按要求完成下列問題。

          (1)點燃可燃性氣體前,一定要先   。   

          (2)一氧化碳還原氧化鐵時,通入一氧化碳和加熱的先后順序是         。

              (3)配制氯化鈉溶液時,用玻璃棒攪拌,其目的是   。

              (4)某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,

              傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該省實際倒出的液體的體積為   (填序號)。

              A.等于8mL    B.大于8mL    C.小于8mL

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年云南省西雙版納勐海縣勐宋中學(xué)九年級(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行.請按要求完成下列問題.
          (1)點燃可燃性氣體前,一定要先______.
          (2)配制氯化鈉溶液時,用玻璃棒攪拌,其目的是______.
          (3)用高錳酸鉀制氧氣時,收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯誤操作是______.
          (4)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,用量筒量取水時,視線俯視凹液面最低處,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
          (5)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題:
          A、下列各項中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______ (填數(shù)字序號).
          ①元素的種類  ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類
          ④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
          B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗,并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為他的說法______(填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是______.

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