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        1. 我國(guó)大部分地區(qū)深受酸雨的危害,煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3)。
          已知:H2SO3易分解生成水和SO2,也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。
          (1)酸雨是pH小于______的降雨。
          (2)常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,化學(xué)方程式為________________________
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2,Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
          (4)小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理,在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH,并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進(jìn)行如何探究:
          [提出猜想]反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么?
          [進(jìn)行猜想]猜想1:只有K2SO3
          猜想2:___________
          猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3
          [實(shí)驗(yàn)探究]限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
          步驟
          實(shí)驗(yàn)操作
          預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
          1
          各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管
           
          2
          向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液
           
          證明含有K2SO3
          3
          向B試管中,加入_____________________,再加入足量的________________________
          先有白色沉淀,后有氣體產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,則猜想3成立
          (1)5.6 (2)CaO+SO2+O2高溫CaSO4(3)Na2SO3+HCl=NaCl+H2O+SO2↑ (4) 【提出猜想】猜想2:只有K2SO4 【實(shí)驗(yàn)探究】紅色品紅溶液逐漸褪色 氯化鋇溶液 稀硝酸
          (1)因空氣中含有一定量的二氧化碳,故pH小于5.6才是酸;(2)生石灰與二氧化硫和氧氣反應(yīng),生成硫酸鈣,注意反應(yīng)條件是高溫;亞硫酸鈉與鹽酸發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化硫;(4)根據(jù)猜想3可知還可猜想為只有硫酸鉀;步驟2的結(jié)論是證明有K2SO3,K2SO3與硫酸反應(yīng),生成K2SO4、H2O、SO2,SO2能使紅色品紅溶液褪色;步驟3的結(jié)論是有K2SO4,加入氯化鋇后,與K2SO3反應(yīng),生成KCl、白色沉淀BaSO3;與K2SO4反應(yīng),生成KCl、白色沉淀BaSO4;白色沉淀BaSO3能與稀硝酸反應(yīng),生成Ba(NO3)2、H2O、SO2,故有氣泡產(chǎn)生,BaSO4不與稀硝酸反應(yīng),故沉淀部分溶解。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,點(diǎn)燃了排污井內(nèi)的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷.
          【提出問(wèn)題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么?
          【查閱資料】排污井內(nèi)的有機(jī)物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
          【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下:
          猜想Ⅰ:有CO2、CH4     猜想Ⅱ:有CO、CH4
          猜想Ⅲ:有CO、CO2     猜想Ⅳ:有CO、CO2、CH4
          【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并經(jīng)行探究.

          【問(wèn)題討論】
          (1)裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想       不正確.
          (2)小明通過(guò)裝置C處           的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.小芳對(duì)此提出了疑義,小芳認(rèn)為要在            位置,再增加一個(gè)上圖中       (填序號(hào))裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
          (3)為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有一氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置D、E,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想     成立.
          (4)小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳則認(rèn)為需要使用裝置B,你認(rèn)為裝置B的作用是                           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤(rùn),干燥后做成紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅,(Ⅱ)中的小花不變色。

          【評(píng)價(jià)反思】小虎對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”。兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸。
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                                 
                          
           
          【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)室一種污染氣體,常用堿液吸收。寫出實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式:       

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小東、小林和小雨同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液使酚酞溶液變紅的現(xiàn)象很感興趣,決定做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子使酚酞溶液變紅?實(shí)驗(yàn)中可供使用的用品有鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞溶液及若干支試管。
          【提出假設(shè)】假設(shè)(1):使酚酞溶液變紅的是H2O。
          假設(shè)(2):使酚酞溶液變紅的是Na+。
          假設(shè)(3):使酚酞溶液變紅的是________。
          小東認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)即可說(shuō)明假設(shè)(1)不成立,原因是 ___________________。
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(完成下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (1)
          向裝有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液
          溶液變?yōu)榧t色
           
          (2)
           
           
           
           
          小雨認(rèn)為向?qū)嶒?yàn)步驟(1)后的試管中加入鹽酸也可得出正確結(jié)論,你同意她的觀點(diǎn)嗎?_________(填“同意”或“不同意”)。
          【實(shí)驗(yàn)拓展】
          小林將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液也變紅。他們經(jīng)過(guò)分析、討論、歸納,得出的結(jié)論是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( 。
                           
          A.                 B.                   C.                 D.
          A.研究影響音調(diào)大小因素
          B.驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性
          C.稀釋濃硫酸
          D.稱量氫氧化鈉固體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi):磺澹型瑢W(xué)進(jìn)行了以下探究:
          (1)操作③用玻棒攪拌的目的是                                                      。

          (2)請(qǐng)完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):
           
          假設(shè)和現(xiàn)象
          判斷和化學(xué)方程式
          a
          若現(xiàn)象I為無(wú)氨味。
          則樣品中不含________________(填名稱)。
          b
          由操作②現(xiàn)象判斷。
          該樣品一定含有__________離子。
          c
          若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀,現(xiàn)象Ⅳ為無(wú)沉淀。
          則樣品中含有             (寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
          d
          若現(xiàn)象Ⅲ為“無(wú)沉淀”,現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀。
          則樣品中含有             (寫化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
           
          (3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無(wú)現(xiàn)象,則該氮肥可能是___________(寫化學(xué)式);若操作②現(xiàn)象為無(wú)氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無(wú)現(xiàn)象,則該氮肥可能是                   (只寫一種)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
          溶液配制:用50ml  30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過(guò)程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。
          A.托盤天平B.燒杯C.漏斗D.量筒E.膠頭滴管
          氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說(shuō)明選擇的理由__________________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為____________________。

          性質(zhì)實(shí)驗(yàn):小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
          把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,_____________________________________,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如右圖所示。這瓶無(wú)色液體是什么呢? 實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

          (1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是          。
          (2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
          實(shí)驗(yàn)操作
               實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
            實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量            粉末。
          沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。
          該液體不是過(guò)氧化氫溶液。
          步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。
           
                                
          該液體是稀硫酸。
          【反思交流】
          (1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是                  ;
          (2)如果該液體是過(guò)氧化氫溶液,則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學(xué)方程式表示為    。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          NO和NO2具有下列不同的性質(zhì):
          (1)通常情況下,NO是無(wú)色氣體,難溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶于水。

          (2)NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO。如下圖,將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中,試分析反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:          
                                     、                                    。

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