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          【題目】最近，大米中鎘超標(biāo)受到人們廣泛關(guān)注。鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，使人患上無(wú)法忍受的骨痛病。結(jié)合圖示判斷，下列關(guān)于鎘的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A.是一種對(duì)人體有害的金屬元素
          B.相對(duì)原子質(zhì)量為ll2．4 
          C．原子核外有5個(gè)電子層，最外層有2個(gè)電子
          D．原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：根據(jù)題意：鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，A正確；根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格提供的信息可知，元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故鎘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為ll2．4，B正確；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎘元素原子核外有5個(gè)電子層，最外層有2個(gè)電子，C正確；中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=112-48=64，D錯(cuò)誤。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）煤的清潔利用是目前全球熱門的研究課題，其中的關(guān)鍵是如何處理煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳。某研究小組研究開發(fā)利用煤直接化學(xué)循環(huán)技術(shù)，成功使煤釋放熱量的同時(shí)，捕獲了反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的99%的二氧化碳。該方法的流程如圖所示：
          （1）捕捉二氧化碳的目的是 。
          （2）將煤、氧化鐵磨成粉末的目的是 。
          （3）寫出反應(yīng)器中主要的化學(xué)方程式 。
          （4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(6分)歸納總結(jié)對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法，如圖所示：兩圓重迭的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點(diǎn)），重迭區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征（不同點(diǎn)）
          （1）觀察A圖，從組成角度寫出與上圖區(qū)域①相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容
           。（填一點(diǎn)）
          （2）觀察B圖，寫出符合②的酸的化學(xué)性質(zhì)
           、 ．（填兩點(diǎn)）還可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫出既能與鹽酸反應(yīng)，又能與熟石灰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一種鹽的化學(xué)式為 。
          （3）觀察C圖，從物質(zhì)分類上寫出符合④⑤的物質(zhì)的化學(xué)式 、 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是（ ）
          A．二氧化碳用于滅火——能與水反應(yīng) B．一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性
          C．金剛石用于裁玻璃——硬度大 D．洗滌劑用于去除油污——________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是（　�。�
          A．分子的體積很小 B．分子的質(zhì)量很小
          C．分子之間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列失誤會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（ ）
          A．溶解時(shí)未用玻璃棒攪拌 B．裝瓶時(shí)，有溶液灑出
          C．用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)   D．___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(5分) A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見(jiàn)的液體。通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源。X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑。各物質(zhì)問(wèn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別 產(chǎn)物略去)。
          （1）B俗稱 。
          （2）F與G混合后遇明火可能發(fā)生 ，與F此性質(zhì)相似的氣體還有 。（寫一種物質(zhì)化學(xué)式）
          （3）反應(yīng) ③的反應(yīng)類型是 ； 
          （4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（7分）甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的四中物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“”表示甲和丙都能與X反應(yīng)生成乙）．
          （1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．
          ①X的化學(xué)式為　 　．
          ②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是　 　．
          （2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．
          ①丙的名稱為　 　．
          ②物質(zhì)X　 　（“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．
          （3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體．
          ①X與甲的溶液反應(yīng)，其反應(yīng)的類型是　 　．
          ②丙與足量X反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑鼗蛴善浣M成的物質(zhì)，按要求完成下列各題。
          ①寫化學(xué)符號(hào)：二個(gè)氫原子 ；三個(gè)硫酸根  ；一氧化氮中氮顯+2價(jià) ；
          ②寫物質(zhì)的化學(xué)式：最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ； 充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì) ；
          ③寫化學(xué)方程式：分解反應(yīng) ；
           復(fù)分解反應(yīng) 。
          

			
          

			
          
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