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        1. 【題目】水是寶貴的自然資源,是人類生命之源。

          1)下列各種水中,屬于純凈物的是___________(填字母)。

          A汽水 B礦泉水 C蒸餾水 D自來水

          2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_______________ 。能夠吸附色素的是_________,

          3)長期飲用硬水會影響身體健康,我們生活中可以用_________來檢驗水的硬度, 并用__________的方法來降低水的硬度。

          4)請你寫出一條節(jié)約用水的具體措施___________________

          5)如圖是實驗室過濾操作示意圖,玻璃棒在過濾操作中,它的作用是__________;過濾完的液體,仍然渾濁的原因可能是________________,在實驗室做鐵燃燒的實驗時也用到水,水的作用____________________。反應的化學方程式_________________

          【答案】C 過濾 活性炭 肥皂水 煮沸 用淘米水澆花 引流 濾紙破損等 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 3Fe+2O2Fe3O4

          【解析】

          1)汽水中含有碳酸和水等,屬于混合物;礦泉水中含有水和礦物質(zhì),屬于混合物;蒸餾水中只有水分子,屬于純凈物;自來水中含有水和可溶性雜質(zhì),屬于混合物,故選C;

          2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾;能夠吸附色素的是活性炭,故填:過濾;活性炭;

          3)水樣中加入肥皂水攪拌,泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水,我們生活中可以用肥皂水來檢驗水的硬度;天然水煮沸時,水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低, 用煮沸的方法來降低水的硬度;

          4)節(jié)約用水的措施有:用淘米水澆花、隨手關(guān)閉水龍頭等,故填:用淘米水澆花;

          5)如圖是實驗室過濾操作示意圖,玻璃棒在過濾操作中,它的作用是引流;過濾完的液體,仍然渾濁的原因可能是:濾紙破損、待濾液體液面高于濾紙邊緣、接濾液的燒杯不干凈;鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱,生成物的溫度較高,在實驗室做鐵燃燒的實驗時也用到水,水的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;反應的化學方程式是:3Fe+2O2Fe3O4

          故填:引流;濾紙破損等;防止濺落的熔化物炸裂瓶底;3Fe+2O2Fe3O4。

          練習冊系列答案
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          (2)標出B物質(zhì)中元素的化合價為________;

          (3)寫出圖甲所示反應的化學方程式_________________________________。

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          2)該反應的反應類型為 _________________填“化合”、“分解”)反應

          3)寫出該反應的化學方程式_____________________。

          4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學變化的信息?(請寫一條)________________________。

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          2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是 (填);

          3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2降溫到t1,對所得溶液的敘述正確的 (填序號)。

          A.甲、乙都是飽和溶液

          B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙

          C.溶液質(zhì)量:甲>乙

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          裝置類型

          收集1瓶氧氣所需時間

          收集2瓶氧氣所需時間

          生成氧氣的總體積

          直立型

          S

          S

          552mL

          斜臥型

          S

          S

          456mL

          1)小組同學用直立型裝置制取氧氣時,不需在試管口放一團棉花的原因是______。

          2)等質(zhì)量的高錳酸鉀充分反應,斜臥型裝置收集到的氧氣較少的主要原因是______。

          3)收集等體積氧氣,所需時間較短的裝置是______;原因是______。

          A 試管底部被火焰充分包圍,升溫快

          B 藥品受熱面積大,溫度高

          C 加熱過程中無需移動火焰,藥品處于持續(xù)高溫中。

          4)根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。實驗中發(fā)現(xiàn),兩種裝置制取的氧氣質(zhì)量均明顯大于理論值,同學們對其原因進行了探究。

          (提出猜想)

          猜想1:可能是反應生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣

          猜想2:可能是反應生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣

          猜想3______。作出以上猜想的理由是______

          (實驗驗證)實驗a:取一定量的二氧化錳于試管中,加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,證明猜想______錯誤。

          實驗b:取少量錳酸鉀于試管中,加熱一段時間,冷卻,______則猜想2正確。

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