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        1. 被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過氧化氫溶液),通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中;
          分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳,觀察現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生
          分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳,觀察現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生
          A試管中
          無明顯現(xiàn)象發(fā)生
          無明顯現(xiàn)象發(fā)生

          B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生
          A試管中的無色液體是:
          H2O(水)
          H2O(水)

          B試管中的無色液體是:
          H2O2(雙氧水)
          H2O2(雙氧水)
          (1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2

          (2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?
          用帶火星的木條放在試管口,復(fù)燃,證明是氧氣
          用帶火星的木條放在試管口,復(fù)燃,證明是氧氣
          分析:對(duì)常溫下過氧化氫分解生成水和氧氣的考查,同時(shí)考查了氧氣的檢驗(yàn)方法.水的分解需要在通電的條件進(jìn)行,常溫下,水不能分解出氧氣,即使是加二氧化錳也不能使水在常溫下分解.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行,常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣(反應(yīng)表達(dá)式為:H2O2
          MnO2
          H2O+O2↑),而水不能發(fā)生分解.故加入二氧化錳后,有氣泡產(chǎn)生的液體為過氧化氫溶液,無現(xiàn)象的為水;
          (2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的條件,能使之復(fù)燃?xì)怏w則為氧氣.
          故答案為:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中;
          ②分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳,觀察現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生
          A試管中無明顯現(xiàn)象發(fā)生
          B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生
          A試管中的無色液體是:H2O(水);
          B試管中的無色液體是:H2O2(雙氧水).
          (1)H2O2
          MnO2
          H2O+O2↑;
          (2)用帶火星的木條放在試管口,復(fù)燃,證明是氧氣;
          點(diǎn)評(píng):水和過氧化氫是組成元素相同的常溫下為液體兩種相似的物質(zhì),但其化學(xué)性質(zhì)相差很大,往往以此鑒別兩者;
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
          精英家教網(wǎng)②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.

          A試管中無明顯現(xiàn)象
          B試管中有氣泡
          產(chǎn)生

          A試管中的無色液
          體是
           

          B試管中的無色液體是
           
          (1)請(qǐng)?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容:
          (2)寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
          ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.


          A試管中無明顯現(xiàn)象

          B試管中有氣泡產(chǎn)生


          A試管中的無色液體是:
          H2O
          H2O
          ;
          B試管中的無色液體是:
          H2O2
          H2O2
          (1)請(qǐng)?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容:
          (2)寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          氧氣+水
          過氧化氫
          二氧化錳
          氧氣+水
          ,屬于
          分解
          分解
          反應(yīng).B中二氧化錳的作用是
          催化
          催化
          ,如何檢驗(yàn)這種氣體是氧氣?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水被稱為“生命之源”,下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水(H2O)被稱為“生命之源”,雙氧水(H2O2)被稱為“綠色氧化劑”.下列關(guān)于它們的說法中正確的是(  )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案