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        1. 有四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考題:①粗鹽提純;②酸的化學(xué)性質(zhì);③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.小明同學(xué)抽簽后,被老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
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          請(qǐng)回答:
          (1)指出上圖中儀器a的名稱(chēng)
           
          ,b的名稱(chēng)
           

          (2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小明抽到的是第
           
          個(gè)考題.
          (3)下圖是小明完成該實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程的示意圖.請(qǐng)指出有錯(cuò)誤的操作
           
          (填字母).
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          (4)僅用圖一中的儀器(藥品另選),也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為
           
          .若增加
           
          (填一種玻璃儀器名稱(chēng)),還能組裝成用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置.
          分析:據(jù)題目中提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作,結(jié)合二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法可以推測(cè)出小凱抽到的是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;結(jié)合實(shí)驗(yàn)基本操作可以看到小凱的操作中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤:取液時(shí)瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸人集氣瓶?jī)?nèi);二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,所以根據(jù)過(guò)氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱,得到還可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)原理為2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;用高錳酸鉀制氧氣需要用到加熱,所以還需補(bǔ)充的儀器為酒精燈.
          解答:解:(1)常見(jiàn)的儀器名稱(chēng)、用途應(yīng)當(dāng)掌握,a的名稱(chēng)為鐵架臺(tái);b的名稱(chēng)為燒杯;
          (2)根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作可以推測(cè)出小凱抽到的是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿,故選③;
          (3)小凱的操作中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤:取液時(shí)瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸人集氣瓶?jī)?nèi),故選B、D;
          (4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣為固體且反應(yīng)不需加熱的裝置,反應(yīng)原理為2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          用高錳酸鉀制氧氣需要用給固體加熱的裝置,所以還需補(bǔ)充酒精燈.
          故答為:(1)鐵架臺(tái); 燒杯  
          (2)③
          (3)B、D  
          (4)2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑; 酒精燈
          點(diǎn)評(píng):初中化學(xué)對(duì)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、及實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:①O2的制; ②CO2的制。 ③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純.每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
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          ①上圖中儀器D的名稱(chēng)為
           

          ②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
           
          (填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)),該實(shí)驗(yàn)的原理為
           
          (用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有
           
          (填字母代號(hào)).
          (2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需稱(chēng)量NaCl
           
          g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是
           

          (3)丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:① O2的制;②CO2的制;③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

          ①上圖中儀器D的名稱(chēng)為       。

          ②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是      (填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)),該實(shí)驗(yàn)的原理為     (用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有      (填字母代號(hào))。

          (2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需稱(chēng)量NaCl      g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是       。

          (3)丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:①O2的制。 ② CO2的制; ③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

              

          ①上圖中儀器D的名稱(chēng)為       。

          ②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是      (填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)),該實(shí)驗(yàn)的原理為     (用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有      (填字母代號(hào))。

           (2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需稱(chēng)量

          NaCl      g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是       。

           (3)丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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