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        1. (2007?株洲)20℃時,分別向盛有10g水的A、B兩只試管中加入質(zhì)量相同的甲、乙兩種固體,充分溶解后,可觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.如圖2表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
          回答下列問題:
          (1)
          A
          A
          (填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
          (2)圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線是
          b
          b
          (填“a”或“b”).
          (3)要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采取的方法有
          加水(或加熱)
          加水(或加熱)
          分析:(1)有剩余固體的溶液一定是該溫度下的飽和溶液;
          (2)由圖1可知:20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,然后根據(jù)圖2所示溶解度曲線分析解答;
          (3)甲的溶解度隨溫度的升高而增大,所以升高溫度由飽和變?yōu)椴伙柡,還能繼續(xù)溶解溶質(zhì).
          解答:解:(1)20℃時,向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,甲有剩余固體,一定是該溫度下的飽和溶液;乙無剩余固體,不一定是飽和溶液;故答案為:甲;
           (2)由圖1可知:20℃時等質(zhì)量的水中溶解甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量,說明甲的溶解度小于乙的溶解度;而圖2中20℃時a的溶解度大于b的溶解度,所以表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b;
          (3)甲的溶解度隨溫度的升高而增大,所以要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用增加溶劑或升高溫度的方法;
          故答案為:(1)A;(2)b;(3)加水(或加熱).
          點評:本題考查了學生判斷飽和溶液的方法及對溶解度、溶解度曲線的意義的理解和應(yīng)用,能培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2007?株洲)如圖是一定條件下某反應(yīng)中微粒變化的示意圖.其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同物質(zhì)的分子.回答:

          (1)該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是
          化合
          化合
          反應(yīng).(從“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”中選填)
          (2)在該反應(yīng)的化學方程式中A、B、C三種不同物質(zhì)化學式前面的計量數(shù)之比為
          3:2:1
          3:2:1
          .”

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2007?株洲)有X、Y、Z三種常見化合物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
          ①X+2Y═Z+H2O
          ②Z+Ca(OH)2═CaCO3↓+2Y
          試推斷:(用化學式回答)
          (1)X是
          CO2
          CO2

          (2)符合上述條件的Y、Z有多組,請任意寫出一組:Y是
          NaOH或KOH等
          NaOH或KOH等
          ,Z是
          Na2CO3或K2CO3
          Na2CO3或K2CO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2007?株洲)實驗室用NaOH固體配制80g質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液.回答下列問題:
          (1)計算:配制該溶液需要取用NaOH
          16
          16
          g,水
          64
          64
          g.
          (2)(2)除托盤天平、藥匙、量筒和滴管外,完成該實驗,還必須用到的玻璃儀器是
          燒杯、玻璃棒
          燒杯、玻璃棒

          (3)用托盤天平稱量NaOH固體時,砝碼應(yīng)放在托盤天平的
          盤,NaOH固體必須放在
          玻璃器皿
          玻璃器皿
          里稱量.
          (4)按計算的用量,用量筒量取水時(把水的密度看作1g/cm3),如果按如圖所示的操作讀取水的體積,則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會
          大于
          大于
          20%(填“大于”、“等于”、或“小于”).
          (5)如果所取的NaOH在實驗室不是密封保存的,則所配制的溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)會
          小于
          小于
          20%(填“大于”、“等于”、或“小于”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2007?株洲)如圖是實驗室常見的三種氣體收集裝置.
          回答:
          (1)實驗室制取某種氣體,若該氣體只能用C裝置收集則該氣體一定具有的物理性質(zhì)是
          該氣體密度比空氣小且可以溶于水
          該氣體密度比空氣小且可以溶于水

          (2)實驗室制取氧氣好二氧化碳都能選用的收集裝置是
          B
          B
          (填序號).

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