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          【題目】(2016張家口橋西區(qū)二模)某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：
          (1)表中“鈉”是指________(填序號(hào))。
          A 離子　　B 分子　　C 元素　　D 單質(zhì)
          (2)方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素有________種。
          (3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體缺碘可能患有的疾病是____________(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
          (4)若小明用天然氣煮方便面，請(qǐng)寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式__________。
          (5)中國(guó)居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過(guò)6 克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽________克(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C 4 甲狀腺腫大  6.4 
          【解析】
          (1)食品中常以元素的質(zhì)量來(lái)表示各元素的含量。(2)觀察圖表可知，方便面的營(yíng)養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈉，含的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、油脂、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽4種。(3)人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大。(4)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(5)食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈39.3%。2530 mg＝2.53 g，2.53 g÷39.3%≈6.4 g。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。
          （1）該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用（填操作名稱(chēng)），能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性�？沙ニ|(zhì)的色素和異味。
          （2）可用___________檢驗(yàn)凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______
          （3）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的方法：_______；提一條防止水體污染的合理化建議：__________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯(cuò)誤的是
          A．物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b 
          B．物質(zhì)c是二氧化硫
          C．物質(zhì)d中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)
          D．物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2017唐山古冶區(qū)一模）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段。請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）。
          （演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
          （提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)；反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
          （假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：
          猜想一：只有Na2SO4；
          猜想二：有Na2SO4和H2SO4；
          猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH；
          猜想四：有______。
          乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，不合理的是猜想____。
          （實(shí)驗(yàn)探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有___。
          （2）為了驗(yàn)證其余猜想，該學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。
          實(shí)驗(yàn)方案
          ①加入酚
          酞溶液
          ②加入鐵片
          ③滴加Na2
          CO3溶液
          實(shí)驗(yàn)
          操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          溶液不變色
          ____
          產(chǎn)生氣泡
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          溶液中有
          H2SO4
          溶液中有
          H2SO4
          溶液中有
          H2SO4
          （得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
          （評(píng)價(jià)反思）（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定，同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案①不能得出正確結(jié)論，原因是_____。
          （2）請(qǐng)你再選擇一種與以上三種試劑屬不同類(lèi)別的試劑進(jìn)行驗(yàn)證，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會(huì)分解生成氧化銅（Cu（OH）2 CuO＋X），于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅，并對(duì)氫氧化銅進(jìn)行加熱。
          （1）生成物X的化學(xué)式為____。
          （2）小明在加熱氫氧化銅時(shí)，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色固體先變成黑色，繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時(shí)有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成分，進(jìn)行了如下的探究：
          （查閱資料）Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O＋H2SO4=Cu＋CuSO4＋H2O。
          （提出猜想）紅色固體是：Ⅰ.Cu；Ⅱ.Cu2O；Ⅲ. ____。
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
          操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①取灼燒后的紅色固體1.44 g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分振蕩，靜置
          溶液由無(wú)色變藍(lán)色，固體減少
          1.44 g紅色固體一定有__
          ②過(guò)濾、洗滌、干燥
          得紅色固體
          （結(jié)論分析）
          ①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為猜想Ⅲ正確。但有同學(xué)認(rèn)為小明的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)椴孪?/span>__也有相同現(xiàn)象。
          ②氧化銅高溫灼燒由黑色變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。
          ③如要確定1.44 g紅色固體成分，還需要補(bǔ)充的操作是__，再通過(guò)____得出結(jié)論。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(2017秦皇島海港區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣常用二氧化錳作催化劑，老師提示氧化銅也可以作催化劑。小紅做了如圖①所示的實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)氧化銅確實(shí)可以加快過(guò)氧化氫的分解。寫(xiě)出小紅實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式________________。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不足以證明氧化銅就是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，小明的理由是_____________。
          （提出問(wèn)題）氧化銅在反應(yīng)前后化性質(zhì)和質(zhì)量會(huì)改變嗎？
          （設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）
          （1）小紅把自己實(shí)驗(yàn)后試管中的物質(zhì)倒入過(guò)濾器中進(jìn)行過(guò)濾，如圖②所示。發(fā)現(xiàn)燒杯的液體中有黑色物質(zhì)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是____________________(答一條即可)。
          （2）小紅再次過(guò)濾后，把濾出的固體加入稀鹽酸中，固體消失，溶液慢慢變藍(lán)。小紅認(rèn)為氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變。
          小紅認(rèn)為還可以用其他的方法得出同樣的結(jié)論，她的方法是______________。
          （3）老師在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又提供了后面③④⑤的實(shí)驗(yàn)裝置。要想證明氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變，實(shí)驗(yàn)順序是____________(填序號(hào)，裝置可重復(fù)使用)。
          （得出結(jié)論）氧化銅是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。
          （實(shí)驗(yàn)反思）
          （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)要想把氧化銅全部從濾紙上轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中幾乎不可能，因此嚴(yán)重影響了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，他改變了稱(chēng)量方法：___________，解決了這個(gè)問(wèn)題。
          （2）實(shí)驗(yàn)室為什么不用氧化銅作為過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？小明猜想二氧化錳的催化效果比氧化銅好。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明此猜想：_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
          A.圖1是向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝2的稀鹽酸至過(guò)量
          B.圖2 是向鹽酸與CaCl2的混合溶液中逐滴加入過(guò)量的純堿溶液，溶液的pH隨滴入純堿溶液的量的變化關(guān)系
          C.圖3 是向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
          D.圖4 是溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說(shuō)法不正確的是( ) 
          A. 實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅，實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅，說(shuō)明隔絕空氣可以滅火。
          B. 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯瑴缁鹪戆ǜ艚^氧氣、降低溫度、隔離可燃物
          C. 實(shí)驗(yàn)III中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣
          D. 實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了有關(guān)影響金屬和酸反應(yīng)的影響因素的實(shí)驗(yàn)探究。
          小亮設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖1）：發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過(guò)程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫。
          （提出問(wèn)題）一定質(zhì)量的某種金屬和等體積鹽酸反應(yīng)速率快慢的影響因素有哪些？
          下表為鋅粒與等體積稀鹽酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          組別
          稀鹽酸溶
          液的濃度
          反應(yīng)開(kāi)始時(shí)酸溶液的溫度
          反應(yīng)開(kāi)始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積
          反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積
          第一組
          5%
          20℃
          10 mL
          60 mL
          10%
          20℃
          19 mL
          118 mL
          15%
          20℃
          28 mL
          175 mL
          第二組
          5%
          35℃
          28 mL
          60 mL
          10%
          ____
          72 mL
          118 mL
          15%
          35℃
          103 mL
          175 mL
          （實(shí)驗(yàn)分析）
          （1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：通過(guò)比較____可知鹽酸溶液濃度是影響金屬和酸反應(yīng)快慢的因素；通過(guò)比較_______可知反應(yīng)時(shí)溶液溫度是影響金屬和酸反應(yīng)快慢的因素。
          （2）可以通過(guò)比較______來(lái)確定金屬和酸的反應(yīng)速率。
          （3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
          （反思評(píng)價(jià)）
          （1）過(guò)量鋅粒加入到稀鹽酸中，反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快，而不是逐漸減慢。請(qǐng)分析原因_____________。
          （2）小麗設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置用以測(cè)定一定量鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積。請(qǐng)你分析圖2與圖1所示裝置比較，其優(yōu)點(diǎn)是___________。
          

			
          

			
          
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