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        1. 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.試管a與b中氣體的體積比為
          2:1
          2:1
          ,經(jīng)檢驗(yàn),其中負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
          H2
          H2
          (填化學(xué)式),通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:
          水是由氫、氧兩種元素組成
          水是由氫、氧兩種元素組成
          分析:根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析回答.電解水通入的是直流電,生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,證明了水是由氫、氧兩種元素組成的.
          解答:解:由電解水的實(shí)驗(yàn)的裝置可知,a試管收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,b試管收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣,二者的體積比是2:1,通過(guò)電解水生成了氫氣和氧氣,說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成.
          故答為:2:1;氫氣;水是由氫、氧兩種元素組成.
          點(diǎn)評(píng):本題較為簡(jiǎn)答,主要考查了電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
          (1)通電后電極上出現(xiàn)
           
          ,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
           
          ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
           

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
           

          (3)水通電后發(fā)生
           
          變化,符號(hào)表達(dá)式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
          (1)通電后電極上出現(xiàn)
           
          ,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
           
          ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
           
          .則正極產(chǎn)生的氣體是
           
          ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
           

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
           

          (3)通電后水發(fā)生
           
          變化,符號(hào)表達(dá)式為
           

          (4)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
          時(shí)間/分鐘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
          陰極生成氣體體積(cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
          陽(yáng)極生成氣體體積(cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
          仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是
           
          ,從第7分鐘開(kāi)始,每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2:l,可能的原因是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

          (1)通電后電極上產(chǎn)生氣體,正極產(chǎn)生的氣體和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為
          1:2
          1:2

          (2)正極產(chǎn)生的氣體用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          來(lái)檢驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知正極產(chǎn)生的氣體是
          氧氣
          氧氣

          (3)電解水的文字表達(dá)式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          ,基本反應(yīng)類(lèi)型是
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          反應(yīng).由實(shí)驗(yàn)得出水是由
          氫氧兩元素
          氫氧兩元素
           組成.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
          (1)通電后電極上出現(xiàn)
          氣泡
          氣泡
          ,并匯集到試管上端.則正極產(chǎn)生的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          .它們的體積比是
          1:2
          1:2

          (2)通電后水發(fā)生
          化學(xué)變化
          化學(xué)變化
          變化,文字表達(dá)式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣

          (3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
          水是由氫元素和氧元素組成的
          水是由氫元素和氧元素組成的
           (寫(xiě)1點(diǎn))

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