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        1. 2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報道,引起某興趣小組同學(xué)的思考。
          【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分?
          【查閱資料】
          I.排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等。
          Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀。
          【提出猜想】(1)小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:
          猜想1:有CO、CO2、H2S;
          猜想2:有CO、CO2、CH4;
          猜想3:有CO、H2S、CH4;
          猜想4:有CO2、H2S、               ;
          猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
          【實驗方案】小組同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略)。
          【問題討論】
          (2)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想            成立; 如果B裝置沒有明顯變化,則猜想            成立。
          (3)在驗證猜想l的實驗中,裝置C中NaOH溶液的作用是                ;若要進(jìn)一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入              ,振蕩。
          (4)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個           裝置。改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)                  ,證明氣體中一定含有CH4。 為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量。其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有            、              的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計算、分析得出結(jié)論。

          【提出猜想】(1)CH4 
          【問題討論】
          (2) 2;3
          (3) 吸收CO2;澄清石灰水
          (4) 干燥;水霧; 濃H2SO4(或CaCl2或無水CuSO4) ; NaOH溶液

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          26、2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報道,引起某興趣小組同學(xué)的思考.
          【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分?
          【查閱資料】
          I、排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等.
          Ⅱ、H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀.
          【提出猜想】小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:
          猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4;
          猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、
          CH4
          ;
          猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4

          【實驗方案】小組同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略).
          【問題討論】
          (1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想
          2
          成立;如果B裝置沒有明顯變化,則猜想
          3
          成立.
          (2)在驗證猜想l的實驗中,裝置C中NaOH溶液的作用是
          除混合氣體中的二氧化碳
          ;若要進(jìn)一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入
          澄清的石灰水
          ,震蕩.
          (3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個
          干燥
          裝置.改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)
          水霧
          ,證明氣體中一定含有CH4.為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量.其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有
          濃硫酸或氯化鈣或無水硫酸銅
          氫氧化鈉
          的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計算、分析得出結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?汕頭)2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報道,引起某興趣小組同學(xué)的思考.
          提出問題:排污管道中的毒氣有什么成分?
          查閱資料
          I.排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等.
          Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀.
          提出猜想:小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:
          猜想1:有CO、CO2、H2S;猜想2:有CO、CO2、CH4;
          猜想3:有CO、H2S、CH4;猜想4:有CO2、H2S、
          CH4
          CH4
          ;
          猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
          實驗方案:小組同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略).

          問題討論:
          (1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想
          2
          2
          成立;如果B裝置沒有明顯變化,則猜想
          3
          3
          成立.
          (2)在驗證猜想l的實驗中,裝置C中NaOH溶液的作用是
          吸收CO2
          吸收CO2
          ;若要進(jìn)一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          ,振蕩.
          (3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個
          干燥
          干燥
          裝置.改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)
          水霧
          水霧
          ,證明氣體中一定含有CH4.為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量.其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有
          濃H2SO4(或CaCl2或無水CuSO4
          濃H2SO4(或CaCl2或無水CuSO4
          NaOH溶液
          NaOH溶液
          的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計算、分析得出結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          27、2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報道,引起某興趣小組同學(xué)的思考.
          提出問題:排污管道中的毒氣有什么成分?
          查閱資料:
          I.排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S,CH4等.
          Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀,且能與堿溶液發(fā)生中和反應(yīng).
          提出猜想:小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:
          猜想1:有CO、CO2、H2S;   猜想2:有CO、CO2、CH4;
          猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、
          CH4
          ;
          猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
          實驗方案:小組同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略).
          問題討論:
          (1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想
          2
          成立;
          (2)在驗證猜想1的實驗中,裝置C中NaOH溶液的作用是
          除去CO2
          ;若要進(jìn)一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入
          澄清石灰水
          ,振蕩.
          (3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個
          干燥
          裝置.改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)
          水霧(或水珠、水滴)
          ,證明氣體中一定含有CH4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2010年4月28日廣東梅州出現(xiàn)400平米地陷,曾是石灰石礦場.石灰石的主要成份是碳酸鈣,檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸鹽的方法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省佛山市碧江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

          2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報道,引起某興趣小組同學(xué)的思考.
          【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分?
          【查閱資料】
          I、排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等.
          Ⅱ、H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀.
          【提出猜想】小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:
          猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4;
          猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、______;
          猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4

          【實驗方案】小組同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略).
          【問題討論】
          (1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想______成立;如果B裝置沒有明顯變化,則猜想______成立.
          (2)在驗證猜想l的實驗中,裝置C中NaOH溶液的作用是______;若要進(jìn)一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入______,震蕩.
          (3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個______裝置.改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)______,證明氣體中一定含有CH4.為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量.其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有______、______的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計算、分析得出結(jié)論.

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