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        1. 將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學(xué)習

          小組對藍色固體的成分進行了如下探究.請完成下列各題:

          (一)猜想與假設(shè):

          猜想一:固體為CuCO3,理由:  (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).

          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈  (填“酸”或“堿”)性.

          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

          (二)資料查閱:

          ①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;

          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.

          (三)設(shè)計與實驗:

          Ⅰ.固體的獲。

          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)  、洗滌、低溫烘干得藍色固體.

          (2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象  

          Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分.

          (3)若用裝置A、B組合進行實驗,B中無現(xiàn)象,則猜想  正確;

          (4)若用裝置A、C組合進行實驗,C中無現(xiàn)象,則猜想  正確;

          (5)小組同學(xué)將裝置按A、    (填“B”、“C”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:

          B中的現(xiàn)象為  

          C中的現(xiàn)象為  

          結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

          Ⅲ.固體成分定量測定:

          已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃.設(shè)固體的組成為aCu(OH)2•bCuCO3.小組同學(xué)用熱分析儀對固體進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (6)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          AB段:  ;

          CD段:  ;

          (7)通過計算可得:a:b=  

          (8)若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:  

          分析:

          (1)分離固液混合物的方法是過濾.

          (2)判斷固體洗凈的標準是看還有沒有碳酸鈉.

          (3)(4)(5)Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.則氫氧化銅受熱分解生成水和氧化銅,碳酸銅受熱分解生成二氧化碳和氧化銅,根據(jù)它們受熱分解的生成物來判斷哪種猜想正確.

          (6)Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃,可知AB段為氫氧化銅在分解,CD段為碳酸銅在分解.

          (7)氫氧化銅受熱過程中固體減少的質(zhì)量是水的質(zhì)量,根據(jù)水的質(zhì)量可求出氫氧化銅的質(zhì)量,碳酸銅在受熱過程中減少的是二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸銅的質(zhì)量.

          (8)剩余固體加熱到更高溫度固體的質(zhì)量又會減少,根據(jù)氧化銅中所含的兩種元素可猜想可能是氧化銅中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣,根據(jù)計算會發(fā)現(xiàn)氧化銅中氧元素的質(zhì)量大于固體減少的質(zhì)量,那么就可能是氧化銅中的部分氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣.

          解答:

          解:猜想一:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4

          猜想二:堿

          Ⅰ.(1)分離固液混合物的方法是過濾.故答案為:過濾

          (2)固體洗凈,固體中將沒有碳酸鈉,最后洗滌液中也沒有碳酸鈉,只需要證明最后洗滌液中沒有碳酸根離子就行了.故答案為:取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生;或滴加BaCl2[或Ba(OH)2、Ba(NO32]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO32]溶液,無沉淀產(chǎn)生.

          Ⅱ.(3)Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.則氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水,碳酸銅受熱分解生成氧化銅和二氧化碳.石灰水不變渾濁,說明沒有二氧化碳生成,固體中就沒有碳酸銅,只有氫氧化銅.故答案為:二

          (4)無水硫酸銅不變藍說明沒有水生成,固體中就沒有氫氧化銅,只有碳酸銅.故答案為:一

          (5)要證明生成物中有水和二氧化碳,應(yīng)先證明水再證明二氧化碳,若先證明二氧化碳的話,即使原氣體中沒有水蒸汽,氣體通過石灰水后也會從石灰水中帶出水蒸汽.

          故選CB;   澄清的石灰水變渾濁;   白色固體變藍

          (6)Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃.

          故答案為:Cu(OH)2CuO+H2O

          CuCO3CuO+CO2

          (7)AB段減少的是水的質(zhì)量,根據(jù)水的質(zhì)量可求出氫氧化銅的質(zhì)量.

          設(shè)氫氧化銅的質(zhì)量為x

          Cu(OH)2CuO+H2O

          98              18

          x            32g﹣28.4g

          x=19.6g

          CD段減少的是二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸銅的質(zhì)量.

          設(shè)碳酸銅的質(zhì)量為y

          CuCO3CuO+CO2

          124            44

          y          28.4g﹣24g

          y=12.4g

          x:y=19.6g:12.4g=49:31

          氫氧化銅的相對分子質(zhì)量為98,碳酸銅的相對分子質(zhì)量為124.

          a:b==2:1

          故答案為:2:1

          (8)氧化銅加熱后質(zhì)量又會減少,應(yīng)該是氧化銅中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣,24g氧化銅的氧元素的質(zhì)量=24g×=4.8g,大于2.4g,說明是氧化銅中的部分氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣.

          故答案為:4CuO2Cu2O+O2

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          29、將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學(xué)習小組對藍色固體的成分進行了如下探究,請完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
          (填“酸”或“堿”)性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:
          ①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;
          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
          ③無水硫酸銅遇水會變藍色.
          (三)設(shè)計與實驗:
          Ⅰ.固體的獲取:
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          (填操作名稱)、洗滌、低溫烘干得藍色固體.
          Ⅱ.用如圖所示裝置,定性探究固體的成分.

          (2)若用裝置A、B組合進行實驗,B中無現(xiàn)象,則猜想
          正確;
          (3)若用裝置A、C組合進行實驗,C中無現(xiàn)象,則猜想
          正確;
          (4)為驗證出猜想三是正確的,小組同學(xué)應(yīng)將裝置按 A→
          C
          B
          (選填“B”、“C”)的順序組合進行實驗.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          36、將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學(xué)習小組對藍色固體的成分進行了如下探究.請完成下列各題:
          【猜想與假設(shè)】
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
          (填“酸”或“堿”)性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          【資料查閱】
          ①Cu(OH)2和CuCO3受熱均易分解Cu(OH)2=CuO+H2O,CuCO3=CuO+CO2
          ②無水CuSO4粉末為白色,遇水蒸氣會變藍色.
          【設(shè)計與實驗】
          Ⅰ.固體的獲取:
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          、洗滌、低溫烘干得藍色固體.
          (2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
          取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

          Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分.

          (3)若用裝置A、B組合進行實驗,B中無現(xiàn)象,則猜想
          正確;
          (4)若用裝置A、C組合進行實驗,C中無現(xiàn)象,則猜想
          正確;
          (5)小組同學(xué)將裝置按 A、
          C、B
          (填“B、C”或“C、B”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:B中的現(xiàn)象為
          澄清石灰水變渾濁
          ,C中的現(xiàn)象為
          白色粉末變藍

          【結(jié)論】固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?玄武區(qū)一模)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學(xué)習小組對固體沉淀的成分進行了如下探究.請完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:
          ①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4?5H2O
            △  
          .
           
          CuSO4+5H2O↑;
          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
          ③無水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
          (三)設(shè)計與實驗:
          Ⅰ.固體的獲。簩⒎磻(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、室溫晾干得藍色固體.
          Ⅱ.定性探究固體的成分:
          用圖1所示方案,進行實驗,并得到下列現(xiàn)象:
          (1)上圖中無色氣體為
          二氧化碳(CO2
          二氧化碳(CO2
          ,所以猜想二不成立.
          (2)向藍色溶液中加入足量的鐵屑,實驗現(xiàn)象為
          鐵片表面有氣泡生成、鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
          鐵片表面有氣泡生成、鐵片表面有紅色物質(zhì)生成

          發(fā)生反應(yīng)的方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          、
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

          Ⅲ.定量測定固體的組成:
          設(shè)固體為aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O,為測定其組成,稱取24.0g藍色固體.繼續(xù)進行實驗:

          圖2中注射器處為兩個單向閥:推注射器時x關(guān)閉,y處打開;拉注射器時,x打開進空氣,y關(guān)閉.
          實驗步驟:①組裝好裝置,檢查氣密性;②反復(fù)推拉注射器;③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,加熱B處玻璃管直到反應(yīng)不再進行;⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦;⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量.
          問題探究:
          (3)進行步驟⑤的操作中,注射器活塞要緩緩?fù)苿拥闹饕康氖?!--BA-->
          防止氣流過快,C、D中氣體不能被溶液充分吸收.
          防止氣流過快,C、D中氣體不能被溶液充分吸收.

          數(shù)據(jù)處理:
          (4)某興趣小組利用上述方法,測得以下數(shù)據(jù):(假定每步反應(yīng)都完全)
          B C D E F
          反應(yīng)前 124.0g 250.0g 300.0g 350.0g 360.0g
          反應(yīng)后 116.0g 253.6g 304.3g 350.1g 360.0g
          E裝置質(zhì)量增加的原因是
          氣流帶出D中水蒸氣
          氣流帶出D中水蒸氣
          ;求該固體的化學(xué)式中 a:b:c=
          1:1:1
          1:1:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?濱湖區(qū)二模)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學(xué)習小組對藍色固體的成分進行了如下探究.請完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4
          Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
          (填“酸”或“堿”)性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:
          (1)Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;
          (2)Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
          (3)無水硫酸銅為白色,吸水后會變成藍色.
          (三)設(shè)計與實驗:
          Ⅰ.固體的獲。
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          過濾
          、洗滌、低溫烘干得藍色固體.
          (2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
          取最后洗滌液少量于試管中,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生
          取最后洗滌液少量于試管中,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生

          Ⅱ.用如圖所示裝置,定性探究固體的成分.

          (3)若用裝置A、B組合進行實驗,B中無現(xiàn)象,則猜想二正確;
          (4)若用裝置A、C組合進行實驗,C中無現(xiàn)象,則猜想一正確;
          (5)小組同學(xué)將裝置按 A、
          C、B
          C、B
          (填“B、C”或“C、B”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:B中的現(xiàn)象為
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ,C中的現(xiàn)象為
          白色固體變藍
          白色固體變藍

          結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          Ⅲ.固體成分定量測定:
          (6)小組同學(xué)稱取該固體樣品20 g,逐滴加入稀鹽酸至無氣泡冒出為止,共用去稀鹽酸100克,所得溶液質(zhì)量為115.6克,請計算該固體樣品中CuCO3的質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學(xué)習小組對固體沉淀的成分進行了如下探究.請完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
          (填“酸”或“堿”)性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:
          ①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4?5H2O
            △  
          .
           
          CuSO4+5H2O↑;
          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
          ③無水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
          (三)設(shè)計與實驗:
          Ⅰ.固體的獲取:
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          過濾
          、洗滌、室溫晾干得藍色固體.
          Ⅱ.用下圖所示方案,初步定性探究固體的成分.

          (2)無色氣體為
          二氧化碳(CO2
          二氧化碳(CO2

          (3)加入足量鐵屑發(fā)生反應(yīng)的方程式為
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2
          、
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

          結(jié)論:猜想
          不成立.
          Ⅲ.固體組成定量測定:
          設(shè)固體為aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O,為測定其組成,稱取24.0g藍色固體.繼續(xù)進行實驗:
          【實驗步驟】

          圖中注射器處為兩個單向閥:推注射器時a關(guān)閉,b處打開;拉注射器時,a打開進空氣,b關(guān)閉.
          實驗步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性;②反復(fù)推拉注射器;③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,加熱B處試管直到反應(yīng)不再進行;⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦;⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量.
          問題探究:
          (4)寫出Cu(OH)2、CuCO3分解的化學(xué)方程式
          Cu(OH)2
            △  
          .
           
          CuO+H2O↑
          Cu(OH)2
            △  
          .
           
          CuO+H2O↑
          、
          CuCO3
            △  
          .
           
          CuO+CO2
          CuCO3
            △  
          .
           
          CuO+CO2

          樣品分解的總反應(yīng)方程式
          aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
            △  
          .
           
          (a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2
          aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
            △  
          .
           
          (a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2

          說明裝置B中樣品沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是
          B中固體沒有完全變黑(或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化)
          B中固體沒有完全變黑(或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化)

          (5)D中的藥品為
          氫氧化鈉溶液(氫氧化鉀或氫氧化鋇等)
          氫氧化鈉溶液(氫氧化鉀或氫氧化鋇等)
          ,作用是
          吸收B中生成的二氧化碳
          吸收B中生成的二氧化碳

          (6)進行步驟⑤的操作,是為了
          將B中生成氣體完全排出(使C、D充分吸收)
          將B中生成氣體完全排出(使C、D充分吸收)
          ,該操作中推注射器時緩緩的目的是
          防止氣流過快,C、D不能充分吸收
          防止氣流過快,C、D不能充分吸收

          數(shù)據(jù)處理:
          B C D E F
          反應(yīng)前 124.0g 250.0g 300.0g 350.0g 360.0g
          反應(yīng)后 116.0g 253.6g 304.2g 350.2g 360.0g
          (7)據(jù)下表數(shù)據(jù),E裝置質(zhì)量增加的原因是
          氣流帶出D中水蒸氣
          氣流帶出D中水蒸氣
          ;24.0g固體分解出水的質(zhì)量為
          3.6g
          3.6g
           g,;
          (8)求該固體的化學(xué)式中 a:b:c=
          1:1:1
          1:1:1

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