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        1. 你經(jīng)常做家庭小實驗嗎?下列家庭小實驗不能成功的是(     )
          A.用小蘇打和檸檬酸制汽水B.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
          C.用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實驗D.用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣
          B
          A、小蘇打和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳,因此可以用于制取汽水,故A能成功;
          B、食鹽能加快鐵的銹蝕,不能用于去除鐵銹,故B不能成功;
          C、碳酸飲料中含有二氧化碳,因此可以用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實驗,故C能成功;
          D、金屬鋅能與醋酸反應(yīng)生成氫氣,因此可以用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣,故D能成功.
          故選B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          康康通過實驗A探究某中和反應(yīng)的pH變化情況,并繪制曲線如圖B所示。

          (1)請寫出康康可能用到的一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式,并據(jù)此回答以下兩個問題。
          (2)滴管中的試劑X為         
          (3)實驗中可能用到的指示劑及其顏色變化情況是什么?

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會兒紅色就消失了。
          【猜想】:甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
          乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
          。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。
          【查閱資料】:碳酸鈉溶液顯堿性。
          【理論分析】:
          (1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是
                                                                  
          (2)乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是                  。
          【實驗設(shè)計】
          (3)為證實丙同學(xué)的猜想,還需作如下實驗,請完成下表。
          實驗步驟
          設(shè)計這一步驟的目的
          1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液。
                             。                      
          2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油。
                              
               (4)通過以上實驗,四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會兒紅色又消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計如下實驗證明并完成有關(guān)問題:
          實驗方法
          觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
          方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。
          質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會消失,則證明
                              。
          方案二:
                            。
                            
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某研究型學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用濃硫酸測定廢鋅片中鋅的純度時,沒有將濃硫酸稀釋直接處理廢鋅片發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體具有刺激性氣味(廢鋅片中其它雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)),這種現(xiàn)象引起同學(xué)們的思考和研究。
          【提出猜想】對產(chǎn)生的氣體進(jìn)行猜想:
          猜想1:只有H2;
          猜想2:只有SO2
          猜想3:可能是                 
          小華認(rèn)為不需做實驗根據(jù)已有知識就可知道猜想1是錯誤的,他的依據(jù)是    
          【資料】①濃硫酸有強(qiáng)氧化性,其與活潑金屬反應(yīng)不生成氫氣,② SO2能使品紅溶液褪色
          【實驗方案】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計下圖所示的裝置進(jìn)行研究(夾持儀器已省略,假設(shè)裝置中的反應(yīng)都進(jìn)行完全)。

          根據(jù)實驗現(xiàn)象小組得到共同結(jié)論是猜想3成立。
          (1)  他們的實驗現(xiàn)象是                                  
          裝置B中濃硫酸的作用是                                              (2)小華對實驗結(jié)果產(chǎn)生疑問:
          你認(rèn)為小華產(chǎn)生疑問的依據(jù)是                     
          你認(rèn)為猜想3成立可能原因是:                                      
          【拓展應(yīng)用】
          (1)稀硫酸與鋅反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣(Zn+H2SO4=ZnS04+H2 ↑),而濃硫酸與鋅反應(yīng)開始時不產(chǎn)生氫氣(Zn+(濃)2H2SO4=ZnS04+SO2↑+2            ),
          由此可知反應(yīng)物相同,但           不同生成物也不同。
          (2)取廢鋅片8g(廢鋅片中其它雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))加入足量濃硫酸至固體質(zhì)量不再減少為止,過濾,將濾液蒸干共得晶體16.1g,此廢鋅片的純度是               
          (3)如果用濃硫酸來直接測定廢鋅片中鋅的純度時,尾氣必須處理,可將尾氣通入足量的石灰水里其反應(yīng)方程式是                             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某學(xué)習(xí)小組利用右圖裝置完成如下實驗,以驗證所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)。

          (1)若A中盛有濃鹽酸,B中盛有紫色的石蕊試液,將A、B中液體分別滴入燒杯①、②中,一段時間后觀察到的現(xiàn)象是        
          (2)化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。在不使用溫度計的情況下,若A中盛有稀鹽酸,燒杯①中盛有固體氫氧化鈉,將A中的稀鹽酸滴入燒杯①,觀察到氣球變癟,則證明反應(yīng)發(fā)生了。有的同學(xué)提出:該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。他的理由是:         。(填一種即可)
          (3)若將集氣瓶中充滿CO2,先將B中盛放的NaOH溶液滴入燒杯②中少量,會看到氣球微微變鼓;再將A中的液體滴入燒杯①。請根據(jù)下列實驗現(xiàn)象將下表中的試劑補(bǔ)充完整。
          現(xiàn)象
          裝置

          氣球變癟又恢復(fù)原狀

          氣球變癟

          氣球先變癟后又變得更鼓
          滴管A
           
           
          H2O
          燒杯①
          H2O
          固體Na2CO3
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分).請你參與下列探究過程:
          (1)甲同學(xué)兩根燃燒的蠟燭中的一根用玻璃杯罩住,發(fā)現(xiàn)玻璃杯中的蠟燭熄滅,說明燃燒的一個條件是             ,向另一根蠟燭用力吹氣,發(fā)現(xiàn)蠟燭也熄滅,說明燃燒的另一個條件是             。
          (2)乙同學(xué)為了證明CO2確實與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),他設(shè)計了如下圖裝置進(jìn)行實驗,則B瓶中物質(zhì)a是           ,證明能反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是             ,充分反應(yīng)后向A瓶中滴入CaCl2溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                   。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (懷柔25)下列實驗操作及現(xiàn)象能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />
           
          實驗?zāi)康?br />主要操作及現(xiàn)象
          A
          驗證某固體是碳酸鈉
          滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
          B
          驗證某溶液的溶質(zhì)是堿
          滴入酚酞試液,溶液變紅色
          C
          檢驗羊毛纖維
          抽絲灼燒,有燒焦的羽毛氣味
          D
          檢驗二氧化碳
          把燃著的木條伸入氣體中,木條熄滅

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (14分)小涵是一個勤于思考、喜歡鉆研的同學(xué),下課后他對課上老師演示硫酸除去鐵銹的實驗產(chǎn)生了疑問,并提出問題和同學(xué)們一起探究:
          【提出問題】硫酸中哪一種粒子(H2O、H+、SO42-)能除去鐵銹?
          【提出猜想】 
          猜想1 能除去鐵銹的粒子是H2O
          猜想2 能除去鐵銹的粒子是        
          猜想3 能除去鐵銹的粒子是        
          【設(shè)計實驗】
          實 驗 步 驟
          現(xiàn)    象
          結(jié)     論
          (1)取一支試管,放入生銹的鐵釘,并加入2ml蒸餾水,振蕩
          鐵銹沒有消失
          說明       不能除去鐵銹
          (2)取一支試管,放入生銹的鐵釘,并加入2ml Na2SO4溶液,振蕩
                             
          說明SO42-不能除去鐵銹
          (1)取一支試管,放入生銹的鐵釘,并加入2ml稀硫酸,振蕩
          鐵銹消失
          你得出的結(jié)論是      
                              
          【反思與評價】韜韜同學(xué)很快寫出了硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式               ,韜韜經(jīng)過思考后認(rèn)為第(1)步?jīng)]有必要進(jìn)行,他的理由是               。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)試用下圖裝置設(shè)計實驗,驗證煤氣中含有H2O(氣)、CO2、CO、H2
          填寫空白:(1)若要確認(rèn)H20(氣)的存在,可將煤氣通過    裝置,觀察到的現(xiàn)象是                                                   ;(2)若確認(rèn)CO2的存在,可將煤氣通過    裝置,觀察到的現(xiàn)象是           .(3)如果將煤氣依次通過C、B、A、D、E(假定每一步操作中,參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或完全被吸收),你認(rèn)為這樣操作能否驗證H2的存在?為什么?
                                                                                                

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          同步練習(xí)冊答案