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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】A、BC、D為常見的物質,四種物質之間會發(fā)生如下反應: ,已知D是相對分子質量最小的氧化物,請回答下列問題。

          (1)A為密度最小的氣體,B的相對分子質量為80,B的化學式為________________________,反應的化學方程式為________________________

          (2)A由兩種元素組成,C可用于滅火,且反應中生成CD的質量比為11:9,則B的化學式為________________________,反應的化學方程式為________________________。

          【答案】CuO CuOCuO+H2Cu+H2O; O2

          【解析】

          根據“D是相對分子質量最小的氧化物,可知D是水。結合題給信息進一步分析。

          (1)A是密度最小的氣體,則A為氫氣,由氫氣與B反應生成C和水可知,B為金屬氧化物,結合B的相對分子質量為80,可知B為氧化銅,則C為銅。氧化銅和氫氣在加熱條件下生成銅和水。故填:CuO;CuO+H2Cu+H2O;

          (2)C 可用于滅火,則C是二氧化碳,結合AB反應生成二氧化碳和水可知,該反應為某有機物的燃燒反應,反應中生成二氧化碳和水的質量比為11:9,設二氧化碳和水分子的個數為ab,則,即,生成的二氧化碳和水的分子個數比為1:2, 即生成物中碳、氫原子個數比為1:4,結合“A由兩種元素組成”,可知A為甲烷,則B為氧氣。甲烷燃燒生成二氧化碳和水。故填:O2 ;

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題:

          (1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:

          ___________________________________

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_______ ;可選用的收集裝置是________________(寫出裝置代號)。

          (3)裝置B是實驗室用____________________(填試劑名稱)制取氧氣的發(fā)生裝置。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢,某化學興趣小組做了如下探究實驗.

          1)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為_____

          2x_____,選擇此數值的理由_____.實驗過程中,可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度.

          3)實驗過程中,發(fā)現鋁與稀鹽酸反應更加劇烈,同學們提出了以下猜想:

          猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用;

          猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用;

          猜想三:以上兩種猜想同時成立.

          為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量_____(填序號),向試管Ⅱ中加入少量_____(填序號),作對比實驗.

          A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸

          4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應明顯加劇,則_____猜想成立.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為探究氫氧化鈣的化學性質,同學們進行了以下實驗:

          A向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳

          B向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后,振蕩,再加入過量的稀鹽酸

          C向氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液,振蕩。

          1)實驗A的目的是 _________________;

          2)實驗B中能說明氫氧化鈣鹽酸發(fā)生了化學反應的現象是________________;

          3)實驗C中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為_________________;

          4)將上述3個實驗后的物質倒入同一個清凈的燒杯里,靜止后過濾得到白色沉淀和紅色溶液,取少量紅色溶液,通入CO2,無明顯現象。為確定紅色溶液成分,需補充實驗的具體操作是______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗探究

          (1)實驗方法:如圖所示:在A燒杯中盛有濃氨水,在盛有20mL水的B燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,從B燒杯中取少量溶液置于試管中,向其中滴加濃氨水,用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯。

          (2)實驗現象:①過一會兒,觀察到的現象:試管中的現象______________,②AB燒杯中的現象_________________

          (3)你的猜想:_____________________________。

          (4)討論交流:與小組同學交流你的看法:往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( 。

          A

          B

          C

          D

          實驗裝置

          硫在氧氣中燃燒

          測定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          排水法收集氫氣

          解釋

          集氣瓶中的水:吸收放出的熱

          量簡中的水:通過水體積的變化得出O2體積

          集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

          集氣瓶中的水:先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質)中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應,經過濾得到176.7g溶液。

          (可溶性雜質不參加反應,過濾后濾液的損失忽略不計)

          (1)充分反應后生成沉淀的質量為_______g;

          (2)該工業(yè)度水中硫酸的質量分數為多少?(寫出計算過程)

          (3)為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境,排放前應對廢水進行中和處理,需加入的物質是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學活動小組在一次探究復分解反應的實驗活動中,選取了下表中四種化合物的溶液相互反應,它們之間能發(fā)生反應但無明顯現象的是___________________________(填序號)。

          A

          B

          C

          D

          氫氧化鈉溶液

          稀鹽酸

          碳酸鈉溶液

          氯化鋇溶液

          實驗結束后,小組同學將廢液倒入廢液缸中。將廢液缸內的物質過濾后,對濾液成分進行了進一步的探究。小組同學經認真分析,推出廢液中一定含有Na+、Cl -。欣欣同學按圖示取少量廢液于試管中滴入無色酚酞試液,發(fā)現溶液變紅。

          [提出問題]廢液缸中的廢液中還含有哪些離子?

          [猜想與假設]

          猜想1:廢液中還含有OH-CO32- ;

          猜想2:廢液中還含有OH-、Ba2+;

          猜想3:廢液中還含有CO32- ;

          猜想4:廢液中還含有 ______________(填離子符號,下同)

          [實驗探究]

          實驗操作

          實驗現象

          實驗結論

          甲同學

          取少量廢液于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸

          觀察到有氣泡冒出

          廢液中一定含有 _________________________ 。

          乙同學

          另取少量廢液于試管中,向其中滴加足量 ___________________ ,再滴加無色酚酞試液

          可觀察到溶液中產生白色沉淀 _____________________ 。

          猜想1成立

          [討論交流]甲同學的實驗中觀察到產生氣泡時所發(fā)生反應的化學方程式為 ______________________

          [評價與反思]在實驗探究環(huán)節(jié)中,加入的試劑均足量,請寫出原因 _____________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】硫酸發(fā)現于公元8世紀,在古代中國,稀硫酸被稱為綠礬油。它是一種無色油狀粘稠液體,難揮發(fā),易溶于水,10.36℃時結晶,通常使用的是它的各種不同濃度的水溶液。硫酸是一種最活潑的二元無機強酸,能和許多金屬發(fā)生反應,在有機合成中可用作脫水劑和磺化劑,是一種重要的工業(yè)原料,工業(yè)上常用塔式法和接觸法制取。高濃度硫酸有強烈吸水性,與水混合時,會放出大量熱,它還具有強烈的腐蝕性和氧化性,故須謹慎使用!此外,部分地區(qū)的酸雨和金星的上層大氣中,均含有硫酸。

          1)下列關于硫酸用途的說法中,正確的是__________。(填序號)

          ①濃硫酸可作氧氣的干燥劑

          ②稀硫酸可用于中和堿性廢水

          ③濃硫酸主要用于生產化肥

          ④濃硫酸可用于冶金、制藥、石油化工行業(yè)等領域

          A ①②

          B ③④

          C ①③④

          D 以上全部都是

          2)如不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%_______溶液,以防灼傷皮膚。

          3)在化學實驗室中,我們往往要根據實際需要,稀釋濃硫酸來配制一定溶質質量分數的稀硫酸。稀釋濃硫酸的安全操作為___________________

          4)小瑾同學想測定稀釋后所得某硫酸溶液的溶質質量分數,她取了10g樣品溶液,向其中滴加了足量的氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液質量與產生沉淀的質量關系如下圖所示:

          試回答下列問題:

          ①當滴入氯化鋇溶液ag時(即圖中A點),此時所得溶液中的溶質為_____________(寫化學式)。

          ②試計算該稀硫酸樣品的溶質質量分數?(根據化學方程式計算,結果精確至0.1%_________________

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